命题风向标 2027年香港特别行政区语文九年级北师大版考前押题卷（含答案）

-命题风向标2027年香港特别行政区语文九年级北师大版考前押题卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。2.所有答案必须填写在答题卷指定位置，在试卷上作答无效。3.请保持卷面整洁，字迹工整。______________________________一、基础知识与运用（共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.诘责（jié）黝黑（yǒu）颔首（hàn）正襟危坐（jīng）B.滞留（zhì）禁锢（gù）轩榭（xiè）潜滋暗长（qián）C.踌躇（chú）濒临（bīn）倔强（juè）惟妙惟肖（xiào）D.遏制（è）遒劲（jìng）濒临（pín）坦荡如砥（dǐ）2.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读朱自清的散文，使我感受到了父爱的深沉与细腻。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.香港回归祖国以来，各项事业取得了举世瞩目的成就。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《背影》是朱自清写的一篇纪实性散文，文中通过描写父亲爬月台买橘子的背影，表达了深沉的父爱。B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。《水调歌头·明月几时有》是他中秋望月怀人之作。C.《史记》是我国第一部编年体通史，由西汉史学家司马迁撰写，鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.律诗是近体诗的一种，要求颔联和颈联必须对仗。《钱塘湖春行》是白居易创作的一首七言律诗。4.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。（8分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《____________________》）（3）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）（4）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡与报国矛盾心情的句子是：“____________________，____________________。”5.综合性学习。（6分）学校开展“致敬经典·传承文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请参照示例，为活动设计两个子活动。（2分）示例：经典诵读大赛______________________________（2）【新闻概括】阅读下面新闻，用一句话概括其主要内容。（不超过20字）（2分）近日，香港特区政府教育局宣布，将在2027学年起，于中小学推行“国家安全教育课程”。该课程将融入现有学科，旨在培养学生对国家历史的认识及国家安全意识，增强国民身份认同。______________________________（3）【口语交际】你的同学小明认为：“现在都是数字化时代了，背诵古文没有实际用处，不如多背几个英语单词。”请你结合“传承文化”的主题，委婉地劝说他。（2分）______________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“醉里挑灯看剑”一句，通过动作描写，生动刻画了词人渴望杀敌报国却壮志难酬的形象。B.“八百里分麾下炙”描写了军营中分食牛肉的热烈场面，表现了将士们高昂的士气。C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻和夸张的手法，描绘了激烈的战斗场面。D.全词风格豪放，情感激昂，最后一句“可怜白发生”将梦境拉回现实，表达了词人乐观豁达的心情。7.“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了词人怎样的思想感情？（3分）______________________________（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（14分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【节选自欧阳修《醉翁亭记》】【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨，则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨，则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”【节选自苏轼《喜雨亭记》】8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）望之蔚然而深秀者（）（2）名之者谁（）（3）志喜也（）（4）既而弥月不雨（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。______________________________（2）使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。______________________________10.【甲】文中太守“自号曰醉翁”的原因是“____________________”和“____________________”；【乙】文中苏轼将亭命名为“喜雨亭”的原因是____________________。（用原文回答）（3分）11.【甲】【乙】两文都写到了“乐”，请简要分析两文“乐”的内涵有何不同。（3分）______________________________三、现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成12-15题。数字时代的“慢阅读”①在信息爆炸的今天，我们的阅读方式正经历着前所未有的变革。短视频、碎片化文章、社交媒体推送占据了大部分注意力，“快阅读”成为主流。然而，在这种背景下，“慢阅读”作为一种回归深度思考的阅读方式，正重新受到人们的关注。②什么是“慢阅读”？它并非指阅读速度的缓慢，而是指一种专注、沉浸、深入的阅读状态。它要求读者放下手机，远离干扰，与文本进行深度对话。慢阅读注重对文字背后思想、情感、逻辑的咀嚼与反思，而非仅仅获取信息。③慢阅读的价值在于其“深度”。在快节奏生活中，我们习惯了浅层信息的摄入，大脑逐渐习惯于碎片化的刺激，导致注意力涣散，深度思考能力退化。而慢阅读能够训练我们的专注力，提升理解力和批判性思维。当我们静下心来，逐字逐句地品味经典，不仅能获得知识的积累，更能滋养心灵，构建独立的人格。④然而，推行慢阅读并非易事。一方面，现代生活的快节奏和高压迫使人难以抽出整块时间；另一方面，数字产品的诱惑无处不在，短视频的即时满足感远胜于书籍带来的延迟满足。此外，部分读者缺乏慢阅读的耐心和技巧，往往读了几页便感到枯燥乏味，难以坚持。⑤那么，如何在数字时代践行慢阅读？首先，要营造适宜的阅读环境。可以选择固定的时间和地点，如睡前半小时或周末的清晨，关闭电子设备的通知功能，创造一个安静的空间。其次，从短篇经典或自己感兴趣的书籍入手，逐步延长阅读时间，培养阅读习惯。最后，学会做笔记和反思。记录阅读中的感悟，或与朋友交流讨论，能将被动接收转化为主动思考，加深理解。⑥慢阅读不是对技术的排斥，而是对技术的一种平衡。它提醒我们，在享受科技便利的同时，不要丢失深度思考的能力。正如哲学家所言：“阅读是灵魂的深呼吸。”在喧嚣的数字世界中，让我们偶尔停下脚步，翻开一本书，享受那份宁静与深邃。12.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.“快阅读”是指短视频、碎片化文章等快速摄入信息的方式。B.“慢阅读”强调阅读速度的缓慢，要求读者花很长时间读完一本书。C.慢阅读有助于提升读者的专注力、理解力和批判性思维。D.践行慢阅读需要营造适宜的环境，并学会做笔记和反思。13.文章第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）______________________________14.请简要概括文章第⑤段提出的践行慢阅读的具体建议。（3分）______________________________15.结合全文，谈谈你对第⑥段中“阅读是灵魂的深呼吸”这句话的理解。（4分）______________________________四、写作（共40分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）生活就像一场旅行，有时我们急于赶路，欣赏沿途的风景；有时我们驻足停留，思考前行的方向。在这个过程中，有人选择了“快”，追求效率与结果；有人选择了“慢”，享受过程与体验。对于“快”与“慢”，你有怎样的经历、见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），不少于600字。2.感情真挚，不得抄袭。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、基础知识与运用1.B2.C3.C4.（1）会当凌绝顶（2）长风破浪会有时；行路难（3）断肠人在天涯（4）醉翁之意不在酒（5）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计5.（1）示例：经典名著讲座；传统文化手抄报比赛（2）香港将于2027年起在中小学推行国家安全教育课程。（3）示例：小明，背诵古文确实看似没有直接的功利价值，但它是中华文化的瑰宝，能提升我们的语文素养和审美情趣，对英语学习也有帮助，不妨试着从中寻找乐趣。二、古诗文阅读6.D7.表达了词人渴望收复失地、建功立业的爱国情怀（或：渴望为国效力、统一国家的壮志豪情）。8.（1）茂盛的样子（2）命名（3）记载，记述（4）下雨9.（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之间啊。（2）让我能够和大家在这座亭子里悠然自得地享乐，都是雨的恩赐啊。10.饮少辄醉；而年又最高；雨麦于岐山之阳（或：始旱而赐之以雨/皆雨之赐也）11.【甲】文的“乐”主要是寄情山水之乐和与民同乐；【乙】文的“乐”主要是久旱逢甘霖的丰收之乐（或：与民同乐、忧民之忧）。三