2026年秋季高二语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-2026年秋季高二语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）一、现代文阅读（共30分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题。中华传统文化中的“和”文化，是中华文明生生不息的重要基因。“和”并非简单的同一或无差别，而是指不同事物之间的和谐共生与平衡发展。在自然界中，阴阳调和、四季更替，万物因差异而互补，因互补而繁荣；在社会生活中，君臣父子、邻里乡党，各安其位、各尽其责，社会方能稳定有序。儒家强调“和为贵”，主张以礼乐教化民众，通过道德修养实现人际关系的和谐；道家提倡“道法自然”，认为人应顺应自然规律，达到天人合一的境界；墨家则主张“兼爱非攻”，追求人与人之间的平等互爱，反对战争带来的破坏。这些思想共同构成了中华文化“和”的丰富内涵。然而，在现代社会，随着全球化进程的加速和多元文化的碰撞，“和”文化的传承与发展面临着新的挑战。一方面，个人主义思潮的泛滥导致人际关系疏离，社会矛盾日益凸显；另一方面，文化冲突时有发生，不同文明之间的误解与偏见难以消除。因此，如何在继承传统“和”文化精髓的基础上，结合时代特征进行创新，成为当代文化建设的重要课题。我们应当从“和而不同”的智慧中汲取营养，尊重差异、包容多样，在交流互鉴中推动人类文明的共同进步。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“和”文化指的是所有事物完全相同，没有任何差异。B.儒家、道家和墨家对“和”的理解完全一致，没有区别。C.现代社会个人主义的泛滥是导致人际关系疏离的重要原因之一。D.解决文化冲突的唯一途径是消除不同文明之间的差异。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇点明“和”文化是中华文明的重要基因，引出下文论述。B.文章运用举例论证，列举了自然界和社会生活中的“和”的表现。C.文章引用儒、道、墨三家的观点，旨在证明“和”文化内涵的单一性。D.文章最后提出在继承基础上创新的观点，具有现实指导意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.阴阳调和、四季更替体现了自然界中“和”的状态。B.只有做到各安其位、各尽其责，社会才能实现稳定有序。C.当前全球面临的主要问题是个人主义导致的内部矛盾。D.尊重差异、包容多样是推动人类文明进步的有效方式。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成4-6题。老屋的墙老屋的墙，是青灰色的，像一块巨大的石碑，沉默地矗立在村口。墙面上布满了岁月的痕迹，有的地方剥落了，露出里面的黄土；有的地方长满了青苔，绿得发黑。小时候，我总喜欢趴在墙上，透过墙缝看外面的世界。墙外是一条蜿蜒的小河，河水清澈见底，偶尔有几条小鱼游过。墙外是一片田野，春天金黄的油菜花，秋天火红的高粱，构成了一幅幅美丽的画卷。长大后，我离开了家乡，去了遥远的城市。城市的霓虹灯闪烁，高楼大厦林立，却再也找不到那面青灰色的老墙。每当夜深人静时，我总会想起老屋的墙，想起墙上的那些故事。墙见证了家族的兴衰，见证了亲人的离合，也见证了我的成长。它虽然沉默不语，却承载了太多的情感与记忆。如今，老屋已经拆迁，那面青灰色的墙也随之消失。但在我心里，它依然矗立着，永远那么高大，那么温暖。它是我心灵的归宿，是我精神的家园。无论走到哪里，只要想起它，心中便充满了力量。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头描写老屋墙的形态和颜色，营造出一种古朴、沧桑的氛围。B.作者通过回忆童年趴在墙上看世界的场景，表达了对故乡的深切怀念。C.文中将城市的霓虹灯与老屋的墙进行对比，突出了城市的繁华与冷漠。D.文章结尾说老屋已拆迁，墙已消失，表达了作者对现实的无奈与绝望。5.文中画线句子“墙见证了家族的兴衰，见证了亲人的离合，也见证了我的成长”运用了什么修辞手法？有什么作用？6.请结合全文，简要分析“老屋的墙”在文中的象征意义。二、古诗文阅读（共25分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成7-10题。《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”7.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.不亦说乎说：同“悦”，愉快B.人不知而不愠愠：生气，恼怒C.温故而知新故：旧的，这里指学过的知识D.死而后已已：停止8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.为人谋而不忠乎/学而不思则罔B.可以为师矣/可以为师矣C.知之为知之/是知也D.其恕乎/其不善者而改之9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）己所不欲，勿施于人。10.选文中体现了孔子哪些重要的学习方法和修身原则？请结合具体内容简要概括。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成11-12题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅清新淡雅的山居图景。B.颔联动静结合，以明月、清泉衬托山间的幽静，意境深远。C.颈联写浣女归来、渔舟顺流而下，表现了山居生活的宁静与和谐。D.尾联化用典故，表达了诗人对官场生活的向往和对隐居生活的厌倦。12.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。三、语言文字运用（共20分）13.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到保护环境的重要性。B.能否提高学习成绩，关键在于是否努力刻苦。C.他不仅是一位优秀的教师，而且是一位杰出的作家。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理。14.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①面对困难，我们不能______，而要勇敢面对。②他的演讲______，赢得了观众的阵阵掌声。③这部作品______，深受读者喜爱。A.退缩精彩绝伦脍炙人口B.退却引人入胜喜闻乐见C.退缩引人入胜脍炙人口D.退却精彩绝伦喜闻乐见15.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.这里的风景真美啊！你看那青山绿水，白云蓝天。B.他说：“你好吗？”我问：“我很好，谢谢。”C.我们要发扬“艰苦奋斗”的精神，克服困难，迎接挑战。D.这本书的内容包括：历史、地理、生物等学科知识。16.仿照下面的示例，另写两个句子，要求句式相同，语意连贯。示例：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是灯塔，指引人们走向光明的彼岸。仿写：（1）__________________________（2）__________________________17.请将下面的句子改写成一个长句，意思不变。原句：鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的作品深刻揭示了社会的黑暗。他的一生都在为民族解放而奋斗。四、写作（共25分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“人生如逆旅，我亦是行人。”人生路上，我们会遇到各种各样的风景，也会经历各种各样的风雨。有人选择随波逐流，随遇而安；有人选择逆流而上，勇往直前。不同的选择，决定了不同的人生态度和人生轨迹。请以“选择”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。______________________________参考答案CCCD比喻、排比。生动形象地写出了老屋墙承载的深厚情感和记忆，突出了它在作者心中的重要地位。象征意义：老屋的墙象征着故乡、亲情、成长的记忆以及精神家园。DA（1）温习旧的知识从而获得新的理解和体会，就可以做老师了。（2）自己不愿意承受的事情，不要强加