突破自我 2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版11月月考试卷（含答案）

-突破自我2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版11月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.初中阶段是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对初中生活认识正确的是（）A.初中生活意味着更多的自由，可以随心所欲B.初中生活充满了挑战，但也提供了发展自我的多种机会C.初中生活只是学习知识的场所，不需要参与社会实践D.初中生活是小学生活的简单重复，没有新的变化2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在初中学习中要（）A.掌握科学的学习方法B.拥有昂贵的学习用品C.延长每天的学习时间D.依赖老师的反复讲解3.小强进入初中后，发现自己个子长高了，声音变粗了，但情绪波动也很大。面对这些生理和心理的变化，他应该（）A.感到焦虑，觉得自己不正常B.封闭自己，拒绝与他人交流C.坦然接受，学会调节自己的情绪D.模仿他人，强行改变自己的性格4.友谊是天地间最可贵的东西。关于友谊，下列说法正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系，可以无条件地满足朋友的所有要求B.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事C.真正的友谊是不需要原则的，只要朋友开心就好D.竞争会伤害友谊，所以好朋友之间不应该有竞争5.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。建立良好师生关系的基础是（）A.学生对老师的绝对服从B.师生之间的相互尊重C.老师对学生的严格管理D.学生给老师送礼6.家是我们心灵的港湾。下列行为有利于构建和谐家庭的是（）A.父母吵架时，我在一旁冷嘲热讽B.周末主动分担家务，关心父母身体C.遇到矛盾时，离家出走以示抗议D.沉迷网络游戏，忽略与家人的沟通7.生命至上，我们要敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的是（）A.为了赶时间，闯红灯过马路B.看到有人落水，不顾自身安危盲目跳入水中施救C.关爱他人的生命，善待身边的每一个人D.认为人的生命微不足道，无需特别关注8.梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想（）A.与现实毫无关系，只是空想B.与个人的人生目标紧密相连C.一旦确立就永远不会改变D.只有成年人才可以有9.做更好的自己，需要（）①扬长避短②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④完全模仿别人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.网络交往具有虚拟性特点。在网络生活中，我们应当（）A.随意泄露个人隐私信息B.沉迷网络游戏，逃避现实C.提高媒介素养，学会辨析网络信息D.把网友当成现实中最好的朋友，随时见面11.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.坚持集体利益至上，必要时牺牲个人利益C.让集体迁就个人利益D.置之不理，等待解决12.情绪是可以调节的。当我们感到愤怒或焦虑时，下列调节情绪的方法不可取的是（）A.转移注意力B.合理宣泄C.自我安慰D.暴力发泄13.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律的特征包括（）①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力④由道德规范决定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。下列属于不良行为的是（）A.遵守交通规则B.旷课、夜不归宿C.积极参加公益活动D.尊敬师长15.未成年人保护法规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大防线。其中，为未成年人健康成长提供良好社会环境的是（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求。多选、少选、错选均不得分）16.进入初中，我们的学习出现了新变化，表现为（）A.学习科目增多B.学习内容难度加大C.对自主学习能力要求更高D.老师不再布置作业17.呵护友谊，需要（）A.用心关怀对方B.学会尊重对方C.正确处理冲突D.正确对待交友中受到的伤害18.正确认识自己，有助于（）A.促进自我发展B.促进与他人的交往C.增强自信心D.忽视自己的缺点19.法律的作用主要体现在（）A.规范全体社会成员的行为B.保护公民的合法权益C.维护社会秩序D.惩罚一切违法犯罪行为20.守护生命，既要爱护身体，也要养护精神。养护精神需要（）A.过物质生活，追求奢华享受B.弘扬民族精神，传承优秀传统文化C.关注内心感受，丰富精神世界D.放弃物质追求，只重精神生活三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（）22.只要学习成绩好，就是完美的自己。（）23.网络无限，自由无界，我们可以随意在网上发表任何言论。（）24.法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征。（）25.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，需要给予特殊保护。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.【学习方法】小明说：“我每天都在努力学习，但是成绩却不见提高，反而越来越差。”请你结合所学知识，帮小明分析原因并提出三条具体的改进建议。27.【法律护航】近年来，校园欺凌事件时有发生，严重危害了未成年人的身心健康。请运用法律知识，谈谈青少年应如何预防和应对校园欺凌？（至少回答两点）五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.阅读材料，回答问题。材料一：初中生小刚最近很苦恼。他在小学时是班干部，成绩优异，备受老师和同学喜爱。进入初中后，他发现班里高手如云，自己不再是“焦点”，成绩也出现了波动。他开始怀疑自己的能力，变得自卑、沉默寡言，甚至不想上学。材料二：心理学家告诉我们，每个人都有优点和缺点。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。做更好的自己，不是要变成别人，而是要成为更好的自己。(1)结合材料一，分析小刚产生了什么心理困扰？（2分）(2)结合材料二，请你告诉小刚应该如何“接纳自己”？（4分）(3)针对小刚的情况，请你为他提出三点“做更好的自己”的具体建议。（9分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.A10.C11.B12.D13.A14.B15.C二、多项选择题16.ABC17.ABCD18.ABC19.ABC20.BC三、判断题21.√22.×23.×24.√25.√四、简答题26.原因：没有找到适合自己的学习方法，学习效率低。建议：①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法，合理安排时间；③善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习等。27.①增强法治观念，自觉遵纪守法，不做欺凌者；②学会依法维权，遭遇欺凌时及时报告老师、家长或报警，寻求法律保护；③关爱同学，友善待人，营造和谐的校园环境。五、材料分析题28.(1)小刚产生了自卑心理，无法适应初中生活的新