2025年海南省文昌市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解

2025年海南省文昌市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们走进学校，见到老师要主动（问好），这是基本的礼貌行为。2.小学一年级的学习生活，是我们成长的新（起点），我们要慢慢适应新的环境和节奏。3.上下楼梯时，我们要遵守（靠右行）的规则，这样才能避免拥挤和摔倒。4.在课堂上，我们要（认真听讲），积极思考老师提出的问题，不做小动作。5.自己的事情自己做，比如整理书包、（系鞋带），这些小事情能锻炼我们的自理能力。6.校园里的（花草树木）是我们的好朋友，我们要爱护它们，不能随意采摘和践踏。7.放学时，要和老师、同学（说再见），遵守校园的礼仪规范。8.当同学遇到困难时，我们应该主动（帮忙），比如借文具、扶同学起身等。9.课堂上发言要先（举手），得到老师允许后再开口，这是课堂纪律的基本要求。10.我们的学校有很多场所，比如教室、操场、（图书馆），每个地方都有不同的用途。11.要养成良好的卫生习惯，饭前便后要（洗手），这样才能预防生病。12.自己的文具要（整理好），每天放学时放进书包，第二天才能顺利使用。13.升国旗时，我们要（立正），行注目礼，这是对国旗的尊重。14.和同学相处时，要学会（分享），比如分享玩具、书籍，能让我们收获更多快乐。15.遇到陌生人给的东西，我们不能（随便要），要学会保护自己。16.课间休息时，不能在走廊上（奔跑），避免撞到其他同学。17.每天按时（起床）、睡觉，养成规律的作息，对我们的身体好。18.老师布置的作业，我们要（按时完成），不能拖欠。19.校园里的垃圾桶，是用来扔（垃圾）的，不能乱扔杂物。20.当我们不小心做错事时，要主动（道歉），勇于承担责任。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.小明上课的时候，偷偷在抽屉里玩小汽车，不认真听讲。（×）答案详解：课堂纪律是保证学习顺利进行的基础，上课时应该集中注意力听讲，跟随老师的节奏学习，玩小汽车会分散自己的注意力，也可能影响周围同学，这种行为违反了课堂纪律，所以是错误的。2.小红每天都会主动把自己的书桌整理得干干净净，书本摆放整齐。（√）答案详解：整理自己的书桌是良好的学习习惯，不仅能让自己的学习环境整洁，方便取用学习用品，还能培养自理能力和责任心，小红的行为是值得提倡的，所以是正确的。3.升国旗时，小丽正在和旁边的同学小声说话，没有行注目礼。（×）答案详解：国旗是国家的象征，升国旗仪式是非常庄重严肃的，全体人员都要立正、行注目礼，保持安静，小丽的行为是不尊重国旗的表现，违反了升国旗的礼仪要求，所以是错误的。4.当同学忘记带铅笔时，小刚主动把自己的新铅笔借给他用。（√）答案详解：同学之间应该互帮互助，当他人遇到困难时，主动伸出援手，不仅能解决同学的难题，还能增进彼此的友谊，小刚的行为是友善的，所以是正确的。5.放学路上，小宇跟着陌生人走，说要带他去买好吃的。（×）答案详解：陌生人的身份不明确，给陌生人带路或者接受陌生人的东西是非常危险的，可能会给自己带来安全隐患，小宇的行为没有安全意识，所以是错误的。6.上体育课时，大家在操场上肆意打闹，没有听从老师的安排。（×）答案详解：体育课上听从老师的安排是为了保证课堂安全，不同的运动项目有不同的规则和注意事项，肆意打闹容易发生碰撞、摔倒等意外，违反了体育课的纪律，所以是错误的。7.小华每天早晚都会认真刷牙，保持牙齿清洁。（√）答案详解：认真刷牙是良好的卫生习惯，能有效预防龋齿和口腔疾病，有利于身体健康，小华的行为是正确的，所以是正确的。8.打扫卫生时，小美怕脏，不愿意清理角落里的灰尘和垃圾。（×）答案详解：班级是我们共同的家，每个同学都有义务参与班级卫生打扫，清理角落的垃圾是打扫任务的一部分，逃避劳动的行为是不负责任的，所以是错误的。9.遇到老师时，明明主动停下来，鞠躬问好，还让出道路给老师先过。（√）答案详解：主动向老师问好、礼貌谦让是尊重师长的表现，符合校园礼仪的要求，明明的行为是文明有礼貌的，所以是正确的。10.上学路上，浩浩看到路边的小花非常漂亮，就伸手摘了几朵带回家。（×）答案详解：校园及路边的花草是公共的绿化资源，有美化环境、净化空气的作用，随意采摘花草会破坏环境，我们应该爱护公共财物，所以是错误的。三、选择题（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.课堂上，当老师提出问题时，我们应该（）A.直接站起来抢答B.先举手，得到允许后发言C.低头不说话答案：B答案详解：课堂发言需要遵守纪律，直接站起来抢答会打乱课堂秩序，不举手发言是对老师的不尊重，也是不遵守课堂规则的表现。正确的做法是先举手，征得老师同意后再回答问题，这样既能保证课堂有序进行，也能锻炼自己的表达能力，所以选B。2.上下楼梯时，我们应该靠（）行走，避免拥挤和碰撞。A.左边B.右边C.中间答案：B答案详解：上下楼梯靠右行是公共场所的基本交通规则，这样可以划分上行和下行的通道，避免人流混乱，减少拥挤、摔倒和碰撞的危险，保障大家的安全，所以选B。3.当自己的文具丢失后，我们应该（）A.随便找同学要一个B.告诉老师帮忙寻找，自己也可以在丢失地点附近寻找C.不去寻找，重新买新的答案：B答案详解：自己的文具丢失后，应该主动解决问题。随便向同学要一个文具是不尊重他人财物的表现，也可能给同学带来困扰；完全不寻找直接买新的，会浪费资源，也不利于养成爱护物品的习惯。正确的做法是告知老师，寻求老师的帮助，同时自己在丢失的地方附近仔细寻找，这样既能找回物品，也能培养自己解决问题的能力，所以选B。4.升国旗时，我们应该行（）A.少先队队礼（如果是少先队员）或注目礼B.点头礼C.鞠躬礼答案：A答案详解：升国旗是庄严的仪式，少先队员要行少先队队礼，非少先队员行注目礼，这是对国旗的尊重，也是国家礼仪的要求。点头礼和鞠躬礼不符合升国旗的礼仪规范，所以选A。5.课间休息时，下列哪种行为是安全的（）A.在走廊上追逐打闹B.趴在走廊栏杆上往下看C.在教室安静地看课外书答案：C答案详解：课间休息时，在走廊追逐打闹容易撞到同学或摔倒，趴在走廊栏杆上往下看存在坠落的安全隐患，这两种行为都非常危险。在教室安静地看课外书是文明、安全的课间活动，既能放松身心，又能保证自己和他人的安全，所以选C。6.当同学不小心把你的课本碰掉在地上时，你应该（）A.生气地指责同学B.自己捡起课本，原谅同学C.把同学的课本也扔在地上答案：B答案详解：同学之间应该友好相处，不小心碰掉课本是无心之失，生气指责同学会伤害同学之间的感情，把同学的课本扔在地上是不礼貌且不友善的行为。正确的做法是保持冷静，自己捡起课本，原谅同学的无心之失，这样能体现出宽容和友善，维护良好的同学关系，所以选B。7.我们应该在（）洗手，预防病菌入口。A.饭前便后B.刚起床时C.放学回家后答案：A答案详解：饭前便后，手上容易沾染食物残渣和粪便中的病菌，如果不洗手就吃东西，病菌会进入体内，容易引发肠胃疾病。刚起床时和放学回家后虽然也需要洗手，但预防病菌入口的关键时间是饭前便后，这个选项更符合题意，所以选A。8.当你独自在家，有陌生人敲门说“我是你妈妈的同事，她让我来送东西”，你应该（）A.立刻开门让他进来B.不开门，隔着门给妈妈打电话确认C.大声呼喊让邻居来帮忙答案：B答案详解：独自在家时，遇到陌生人敲门，不能轻易开门，因为无法确认陌生人的身份，立刻开门会有安全隐患。大声呼喊邻居是在确认陌生人有危险时的应对方式，但首先应该确保自己的安全，先隔着门联系妈妈，确认对方的身份，再决定下一步怎么做，这样更稳妥，所以选B。9.打扫班级卫生时，你应该（）A.只打扫自己的座位附近B.主动承担脏活累活，和同学分工合作C.找借口逃跑，不参与打扫答案：B答案详解：班级卫生是全体同学共同的责任，只打扫自己座位附近，忽视班级整体环境，是缺乏集体意识的表现；找借口逃跑不参与打扫，是不负责任的行为。主动承担任务，和同学分工合作，才能把班级打扫干净，营造整洁的学习环境，也能培养自己的责任感和合作能力，所以选B。10.老师布置的作业，我们应该（）A.认真按时完成，不懂就问B.抄同学的作业C.不完成，等着老师批评答案：A答案详解：作业是巩固课堂知识的重要方式，认真按时完成作业，遇到不会的问题主动向老师或同学请教，才能真正掌握知识，提高学习成绩。抄同学的作业是不诚信的行为，也无法达到巩固知识的目的；不完成作业不仅会让自己的知识漏洞越来越大，也是不尊重老师劳动的表现，所以选A。四、简答题（每题5分，共20分）1.说一说，在学校里，我们应该遵守哪些课堂纪律？答案详解：在学校的课堂上，我们需要遵守以下课堂纪律：首先，要提前做好上课准备，课前把课本、文具等学习用品整齐摆放在桌面上，安静等待老师上课，不迟到、不早退。其次，上课过程中要集中注意力，认真听讲，眼睛看着老师或黑板，不做与课堂无关的事情，比如玩文具、小声说话、东张西望等。当老师提出问题时，要先举手，得到老师允许后再发言，发言时声音要响亮，让老师和同学都能听清。如果有问题或需要帮助，也应该先举手，不随意打断老师的讲课。最后，课堂练习或做作业时，要独立完成，不抄袭同学的作业，遇到不懂的问题可以在课后或举手请教老师，保证学习的真实性和有效性。这些课堂纪律能帮助我们更好地吸收知识，养成良好的学习习惯，营造有序的学习环境。2.怎样和同学友好相处，请写出你的想法？答案详解：和同学友好相处，需要从多个方面努力。首先，要做到尊重他人，尊重同学的想法、习惯和隐私，不随意取笑同学的缺点或短处，不给同学起侮辱性的外号。其次，要学会分享，和同学分享自己的玩具、书籍、零食等，在分享的过程中能体会到快乐，也能增进彼此的友谊。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，比如同学忘记带文具，主动借给他；同学摔倒了，主动扶他起来，帮助同学解决问题。同时，要保持宽容的心态，当同学不小心做错事或冒犯到自己时，不要斤斤计较，应该原谅同学的无心之失，友好地沟通解决问题，避免发生矛盾。另外，要积极参与班级活动，和同学一起游戏、学习，在集体活动中增强彼此的了解和信任，这样才能和同学建立起长久、友好的关系。3.你知道哪些爱护校园环境的具体做法？答案详解：爱护校园环境，是我们每个同学的责任，具体可以从这些小事做起。首先，要爱护校园里的花草树木，不能随意采摘花朵、践踏草坪，不摇晃树枝、不破坏树干，见到有人破坏花草树木要及时制止或告诉老师。其次，要保持校园的整洁，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不随地大小便，垃圾要扔进垃圾桶里，看到地上有垃圾要主动捡起来，扔进相应的分类垃圾桶中，让校园的每个角落都干净整洁。另外，要爱护校园里的公共设施，比如桌椅、门窗、黑板、体育器材等，不能乱涂乱画、乱踢乱打，不随意挪动公共设施，损坏了要主动告诉老师，及时维修。还有，在校园里要保持安静，不大声喧哗，不追逐打闹，避免制造噪音影响他人学习和休息，共同维护校园的安静、舒适的环境。这些具体的做法，能让我们的校园变得更加美丽，让我们在舒适的环境中学习和成长。4.上下学的路上，我们需要注意哪些安全问题？答案详解：上下学路上的安全非常重要，我们需要注意以下几点。首先，要遵守交通规则，走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走，不在马路上追逐打闹、踢球、玩耍，不翻越马路栏杆，不闯红灯，过马路时要走斑马线，还要注意观察左右来往的车辆，确认安全后再通过。其次，要注意交通安全标志，看到交通信号灯、交警指挥、交通标志时，要按照要求行动，比如红灯停、绿灯行，不进入禁止行人通行的区域。另外，要注意上下学的时间，避开交通高峰时段，如果和同学结伴同行，要遵守交通规则，不相互推搡、不打闹，避免发生意外。还要注意，不乘坐无牌、无证的车辆，不坐超载的车，选择正规的交通工具，比如公交车要在站点排队上下车，不拥挤、不抢座，坐稳扶好。如果独自上下学，要提前告诉家长路线和时间，不随便和陌生人说话、不接受陌生人的东西，不跟着陌生人走，遇到可疑的情况要及时告诉家长或报警，保证自己的人身安全。五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景：周一早上，你背着书包高高兴兴地去学校，刚走到教学楼门口，看到老师抱着厚厚的作业本，走得很辛苦，你前面的同学都没有理会，直接走进了教室。请问：你会怎么做？这样做有什么意义？答案详解：我会主动走上前，帮助老师接过一部分作业本，和老师一起把作业本送到办公室。如果作业本太多，我会尽量多拿一些较轻的部分，让老师少抱一些，然后和老师说“老师，我帮您抱吧，您辛苦了”。这样做的意义主要有以下几点：首先，这是尊重师长的具体表现，老师每天为我们的学习付出了很多辛苦，帮助老师分担任务，能让老师感受到我们的关心和体谅，增进我们和老师之间的感情。其次，这是一种文明礼貌的行为，主动帮助有困难的人，能传递正能量，营造互助、友爱的校园氛围，让更多的同学也学会关心他人。另外，这也是培养自己责任感和爱心的方式，在帮助老师的过程中，能体会到付出的快乐，学会主动关心身边的人，养成乐于助人的好习惯，对我们的成长非常有帮助。2.情景：下午课间休息时，你和同学小明在走廊上玩耍，小明不小心撞到了你，把你刚买的新铅笔盒摔坏了，他吓得站在原地，不知道该怎么办，周围还有几个同学在看着。请问：你会怎么说，怎么做？为什么这样做？答案详解：我会先蹲下来，看看自己有没有被撞到，确认自己没有受伤后，然后笑着对小明说“没关系，你不是故意的，我没受伤，这个铅笔盒坏了，我们一起看看能