巩固提高 2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分）1.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时，正确的做法是（）A.坚持个人利益至上B.完全放弃个人利益C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.忽视集体利益，只顾自己2.某班同学在制定班规时，有的主张严格管理，有的主张宽松自由，大家争论不休。最终，班主任引导大家通过民主讨论，形成了全班同学共同认可的班规。这一过程体现了（）A.少数服从多数的原则B.班长说了算的原则C.老师说了算的原则D.少数人的意见被忽略3.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（）A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作B.个人的力量是微不足道的C.只要人多，就能形成强大的力量D.集体利益和个人利益是对立的4.在集体中，我们既要保持自己的个性，又要遵守集体的规则。下列行为符合这一要求的是（）A.为了突出个性，在课堂上随意插话B.穿着奇装异服进入校园，以此展示自我C.积极参与集体活动，同时遵守校纪校规D.拒绝参加任何集体活动，独来独往5.面对生活中的挫折，我们应该（）A.自暴自弃，怨天尤人B.逃避现实，不敢面对C.培养坚强的意志，勇敢面对D.等待别人的帮助，自己不努力6.情绪影响着我们的观念和行动。下列调节情绪的方法中，不正确的是（）A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.压抑情绪，不告诉任何人7.青春期的心理矛盾有时让我们感到烦恼，但这也是我们成长的契机。正确处理青春期心理矛盾的方法是（）A.封闭自己，不与任何人交流B.向父母、老师或朋友寻求帮助C.通过打架发泄不满D.沉迷网络游戏，逃避现实8.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列关于法律的说法正确的是（）A.法律是由国家制定或认可的行为规范B.法律只对违法的人有约束力C.法律可以解决生活中的所有问题D.法律是道德的补充，没有独立性9.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。下列属于不良行为的是（）A.按时完成作业B.经常旷课、夜不归宿C.尊敬师长，团结同学D.积极参加公益活动10.当我们发现有人正在实施违法犯罪行为时，正确的做法是（）A.挺身而出，与其硬拼B.视而不见，装作没看见C.及时拨打报警电话，并在确保自身安全的前提下机智应对D.加入其中，一起参与11.法律面前人人平等。这意味着（）A.任何人都没有超越法律的特权B.只有普通公民要守法，官员可以不守法C.富人犯了罪可以减轻处罚D.穷人犯了罪必须加重处罚12.在网络上，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。下列做法正确的是（）A.随意转发未经证实的消息B.在网络上辱骂他人C.不轻信网络谣言，文明上网D.泄露他人的隐私信息13.维护国家安全是每个公民的义务。下列行为有利于维护国家安全的是（）A.在网上散布危害国家安全的言论B.发现间谍行为及时向国家安全机关举报C.将军事设施照片上传到社交媒体D.为外国机构提供国家秘密14.法治意识是青少年健康成长的重要保障。我们要树立法治意识，就要（）A.只要不违法就行，不需要学法B.遇事找法，解决问题靠法C.认为法律离自己很远D.只在自己有利的时候才遵守法律15.集体建设需要每个人的智慧和力量。作为集体的一员，我们应该（）A.事不关己，高高挂起B.积极承担责任，为集体建设贡献力量C.只享受权利，不履行义务D.依赖他人，自己不动手二、填空题（每空2分，共20分）16.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的__________，发展自己的__________。17.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当二者发生冲突时，应坚持__________，反对__________。18.青春期的心理矛盾主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与__________。19.情绪可以分为喜、怒、哀、惧等基本类型。我们可以通过__________、转移注意、合理宣泄等方法来调节情绪。20.我国宪法规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。这体现了公民的__________义务。21.法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。22.预防犯罪，要从杜绝__________做起。23.维护国家安全，需要我们增强国家安全意识，树立__________观。24.在网络生活中，我们要恪守道德、遵守法律，做__________的网络参与者。25.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的__________。三、判断题（正确的打"√"，错误的打"×"。每小题2分，共10分）26.在集体中，我们可以完全按照自己的意愿行事，不受任何限制。（）27.情绪是可以调节的，我们可以通过各种方法来控制自己的情绪。（）28.法律对全体社会成员具有普遍约束力，包括领导干部和普通百姓。（）29.未成年人年龄小，不需要承担法律责任。（）30.维护国家安全只是国家机关的事，与普通公民无关。（）四、简答题（共25分）31.（8分）结合所学知识，谈谈如何在集体中涵养品格？32.（8分）面对青春期的心理矛盾，我们应该采取哪些正确的方法来化解？33.（9分）请简述法律的作用有哪些？五、材料分析题（共20分）34.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：七年级（2）班的李明同学，平时性格内向，不太愿意参加集体活动。但在一次学校组织的“爱心义卖”活动中，他主动承担了搬运物资的任务，虽然很累，但他看到同学们的笑脸，心里感到非常充实和快乐。从那以后，他逐渐变得开朗起来，也融入了班集体。材料二：近年来，网络诈骗案件频发，一些不法分子利用网络手段骗取群众钱财。某中学生小明在浏览网页时，发现有人发布虚假中奖信息，诱导点击链接并输入银行卡号。小明没有轻信，而是立即向老师和家长报告，并提醒其他同学不要上当。（1）结合材料一，分析集体生活对李明的成长有什么作用？（8分）（2）结合材料二，说明小明是如何做到依法办事、防范风险的？（8分）（3）作为中学生，我们应如何为建设美好集体贡献自己的力量？（4分）______________________________参考答案一、单项选择题CAACCDBABCACBBB二、填空题个性潜能集体主义个人主义怯懦改变认知评价法定不良行为总体国家安全合格重要标志三、判断题×√√××四、简答题31.①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；与人相处时要学会接纳他人，理解和包容他人；要学会换位思考，与人为善。32.①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。33.①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。五、材料分析题34.（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。李明主动承担搬运任务，体现了责任感的提升。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。李明在活动中融入集体，变得开朗，体现了人际交往能力的增强。③集体生活有助于我们完善个性，促进个性发展。李明从内向变得开朗，体现了个性的完善。（2）①小明能够辨别网络信息，不轻信虚假信息，体现了较强的媒介素养和防范意识。②小明遇到可疑情况及时向老师和家长报