2026年秋季初一生物人教版11月月考试卷（含答案）

-2026年秋季初一生物人教版11月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各项中，属于生物的是（）A.慢慢长大的钟乳石B.会踢足球的机器人C.正在发芽的种子D.珊瑚礁2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语体现了生物之间的哪种关系？（）A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系3.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是（）A.温度B.湿度C.光照D.土壤4.植物细胞和动物细胞都具有的结构是（）A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.细胞膜5.细胞分裂过程中，最先发生变化的结构是（）A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.线粒体6.人体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.器官C.系统D.细胞7.下列组织中，具有保护、分泌等功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织8.绿色开花植物的六大器官中，属于营养器官的是（）A.花、果实、种子B.根、茎、叶C.根、花、叶D.茎、果实、种子9.种子萌发时，首先突破种皮发育成根的是（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶10.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含钙、铁、锌的无机盐C.含镁、硫、硼的无机盐D.含铜、锰、钼的无机盐11.蒸腾作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花12.光合作用的实质是（）A.合成有机物，释放能量B.分解有机物，释放能量C.合成有机物，储存能量D.分解有机物，储存能量13.呼吸作用的场所主要在细胞的（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡14.移栽植物时，根部往往要带一个土坨，其主要目的是（）A.防止水分蒸发B.保护幼根和根毛C.增加土壤肥力D.固定植株15.下列关于生态系统的描述，正确的是（）A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成B.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的C.食物链中营养级越高，生物数量越多D.生态系统的自动调节能力是无限的二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，它是地球上最大的______。17.在显微镜下观察到的物像是倒像，如果视野中物像在左上方，要将物像移到视野中央，应将玻片向______方移动。18.细胞分化形成了不同的______，进而构成了各种器官。19.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。光合作用发生的场所是______。20.种子萌发需要的环境条件是一定的______、适宜的温度和充足的空气。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有生物都是由细胞构成的。（）22.动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。（）23.只要环境条件适宜，所有的种子都能萌发。（）24.呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量。（）25.在生态系统中，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。（）四、简答题（本大题共2小题，共20分）26.（10分）请根据所学知识回答下列问题：（1）写出植物体的结构层次：细胞→______→器官→植物体。（2）人的结构层次与植物体相比，多了哪一个层次？______。（3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色所用的液体是______。27.（10分）某同学为了探究“水分对种子萌发的影响”，设计了如下实验：取两个相同的培养皿，分别编号为A和B。A组：放入10粒大豆种子，加入适量水，置于温暖处。B组：放入10粒大豆种子，不加水，置于温暖处。一周后观察结果：A组种子萌发，B组种子未萌发。请回答：（1）该实验的变量是______。（2）A组和B组构成一组______实验。（3）根据实验结果，可以得出的结论是：______。（4）该实验每组只用10粒种子，而不是1粒，原因是______。______________________________参考答案一、选择题1.C2.C3.C4.D5.B6.D7.A8.B9.C10.A11.C12.C13.B14.B15.B二、填空题16.生态系统17.左上18.组织19.叶