2025-2026学年北京市密云区人教版二年级上学期阶段性数学试题（含答案）

/2026-2027学年北京市密云区人教版二年级上学期阶段性数学试题一、选择题

1.3个4相加，和是（

）。A.4 B.7 C.12

2.1张书桌有4条腿，2张书桌有（

）条腿。A.6 B.8 C.10

3.舞蹈社团的同学排成了下面的队形，每边站4人。舞蹈社团一共有（

）人。

A.9 B.12 C.16

4.用2×5可以解决下面哪个问题？我的选择是（

）。A.B.C.

5.如图，这把小刀的长度是（

）。

A.5厘米 B.6厘米 C.5米

6.最大的两位数减去最小的两位数结果是（

）。A.70 B.88 C.89

7.欣欣超市运进的巧克力比水果糖少35箱，奶糖比巧克力多9箱，可以算出（

）。A.奶糖比水果糖少26箱 B.巧克力有44箱

C.水果糖比奶糖多44箱

8.下图中有（

）个锐角。

A.3 B.2 C.1二、填空题

9.还要搬(

)块就够1米长了。

10.在括号里填上“厘米”或者“米”。

①一张桌子高约70(

)；②黑板大约长3(

)；

③红领巾长约1(

)；④数学课本长约20(

)。

11.在里填上合适的数字，使算式成立。

12.76减去32与19的和，差是(

)。

13.（1）上图中是直角的有(

)；（2）上图中是锐角的有(

)；（3）上图中是钝角的有(

)。

14.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

4＋39(

)40＋39_____76＋21(

)99－5_____83－3(

)83－8_____

1米(

)30厘米＋65厘米_____10米－5米(

)14米－9米三、计算题

15.直接写得数。

54＋30＝___42＋16＝_____77－22＝___85－15＝_____58－18＋7＝___

19＋9＝_____5×4＝_______2×3＝_____53－40＝___40＋（25－9）＝

16.计算。

56＋29＝______________________________46－27＝_____________

88－69＝______________________________35＋58＝

17.看图列式。

列式：________。

18.看图列式。

列式：________。

19.看图列式。

列式：________。四、作图题

20.在的右边，距离3厘米处画一个。

21.请以图中3个点为顶点，分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。

22.用自己喜欢的图形画一画。

4×3

五、解答题

23.舞蹈兴趣小组有女生24人，男生比女生少8人。男生有多少人？

24.（1）买雨伞和闹钟一共需要多少元钱？（2）你还能提出什么数学问题并解答吗？

25.星期天，小红和她的4个同学去动物园玩，动物园的儿童票是每张5元，他们带24元去，买票的钱够吗？

26.汉字“马”的笔画是3画。（1）汉字“骉”的笔画是几画？（2）有个小朋友叫“马骉”，他的名字笔画一共多少画？

参考答案与试题解析2026-2027学年北京市密云区人教版二年级上学期阶段性数学试题一、选择题1.【答案】C【考点】4的乘法口诀及应用【解析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。【解答】3×2.【答案】B【考点】4的乘法口诀及应用【解析】根据乘法和1张书桌有4条腿即可算出2张书桌有几条腿。【解答】4×2=3.【答案】B【考点】4的乘法口诀及应用【解析】如下图，每边站4人，通过圈一圈的方式来发现一共有3个4。

求3个4的和是多少，用乘法计算。【解答】4×3=4.【答案】B【考点】“提问题”、“填条件”应用题【解析】根据题意，2×【解答】A.

求一共多少元，用2+5计算；

B.

5个剪刀，每个2元，求5个的钱数用2×5计算；

C.

用总本书减去右边的2本，用5-2计算；

故答案为：B5.【答案】A【考点】长度的测量方法认识厘米【解析】根据题意小刀的长度单位为厘米，根据长度测量的方法解答，刻度尺的0刻度线与被测长度起始端对齐，小刀从1厘米开始测量，那么1厘米是被测长度的起始端，6厘米是被测长度的末端，用6-1=5即为正确测量数值，所以小刀长度是5厘米。【解答】由分析可知，这把小刀的长度是5厘米。

故答案为：A6.【答案】C【考点】100以内数的组成两位数与两位数的不退位减法【解析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，用99减去10计算出结果，即可得出结论。【解答】99-10=89

所以最大的两位数减去最小的两位数结果是89。

故答案为：C7.【答案】A【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】根据“巧克力比水果糖少35箱，奶糖比巧克力多9箱”可知，水果糖的箱数>奶糖的箱数>巧克力的箱数，用35减去9，求出奶糖比水果糖少多少箱。【解答】35-9=26（箱）

则奶糖比水果糖少26箱。

故答案为：A8.【答案】C【考点】角的初步认识及辨认直角、钝角、锐角的认识及特征【解析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此数出锐角的数量即可。【解答】由分析作图如下：图中有1个锐角。

故答案为：C二、填空题9.【答案】96【考点】厘米和米之间的进率与换算认识厘米认识米【解析】1米=100厘米，从图里能看到每块小正方体的边长是1厘米，已经摆好的长度里一共有4块小正方体，也就是现在已经摆了4厘米的长度。要凑够1米也就是100厘米，总共需要100块边长1厘米的小正方体，减去已经摆好的4块。【解答】100-4=96（块）

还要搬96块就够1米长了。10.【答案】厘米

米

米

厘米【考点】长度单位的选择认识厘米认识米【解析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。

1厘米的长度大约是食指的宽，再结合数据大大小，可知计量一张桌子高、数学课本长都用“厘米”作单位比较合适；

一年级小朋友的身高大约是1米，再结合数据大大小，可知计量一根黑板长、红领巾长都用“米”作单位比较合适。【解答】①一张桌子高约70厘米；②黑板大约长3米；

③红领巾长约1米；④数学课本长约20厘米。11.【答案】【考点】两位数与两位数的不退位减法两位数与两位数的进位加法【解析】左边，先看个位：7加一个数，结果个位是2，说明个位相加满十向十位进1，7+5=12，所以第二个数的个位填5；再看十位：结果的十位是9，已经有个位相加进来的1，加上第二个数的十位是1，所以第一个数的十位是9-1-1=7。

右边，这是两位数减两位数，差是两位数，因为减数个位是9，所以被减数个位的数字可以填9，因为9-9=0，相减后差的个位填0。

因为差是两位数，被减数十位是2，2比1大，所以减数的十位填1，2-1=1，所以差的十位填1。【解答】根据分析可知：

77+15=92

29-19=1012.【答案】25【考点】两位数与两位数的不退位减法两位数与两位数的进位加法【解析】根据题意，“减去32与19的和”，说明要先计算32加19的和，再用76减去这个结果。【解答】32+19=51

76-51=25

所以，差是25。13.【答案】①⑤②④③⑥【考点】角的初步认识及辨认【解析】（1）可以用三角尺上的直角对比的方法来判断：角的大小和三角尺的直角完全相等，就是直角，图里①和⑤符合这个特点。角的大小比三角尺的直角小，就是锐角，图里②和④都比直角小。角的大小比三角尺的直角大，就是钝角，图里③和⑥都比直角大。【解答】（1）是直角的有：①⑤（2）是锐角的有：②④（3）是钝角的有：③⑥14.【答案】<>>=【考点】100以内数的比大小厘米和米之间的进率与换算两位数与两位数的不进位加法一位数与两位数的退位减法【解析】算式比大小：先算出左右两边算式的结果，再比较得数大小；

带长度单位比大小：先统一长度单位，算出两边的长度，再比较数值大小，1米=100厘米。【解答】4+39=43，40+39=79，43<79，故4+39<40+39；

76+21=97，99-5=94，97>94，故76+21>99-5；

83-3=80，83-8=75，80>75，故83-3>83-8；

1米=100厘米，30厘米+65厘米=95（厘米），100>95，故1米>30厘米+65厘米；

10米-5米=5（米），14米-9米=5（米），5=5，故10米-5米=14米-9米。三、计算题15.【答案】84；58；55；70；47；

28；20；6；13；56【考点】3的乘法口诀及应用5的乘法口诀及应用两位数与两位数的不退位减法100以内加减混合运算【解析】略【解答】此题暂无解答16.【答案】85;19;

19;93【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】列竖式计算，相同数位对齐，从个位算起，计算加法时个位满十向十位进一，计算减法时，个位不够减向十位借一来十再减，据此计算。【解答】56+29=85

46−27=19

58+2917.【答案】65-29=36（只）【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】根据鸡的只数-鸭比鸡少的只数=鸭的只数，进行列式即可。【解答】鸡一共有65只，鸭的数量比鸡少29只，要求鸭的数量，列式为：65-29=36（只）18.【答案】90-38-25=27（片）【考点】两位数与两位数的退位减法100以内数的连减运算【解析】三种叶片的总数量为90片，已知其中两种叶片的数量分别为38片和25片，因为总数量等于三个部分数量相加，所以求未知部分的数量，用总数量依次减去两个已知的部分数量即可。【解答】90-38-25

=52-25

=27（片）19.【答案】5×【考点】5的乘法口诀及应用【解析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。由图可知，上面的短线段长度是5厘米，下面的长线段被平均分成了4份，每一份的长度都和上面的5厘米线段一样长，求长线段的总长度，就是求4个5厘米相加的和用乘法计算。【解答】5×四、作图题20.【答案】【考点】长度的测量方法认识厘米【解析】把直尺的0刻度线对齐图里小树的中心位置，让直尺和下方的横线保持水平。在直尺刻度3厘米的位置做一个小标记。在这个小标记处画出题目要求的向下箭头。【解答】略21.【答案】【考点】角的初步认识及辨认直角、钝角、锐角的认识及特征【解析】由题意可知：

角是从顶点分别画两条射线；

用三角板的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。

直角：从顶点开始画一条直直的边，把三角尺的直角顶点与这一点重合，一条直角边与这条边重合，再从这个点出发沿三角尺的另一条直角边画一条线，最后标上直角标志，与两条直角边组成一个小正方形。

借助三角板画比一个比直角小的角，即锐角，画一个比直角大的角，即钝角。【解答】作图略；22.【答案】（画法不唯一）【考点】4的乘法口诀及应用【解析】根据乘法的意义可知：算式4×3表示求3个4的和或求4个3的和，据此解答。【解答】4×3=12

画图略五、解答题23.【答案】16人【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】已知女生有24人，男生比女生少8人，求男生人数用减法计算。【解答】24-8=16（人）

答：男生有16人。24.【答案】53元买一个闹钟比一个足球贵多少元？7元（答案不唯一）【考点】“提问题”、“填条件”应用题两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】（1）求两件物品的总价格，将两者的单价相加即可；（2）结合图中物品的价格，提出加减法相关的数学问题并解答即可；答案不唯一。【解答】（1）28+25=（2）买一个闹钟比一个足球贵多少元？

25−18=25.【答案】不够【考点】5的乘法口诀及