中考演练 2027年新疆维吾尔自治区语文九年级人教版考前提分模拟卷（含答案）

-中考演练2027年新疆维吾尔自治区语文九年级人教版考前提分模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.拮据（jù）诓骗（kuāng）恪守（kè）自惭形秽（huì）B.娉婷（pīng）箴言（zhēn）游弋（yì）强聒不舍（guō）C.广袤（mào）佝偻（gōu）栈桥（zhàn）间不容发（jiān）D.恣睢（zì）停滞（zhì）摇曳（yè）相得益彰（zhāng）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我感受到了他深沉的爱国情怀。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.新疆的瓜果飘香，吸引了来自全国各地的游客前来品尝和观赏。D.为了防止校园安全事故不再发生，学校采取了一系列有效措施。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中“我”是一个具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。B.古代文人常用“婵娟”“玉盘”“冰轮”等词语来指代月亮。C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是《大堰河——我的保姆》，诗歌常以“土地”和“太阳”为意象。4.古诗文默写。（10分）（1）____________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）（2）____________________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（3）但愿人长久，____________________。（苏轼《水调歌头》）（4）____________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“____________________，____________________”两句诗，表达了新事物必将取代旧事物的哲理。（6）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己远大政治抱负的句子是：“____________________，____________________。”5.综合性学习。（9分）某中学九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）示例：举办“自强不息”主题演讲比赛。______________________________（2）【名言积累】请写出两句关于“自强不息”或“励志”的古诗句。（2分）①____________________②____________________（3）【观点阐述】在“自强不息”主题班会讨论中，有同学认为：“现在生活条件好了，不需要再强调自强不息了，顺其自然就好。”请你针对这一观点进行反驳，要求观点明确，理由充分，语言得体。（5分）______________________________二、阅读理解（共42分）（一）现代文阅读（共24分）阅读下文，完成6-9题。父亲的背影①父亲是个沉默寡言的人，他的爱，总是藏在那些不起眼的细节里，像老屋墙角那株默默生长的青苔，不张扬，却坚韧。②记忆中的父亲，背有些佝偻。小时候，我总喜欢骑在他的脖子上，那宽阔的肩膀是我看世界的瞭望台。那时候，父亲的背是直的，像一座山，给我无尽的安全感。③上了初中后，学业繁重，父亲话更少。每天清晨，当我还在睡梦中时，厨房里便传来轻微的碗碟碰撞声。那是父亲在为我准备早餐。他做得并不精致，但每一道菜都热气腾腾，带着家的味道。④那是一个深秋的傍晚，放学回家，天色已晚。我远远看见父亲站在村口的老槐树下，寒风卷着落叶在他脚边打转。他穿着那件洗得发白的旧棉袄，双手插在口袋里，不停地跺着脚取暖。看见我出来，他立刻直起身，脸上挤出一丝笑容，快步迎上来：“饿了吧？家里炖了汤。”⑤我接过他递来的书包，触碰到他冰凉的手，心头一颤。那一刻，我清晰地看到，父亲的鬓角已染上了霜白，背也不再像从前那样挺拔，而是微微向前弯曲着，仿佛背负着生活的重担。⑥后来，我离家去县城读高中。每次放假回家，父亲都会早早地站在村口等我。无论刮风下雨，从未缺席。有一次，我提前回来，远远看见父亲蹲在路边，手里拿着一个苹果，正用衣角仔细地擦拭着。见我回来，他有些慌乱地站起来，苹果掉在地上，滚了几圈。他尴尬地笑了笑，说：“怕你路上渴，特意给你留的。”⑦那一刻，我的眼眶湿润了。原来，父爱如山，沉默无言，却重若千钧。它不似母爱般细腻温柔，却如磐石般坚定可靠，在岁月的长河中，默默守护着子女的成长。⑧如今，我也已长大成人，离家工作。每次电话里，父亲总是问长问短，叮嘱我注意身体，不要过于劳累。他说：“家里一切都好，不用挂念。”我知道，那“一切都好”背后，是他独自承担的家庭责任，是他对子女深沉的爱。⑨岁月无情，带走了父亲的青春，却带不走他对家、对我的爱。那个在寒风中等待的背影，那个在路边擦拭苹果的身影，将永远定格在我的记忆深处，成为我人生路上最温暖的力量。6.文章第②段中写道“那时候，父亲的背是直的，像一座山”，请结合全文分析这句话在文中的作用。（4分）7.请赏析文章第④段中画线的句子。（4分）他穿着那件洗得发白的旧棉袄，双手插在口袋里，不停地跺着脚取暖。8.文章第⑥段中，父亲“尴尬地笑了笑”，请结合上下文分析父亲此时复杂的心理活动。（4分）9.文章以“父亲的背影”为题，有什么深刻含义？请结合全文简要分析。（4分）10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.文章开头运用比喻，将父爱比作老屋墙角的青苔，形象地写出了父爱默默无闻、坚韧持久的特点。B.第③段写父亲清晨为“我”准备早餐，体现了父亲对“我”无微不至的关怀。C.第⑥段中父亲“慌乱地站起来”，是因为他害怕“我”责怪他弄脏了衣服。D.文章结尾升华主题，表达了作者对父亲深沉的爱与感激之情，以及父亲背影对“我”的激励作用。（二）文言文阅读（共10分）阅读下面的文言文，完成11-13题。《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）录毕，走送之（）（2）媵人持汤沃灌（）（3）同舍生皆被绮绣（）（4）略无慕艳意（）12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。13.宋濂在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？请简要概括。（2分）（三）名著阅读（共8分）14.下列关于名著《儒林外史》和《简·爱》的表述，不正确的一项是（）（4分）A.《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，是一部伟大的讽刺小说。B.《儒林外史》中，范进中举后喜极而疯，胡屠户前倨后恭，深刻揭示了科举制度对读书人的毒害。C.《简·爱》中，简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师，与罗切斯特先生产生了真挚的爱情。D.《简·爱》中，简·爱最终回到了罗切斯特身边，此时罗切斯特双目失明，财产尽失，但两人依然幸福地生活在一起。15.请从《儒林外史》或《简·爱》中任选一部，结合具体情节，分析主人公的性格特点。（4分）______________________________三、写作（共50分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常被各种声音包围：父母的叮咛、老师的教诲、同学的鼓励、网络的喧嚣……这些声音有的温暖人心，有的令人烦躁，有的引人深思。请以“那声音，让我______”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整，如“温暖”“铭记”“成长”“反思”等。（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（3）不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写规范，卷面整洁。______________________________参考答案一、积累与运用1.B2.C3.C4.（1）鸡声茅店月（2）少年不识愁滋味（3）千里共婵娟（4）露从今夜白（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐5.（1）示例：举办“自强不息”主题征文比赛；开展“自强不息”人物故事分享会（2）示例：①天行健，君子以自强不息。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（3）示例：这种观点是错误的。自强不息是中华民族的传统美德，也是个人成长和社会进步的内在动力。虽然生活条件改善了，但面临的挑战和竞争依然激烈，只有保持自强不息的精神，才能在逆境中奋起，在顺境中不骄，实现个人价值和社会价值。顺其自然并非消极怠惰，而是积极作为后的豁达，我们应倡导积极进取的人生态度。二、阅读理解（一）现代文阅读6.运用比喻修辞，生动形象地写出了父亲年轻时背部的挺拔和强壮，给“我”带来安全感；与后文父亲年老时佝偻的背影形成对比，突出岁月流逝和父亲为家庭付出的辛劳，表达“我”对父亲的感激与心疼。7.运用细节描写（或外貌描写、动作描写），通过“洗得发白的旧棉袄”“不停地跺着脚”等细节，生动地表现了父亲在寒风中等待“我”时的寒冷与艰辛，突出了父亲对“我”深沉的爱。8.父亲因为不小心让苹果掉在地上而感到不好意思（尴尬）；担心“我”嫌弃苹果脏或不好；为“我”准备了苹果却因小意外而感到慌乱；看到“我”回来，又感到高兴和欣慰。9.“背影”是文章的线索，贯穿全文；“背影”凝聚了父亲对“我”深沉、无言的爱；“背影”见证了父亲的辛劳和岁月的流逝；表达了作者对父亲的感激、怀念和敬爱之情。10.C（二）文言文阅读11.（1）跑（2）热水（3）同“披”，穿着（4）一点也没有12.因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。13.困难：无书可读、无师可问、求师路途艰辛、生活条件艰苦。克服方法：借书手抄、趋百里外求师、克服严寒酷暑、安于清贫、以读书为乐。（三）名著阅读14.D15.示例一：《儒林外史》中的范进。范进热衷功名，深受科举制度毒害。他中举前穷困潦倒，受尽岳父胡屠户的辱骂，却不敢反抗；中举后喜极而疯，表现出他对功名的痴迷和精神的脆弱。示例二：《简·爱》中的简·爱。简·爱自尊自爱，追求平等。面对罗切斯特