稳扎稳打 2026-2027学年第一学期初一语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期初一语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.朗润（rùn）酝酿（liàng）黄晕（yùn）应和（hè）B.窠巢（kē）抖擞（sǒu）蓑衣（suō）静默（mò）C.镶边（xiāng）水藻（zǎo）贮蓄（zhù）澄清（chéng）D.棱镜（léng）粗犷（guǎng）莅临（lì）吝啬（sè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.花枝招展呼朋引伴淅沥咄咄逼人B.争先恐后绿茵茵嘹亮翻来复去C.各得其所喜出望外决别人声鼎沸D.絮絮叨叨截然不同烂漫不求甚解3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.他说话总是咄咄逼人，让人很难接受。C.这篇文章写得惟妙惟肖，读起来令人忍俊不禁。D.面对困难，我们要不骄不躁，稳扎稳打，最终一定能取得胜利。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道题的解法。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。D.他的画不仅色彩鲜艳，而且线条流畅，深受同学们的喜爱。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)_______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2)夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达对友人深切同情的诗句是：________________，________________。(4)《论语》十二章中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：________________，________________。6.综合性学习。（5分）班级拟开展“我爱文学”主题活动，请你参与并完成以下任务。(1)【活动设计】请为本次活动设计两个环节。（2分）______________________________(2)【名著推荐】请从《朝花夕拾》或《西游记》中任选一部，向同学们推荐一个你印象最深的人物，并简述理由。（3分）______________________________二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读（20分）秋天的怀念（节选）史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……"那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……"又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……7.文章开头描写“我”暴怒无常的表现有哪些？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________8.文中多次提到母亲“悄悄地”这一动作，请结合具体语境分析其作用。（4分）______________________________9.结尾处描写菊花的文字有何深意？请结合全文简要分析。（6分）______________________________10.结合文章内容，谈谈你对“好好儿活”这句话的理解。（6分）______________________________（二）文言文阅读（25分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列句中加点的词。（4分）(1)陈太丘与友期行（）(2)太丘舍去（）(3)尊君在不（）(4)元方入门不顾（）12.用现代汉语翻译下列句子。（8分）(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。______________________________(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________13.友人“下车引之”表现了友人怎样的心理？元方“入门不顾”是否失礼？请结合文本说明理由。（6分）______________________________14.本文主要运用了哪种描写方法来刻画人物形象？请举例说明。（4分）______________________________15.这个故事告诉我们什么道理？（3分）______________________________三、作文（50分）16.题目：那一刻，我长大了要求：(1)结合自己的生活经历，写一篇记叙文。(2)内容具体，感情真挚，不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)字迹工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.D2.A3.C4.B5.(1)潮平两岸阔(2)断肠人在天涯(3)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西(4)学而不思则罔，思而不学则殆6.(1)示例：诗歌朗诵会；名著读书分享会(2)人物：孙悟空；理由：他神通广大、嫉恶如仇、敢于反抗，是我最崇拜的英雄。7.砸碎玻璃；摔东西；捶打腿；喊叫。8.“悄悄地”写出了母亲的小心翼翼和小心翼翼，表现了母亲对“我”的体贴、理解和关爱，以及内心的痛苦。9.菊花在秋风中开得烂漫，象征着生命的顽强和美好，表达了作者对母亲的怀念，也暗示了作者懂得了母亲“好好儿活”的遗愿，决心坚强地活下去。10.“好好儿活”既指母亲希望儿子能战胜残疾，坚强地活下去；也指母子俩要互相扶持，共同面对生活的困难，活出生命的价值。11.(1)约定(2)离开(3)同“否”，表疑问(4)回头看12.(1)过了中午（朋友）还没到，陈太丘不再等候就离开了，离开后（朋友）才到。(2)正午不到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。13.表现了友人知错后的惭愧和想挽回局面的心理。元方“入门不顾”不失礼，因为友人不仅无信而且无