2026年江苏小升初(语文)真题试卷含答案

-2026年江苏小升初(语文)真题试卷含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一项是A.颤抖、颤栗B.仿佛、仿照C.间隔、间断D.胆怯、怯场答案：D解析：D项中“怯”读音为qiè，与“胆怯”“怯场”中的读音相同；A项“颤”读音为chàn和zhàn，不同；B项“仿”读音为fǎng和fán，不同；C项“间”读音为jiàn和jiān，不同。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.拈轻怕重B.胸有成竹C.奋发图强D.再接再厉答案：C解析：C项“奋发图强”没有错别字；A项“拈轻怕重”中“拈”应读niān，但字形无误；B项“胸有成竹”正确；D项“再接再厉”正确。题干未提供具体错别字，暂按常规判断。(3)与“英俊潇洒”搭配最恰当的是A.女生B.老师C.学生D.青年答案：D解析：“英俊潇洒”形容年轻人精神饱满、风度翩翩，与“青年”搭配最恰当；女生、老师、学生与该词语搭配不自然。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她喜欢画画，喜欢唱歌，还喜欢跳舞。B.他是我的老师，我们都要尊敬他。C.今天天气真好，我们去公园玩吧！D.他写的作文，结构清晰，语言流畅。答案：A解析：A项句号使用正确；B项应使用逗号连接两个并列的句子；C项问号应放在句末；D项应使用逗号或分号，使句子结构更清晰。(5)下列句子中，运用比喻修辞的一项是A.风从窗户吹进来。B.风像一把刀，吹得人睁不开眼。C.风很大。D.风很凉快。答案：B解析：B项将“风”比作“一把刀”，使用了比喻修辞；其他三项未使用修辞手法。(6)请写出“卷土重来”的近义词（）答案：东山再起解析：“卷土重来”表示失败后重新恢复势力，其近义词为“东山再起”。(7)按照汉字笔顺规则，下列字书写顺序正确的是（）A.你B.我C.他D.她答案：A解析：“你”字第二笔为竖钩，第三笔为斜钩；其他字的书写顺序均不符合题干规则。(8)下列句子中，与“无论三伏酷暑，还是寒冬腊月，我们都要坚持锻炼。”结构相同的是（）A.他很有礼貌，也很有教养。B.如果明天下雨，我们就不去郊游。C.既然他答应了，我们就相信他。D.尽管他很累，还是坚持完成了任务。答案：D解析：D项句子结构为“尽管……还是……”，与题干句子结构相同；A项为并列结构；B项为条件结构；C项为让步结构。(9)下列句子中，感情色彩最积极的一项是（）A.风声鹤唳，草木皆兵。B.迎难而上，百折不回。C.面如土色，惊慌失措。D.随波逐流，得过且过。答案：B解析：B项“迎难而上，百折不回”表达了积极的态度；其他三项均带有消极情绪。(10)请写出下列词语的反义词：慷慨（）答案：小气解析：“慷慨”意为大方、不吝啬，其反义词为“小气”。(11)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他因为生病了，所以没来上学。B.我们要保护环境，和节约资源。C.她每天早上跑步去学校。D.这件衣服很美丽，而且很昂贵。答案：C解析：C项语句通顺，无语病；A项结构重复；B项“和”使用不当；D项“而且”与前半句不搭配。(12)下列句子中，与“我昨天在图书馆借了一本书。”语义相同的一项是（）A.我今天在图书馆借了书。B.我昨天在图书馆借出了一本书。C.我昨天在图书馆借阅了一本书。D.我昨天借了图书馆的一本书。答案：C解析：C项“借阅”为“借”的更正式表达，与题干语义相同；A项时间错误；B项“借出”语义错误；D项顺序颠倒。(13)下列句子中，应使用问号的一项是（）A.你今天去上学了吗？B.老师讲得很清楚。C.他今天没来上学。D.昨天的电影真好看。答案：A解析：A项是疑问句，应使用问号；其他三项为陈述句，应使用句号。(14)下列句子中，应使用引号的一项是（）A.他今天穿了一件蓝色的衣服。B.“你真聪明！”她说。C.这里是通往学校的路。D.他教我们如何做题。答案：B解析：B项“你真聪明！”为直接引语，应使用引号；其他三项无需引号。(15)下列句子中，应使用破折号的一项是（）A.他今天没来上学——我去了教室找他。B.他今天没来上学。C.他今天没来上学，因为生病了。D.他今天没来上学。答案：A解析：A项表示解释说明，应使用破折号；其他三项为陈述句或因果句，无需使用。二、积累运用（共10分）(16)补全下列诗句：“采菊东篱下，_________。”答案：拈(qiān)东篱下解析：原句出自陶渊明《饮酒·其五》，完整诗句为“采菊东篱下，悠然见南山”。(17)下列句子中，最能表达爱国情怀的是（）A.人不犯我，我不犯人。B.万里长城今犹在，不见当年秦始皇。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：B解析：B项是明代陈子龙的诗句，表达了对国家历史与文化的自豪感，体现了爱国情怀；A项表示自卫；C项表达希望；D项描绘自然景象。(18)请写出“学而不思则罔”的上一句（）答案：思而不学则殆解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，上一句是“思而不学则殆”。(19)情境表达：下列句子中，符合礼貌用语的一项是（）A.你怎么这么笨？B.请帮我看看这本书。C.我今天很忙，没空听你讲。D.你这个建议太差了。答案：B解析：B项“请帮我看看这本书”是礼貌请求；A项带有侮辱性；C项态度不礼貌；D项带有否定意味。(20)情境表达：下列句子中，适合用于推荐语的一项是（）A.这本书太难读了。B.这本书内容精彩，值得一读。C.我不推荐这本书。D.希望你能喜欢这本书。答案：B解析：B项“内容精彩，值得一读”适用于推荐语；A项表示否定；C项直接不推荐；D项语气模糊。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)下列句子中，“说”字的正确解释是（）A.说话B.通“悦”，愉快C.说教D.说理答案：B解析：“说”在文中通“悦”，意为愉快，对应“学而时习之，不亦说乎？”(22)文中“乐”字的解释是（）A.快乐B.喜欢C.乐趣D.高兴答案：A解析：“乐”在此处表示“快乐”，对应“有朋自远方来，不亦乐乎？”(23)文中“愠”字的意思是（）A.生气B.胜利C.幸福D.感激答案：A解析：“愠”在文言文中意为“生气、怨恨”，对应“人不知而不愠，不亦君子乎？”(24)下列句子中，不属于文言文固定句式的是（）A.不亦说乎？B.不亦乐乎？C.不亦君子乎？D.他不快乐。答案：D解析：D项为现代汉语表达，不属于文言文固定句式；其他三项均为文言文疑问句式。(25)从这段文言文中，可以体会到孔子对学习的态度是（）A.轻视B.热爱C.无所谓D.愤怒答案：B解析：孔子强调“学而时习之”，体现了他对学习的重视与热爱。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在一个遥远的山村里，住着一位年过花甲的老陶匠。他一生专注于陶器制作，技艺高超，作品深受村民欢迎。每天清晨，他都会坐在小溪边，打水、揉泥、拉坯，忙碌而安静。他的陶器不仅样式精美，而且耐用，被人们用来储存食物，甚至作为礼物送给邻村的亲戚。村里的孩子常常围在他身边，看他如何用双手创造出一个个有生命的陶器。他对孩子们说：“做陶器要用心，不能马虎，每一道工序都必须认真对待，否则再美的作品也会失败。”这番话时常被孩子们记在心里，也成为他们做事情的座右铭。老陶匠虽然年事已高，但他仍然坚持每天工作，直到有一天，他突然病倒了。村民们纷纷前来探望，他虽然躺在床上，但依然用眼神鼓励着大家。最终，他选择在家中安详地离开人世，留下了他毕生的陶艺作品，供后人欣赏。(26)文中，老陶匠的主要性格特点是什么？（）A.虚荣B.骄傲C.认真D.精细答案：C解析：文中多次提到老陶匠“用心”、“不能马虎”，表现其认真细致的性格特点。(27)下列句子中，体现文章主题的一项是（）A.老陶匠病倒了B.他的陶器很精美C.他对孩子说：“做陶器要用心……”D.他离开了人世答案：C解析：C项直接引述老陶匠的话，突出文章主题“认真对待每一件事”。(28)文中提到“村民们纷纷前来探望”，这句话表达的是（）A.文章的背景B.文章的高潮C.文章的结尾D.文章的转折答案：D解析：该句在文中为情节发展的重要转折，引出老陶匠的病情与精神品质的展现。(29)文章的结尾部分，村民们的行为是什么？（）A.走开B.探望C.欣赏D.叫他看病答案：C解析：文末提到“村民们纷纷前来探望”，而老陶匠的陶器被“供后人欣赏”，故选C。(30)文中“毕生的陶艺作品”指的是什么？（）A.他的生活习惯B.他的性格特征C.他的生活经历D.他的艺术成果答案：D解析：“毕生的陶艺作品”指的是老陶匠一生中创造的陶器艺术品。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《家里的那盏灯》我家有一盏灯，它不像商场上那些款式新颖的灯具，却在我心中有着特别的位置。每天晚上，它都会亮起，照亮我写作业的桌角，也照亮了我心中对未来的憧憬。这盏灯是爷爷亲手制作的，用的是废旧的玻璃瓶，里面装着黑暗的粉末，光源来自一根细细的灯丝。爷爷说，这盏灯虽然看起来简单，但每一个细