冲刺期末 2026年秋季初一道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-冲刺期末2026年秋季初一道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代的认识正确的是（）A.中学时代意味着我们可以完全摆脱父母的管教B.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶C.中学时代的学习任务比小学轻松，可以尽情玩耍D.中学时代的主要任务是建立人际关系，学习只是次要的2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在初中阶段要（）A.拥有昂贵的文具和电子产品B.掌握科学的学习方法C.依靠老师的督促才能完成作业D.放弃娱乐活动，把所有时间都用来读书3.小强进入初中后，发现各科老师讲课方式不同，作业量也增加了。他感到有些不适应，成绩有所下滑。面对这种情况，他应该（）A.抱怨老师教学不好，要求换老师B.放弃努力，顺其自然C.调整心态，主动适应新的学习环境和方法D.回家告诉父母，让父母去学校投诉老师4.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下列关于梦想的说法错误的是（）A.梦想与现实是平行线，永远无法相交B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连D.努力是梦想与现实之间的桥梁5.友谊是一种亲密的关系。下列行为有利于呵护友谊的是（）A.朋友考试作弊，我帮他保守秘密B.朋友遇到困难，我冷漠地走开C.朋友之间发生矛盾时，坦诚交流，相互协商D.为了维持友谊，朋友让我做我不愿意做的事，我也答应6.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。关于网络交友，下列做法正确的是（）A.随意添加陌生人为好友，并透露家庭住址B.将网友约到偏僻地方见面C.提高自我保护意识，不轻易泄露个人隐私D.沉迷网络游戏，把网友当成现实中的好朋友7.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。对待老师的批评，正确的态度是（）A.认为老师故意针对自己，产生抵触情绪B.虚心接受，有则改之，无则加勉C.当场顶撞老师，维护自己的尊严D.表面答应，背后继续我行我素8.家是我们身心的寄居之所，也是我们的心灵港湾。下列对“家”的理解正确的是（）A.家就是房子，有房子才有家B.家是代代传承、血脉相连的生活共同体C.只要父母有钱，家就是幸福的D.家是可以逃避责任的场所9.每个家庭的亲情表现不尽相同。以下体现孝敬父母的做法是（）A.觉得父母唠叨，总是关上门不理他们B.周末帮父母做家务，分担家庭责任C.向父母索要高额零花钱，不买就闹脾气D.认为孝敬父母是大人的事，自己还小10.生命至上，我们要敬畏生命。下列行为体现敬畏生命的是（）A.看到有人落水，不顾自身安危盲目跳河施救B.在过马路时遵守交通规则，不闯红灯C.为了赶时间，翻越护栏横穿马路D.随意践踏草坪，采摘花朵11.探索生命的意义是人类原动力的之一。下列有助于充盈精神世界的活动是（）A.整天沉迷于短视频B.阅读经典名著，参加志愿服务C.无所事事，虚度光阴D.频繁更换游戏账号，追求虚拟成就12.正确认识自己，可以促进自我发展。下列属于通过他人评价来认识自己的是（）A.小明通过照镜子观察自己的外貌B.小红通过反思自己的行为来了解自己的性格C.小刚通过老师的评价知道自己的学习态度D.小丽通过对比考试成绩来分析自己的强弱项13.情绪影响着我们的观念和行动。下列调节情绪的方法中，不可取的是（）A.在心情不好时，去操场跑步发泄B.遇到烦心事，找朋友倾诉C.生气时，对着墙壁大声吼叫D.转移注意力，听听音乐或看看书14.集体生活成就我。在集体中，我们要学会（）A.只顾个人利益，不顾集体荣誉B.积极参与集体事务，承担集体责任C.依赖他人，自己不做事D.拉帮结派，搞小团体15.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列行为属于违法行为的是（）A.小明拾金不昧，主动归还失主B.小红在图书馆安静阅读C.小刚在公共场所吸烟，违反治安管理处罚法D.小强积极参加社区环保宣传活动二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.中学时代见证着一个人从少年到_______的生命进阶。17.学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更_______的生活。18.友谊需要_______，也需要原则。19.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的_______。20.守护生命首先要关注自己的身体，还要过_______的生活。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要有了梦想，就一定能实现。（）22.网络交往可以随心所欲，不受任何限制。（）23.只有当父母年老时，才需要孝敬他们。（）24.挫折是生命成长的一部分，我们要正确对待挫折。（）25.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们应该如何建立良好的师生关系？27.在集体生活中，个人意愿与集体规则有时会发生冲突。当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该怎么做？五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：初中生小华最近很苦恼。以前在小学，他成绩优异，是老师的宠儿。到了初中，科目增多，难度加大，他的成绩开始下滑。他觉得自己很笨，不如别人聪明，甚至产生了厌学的情绪，不想上学了。材料二：小华的父母发现他情绪低落，便耐心地与他沟通，告诉他：“失败是成功之母，初中只是人生的一段旅程，暂时的落后不代表永远的失败。只要你找到适合自己的学习方法，付出努力，一定能迎头赶上。”在小华的坚持和父母的支持下，他逐渐调整了心态，成绩也有了起色。请运用《道德与法治》七年级上册第一单元和第二单元的相关知识，回答下列问题：(1)小华产生厌学情绪的原因可能有哪些？（至少两点，4分）(2)结合材料二，说说小华的父母是如何帮助他走出困境的？（6分）(3)作为中学生，我们应该如何正确面对学习中的困难和挫折？（5分）______________________________参考答案BBCACCBBBBBCCBC青年美好用心经营法定义务健康×××√√尊重老师，理解老师，主动与老师沟通，正确对待老师的表扬和批评，接纳不同风格的老师。理解集体规则的必要性，坚持集体主义，反对极端个人主义；通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议；让个人意愿服从集体规则，在集体中完善个性。原因：学科增多导致压力增大；学习方法未及时调整；缺乏