2026年秋季初一道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-2026年秋季初一道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.初中阶段是人生发展的一个新阶段，这个阶段为我们的一生奠定重要基础。下列对初中生活的认识正确的是（）A.初中生活意味着更多的困难和挫折，我们要学会逃避B.初中生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战C.初中生活只是小学学习的简单延续，不需要做出改变D.初中生活主要是为了玩耍，学习可以放在次要位置2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在初中学习中要（）A.拥有聪明的头脑B.掌握科学的学习方法C.依赖父母的辅导D.延长学习时间3.小强进入初中后，发现自己个子长高了，声音变粗了，情绪也容易波动。面对这些生理变化，他应该（）A.感到自卑，不愿与人交流B.欣然接受，平静对待C.极力掩饰，假装没发生D.盲目模仿成人行为4.友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。下列建立友谊的方法中，不可取的是（）A.面带微笑，真诚待人B.记住对方的名字，寻找共同话题C.敞开心扉，主动表达D.等待别人先和自己打招呼，被动观望5.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列对待老师的态度或做法正确的是（）A.老师讲错了也不指出，以免得罪老师B.对老师言听计从，从不提出不同意见C.尊重老师，理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评D.只在考试前才去办公室找老师问问题6.家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。构建和谐家庭需要（）A.父母无条件满足子女的所有要求B.子女完全服从父母的安排，不发表任何意见C.家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容D.遇到问题时互相指责，推卸责任7.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。关于网络交友，下列说法正确的是（）A.网络世界很精彩，可以随意透露个人隐私B.网络交友利大于弊，应该成为我们主要的交友方式C.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重D.只要对方头像好看，就可以放心地与其深入交往8.生命至上，我们要敬畏生命。下列体现敬畏生命的做法是（）A.看到有人落水，自己不会游泳也要跳下去救人B.在过马路时遵守交通规则，不闯红灯C.为了追求刺激，在高速公路上逆行骑车D.遇到火灾时，只顾自己逃生，不管他人安危9.探索生命的意义是人类生命的原动力之一。下列对生命意义的理解正确的是（）A.生命的意义是先天注定的，无法改变B.只有做大事才能体现生命的价值C.生命的意义需要自己发现和创造D.活着就是最大的意义，不需要其他追求10.情绪影响着我们的观念和行动。下列调节情绪的方法中，正确的是（）A.遇到不顺心的事，就大声尖叫发泄B.心情不好时，通过运动、听音乐等方式转移注意力C.把坏脾气都撒在最亲近的人身上D.压抑自己的情绪，假装什么也没发生11.集体生活成就我。在集体中，我们可以（）A.培养负责任的态度和能力B.发展个性，但必须放弃个人利益C.完全依赖集体的力量，不需要个人努力D.避免与他人合作，保持独立12.规则保障自由。下列关于规则与自由关系的说法，正确的是（）A.规则限制了自由，所以我们要打破规则B.自由不受任何限制，想做什么就做什么C.社会规则划定了自由的边界，自由受社会规则的约束D.有了规则就没有了自由13.法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的。下列属于法律特征的是（）A.靠社会舆论维持B.靠内心信念维持C.靠国家强制力保证实施D.靠道德规范维持14.未成年人保护法规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护。其中，为未成年人健康成长提供良好社会环境的是（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护15.青春期的我们，思维逐渐具有独立性。下列对独立思考的理解正确的是（）A.独立思考就是一味追求独特，不听取他人意见B.独立思考就是人云亦云，随大流C.独立思考意味着不盲从，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理建议D.独立思考就是拒绝任何人的帮助和指导二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）16.进入中学时代，我们面临着许多新变化，包括（）A.新环境、新老师、新同学B.新课程、新要求、新挑战C.自我意识觉醒，开始思考“我是谁”D.身体发育迅速，心理成熟稳定17.呵护友谊，需要（）A.用心去关怀对方B.学会尊重对方C.正确处理冲突D.正确对待交友中受到的伤害18.在网络生活中，我们要遵守的网络规则包括（）A.恪守道德B.遵守法律C.传播正能量D.随意发布虚假信息19.守护生命，既要关注生理状况，也要关注精神风貌。下列做法有助于养护精神的有（）A.参加经典诵读活动B.参观博物馆、美术馆C.沉迷网络游戏，通宵达旦D.阅读优秀文学作品20.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律的作用主要体现在（）A.规范全体社会成员的行为B.保护公民的合法权益C.制裁违法犯罪行为D.代替道德发挥作用三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.初中阶段的学习，仅仅指知识的获取。（）22.接纳自己的全部，包括优点和缺点，是心理健康的表现。（）23.网络交往可以替代现实生活中的交往，我们应该多在网上交朋友。（）24.法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（）25.青春期的矛盾心理只会给我们带来烦恼，没有任何积极意义。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们为什么要珍视生命？（至少回答三点）27.在集体生活中，如何正确处理个人利益与集体利益的关系？五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：初中生小明最近很苦恼。他在小学时成绩优异，是班里的佼佼者。进入初中后，科目增多，难度加大，他的成绩出现了下滑。他开始怀疑自己的能力，变得焦虑不安，上课注意力不集中，甚至产生了厌学情绪。材料二：针对小明的情况，班主任李老师找他谈心，并建议他调整学习方法，合理安排时间，多与同学交流学习经验，同时保持乐观的心态。请运用七年级上册《道德与法治》的相关知识，回答下列问题：（1）小明面临的主要困惑是什么？（2分）（2）作为初中生，我们应该如何适应初中的新生活？（6分）（3）面对学习压力，小明应如何调节自己的情绪？（4分）（4）李老师的建议体现了哪些道理？（3分）______________________________参考答案BBBDCCCBCBACCCCABCDABCDABCABDABCD×√×√×生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命也是短暂的；生命是崇高的、神圣的；我们要对生命有一种敬畏的情怀；生命至上，别人的生命同样重要等。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（1）学业负担加重，学习方法不适应，产生挫败感