2027年安徽省语文初三查缺补漏模拟卷（含答案）

-2027年安徽省语文初三查缺补漏模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共四大题，满分150分，考试时间150分钟。2.请务必在答题卡上作答，在试卷上作答无效。______________________________一、语文积累与运用（35分）1.古诗文默写。（10分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的名句是：____________________，____________________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负的句子是：____________________，____________________。（5）请写出连续两句含有“月”字的古诗词：____________________，____________________。2.语言文字运用。（15分）阅读下面的文字，完成下列小题。中华文明源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为人类文明进步作出了巨大贡献。从“天行健，君子以自强不息”的进取精神，到“苟日新，日日新，又日新”的创新意识；从“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，到“和而不同”的处世智慧。这些精神财富，如同璀璨的星辰，照亮了中华民族前行的道路。在新时代，我们更应______中华优秀传统文化，从中汲取智慧和力量。我们要让传统文化______于现代生活，使其焕发出新的生机与活力。这不仅需要我们对传统文化有深刻的理解，更需要我们具备创新的思维和能力。只有将传统文化与现代科技、现代艺术相结合，才能让传统文化真正“活”起来，“火”起来。（1）文中加点字的注音和字形全部正确的一项是（）（3分）A.积淀（diàn）标识（zhì）B.积淀（diàn）标识（shí）C.积淀（dí）标识（zhì）D.积淀（dí）标识（shí）（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.继承融入B.传承融入C.继承进入D.传承进入（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.从“天行健，君子以自强不息”的进取精神，到“苟日新，日日新，又日新”的创新意识，从“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，到“和而不同”的处世智慧，这些精神财富，如同璀璨的星辰，照亮了中华民族前行的道路。B.无论是“天行健，君子以自强不息”的进取精神，还是“苟日新，日日新，又日新”的创新意识；无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，还是“和而不同”的处世智慧，这些精神财富，如同璀璨的星辰，照亮了中华民族前行的道路。C.从“天行健，君子以自强不息”的进取精神，到“苟日新，日日新，又日新”的创新意识；从“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，到“和而不同”的处世智慧。这些精神财富，如同璀璨的星辰，照亮了中华民族前行的道路。D.无论是“天行健，君子以自强不息”的进取精神，还是“苟日新，日日新，又日新”的创新意识，从“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，到“和而不同”的处世智慧，这些精神财富，如同璀璨的星辰，照亮了中华民族前行的道路。（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.我们要学习“勤奋、刻苦、严谨、求实”的优良学风。B.这里的山，水，树，草，一切都是那么美丽。C.他问：“你吃饭了吗？”我说：“吃了。”D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（5）班级开展“传统文化进校园”活动，请你设计一个活动项目，并简述理由。（3分）活动名称：____________________设计理由：____________________3.综合性学习。（10分）某校九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【名言搜集】请写出两句体现“自强不息”精神的古诗句。（4分）①____________________②____________________（2）【观点阐述】围绕“新时代中学生如何践行自强不息精神”，请发表你的看法。（6分）______________________________二、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成4-7题。（16分）标题：沉默的守望①老屋的墙角，蹲着一只斑驳的铁皮猫。它没有眼睛，只有两个黑洞洞的窟窿，嘴巴微微上扬，仿佛在微笑。它是祖父生前最爱的一件摆件，据说是从旧货市场淘来的，虽然破旧，却有着一种难以言喻的静谧感。②祖父是个沉默寡言的人。他一生都在与木头打交道，是一名木匠。他的双手粗糙而有力，指节粗大，布满了老茧和细小的伤痕。每当他坐在窗前打磨木器时，阳光透过窗棂洒在他花白的头发上，那一刻，他仿佛与手中的木头融为一体，周围的世界都安静下来。③小时候，我常趴在祖父的膝头，听他讲那些关于木头和家具的故事。他说，每一块木头都有生命，都有它的脾气。你要顺着它的纹理，耐心地抚摸，才能听懂它的话。祖父的话不多，但每一句都像是经过深思熟虑，沉甸甸地落在我的心里。④祖父去世后，老屋变得空荡荡的。父母劝我搬去城里住，但我舍不得离开。这里有一草一木，有祖父的痕迹，还有那只沉默的铁皮猫。它静静地蹲在墙角，仿佛在守护着这段逝去的时光。⑤我开始尝试像祖父那样，用双手去触摸那些老旧的家具。指尖划过粗糙的木纹，我仿佛能感受到祖父当年的温度。那一刻，我忽然明白了祖父所说的“木头有生命”是什么意思。那是一种对物的尊重，对生活的敬畏，更是一种沉默的坚守。⑥如今，我也成为了一名木匠。每当夜深人静，我坐在窗前打磨木器时，总会想起祖父，想起那只铁皮猫。它们都在沉默中守望，守望着一份传承，守望着一份初心。4.文章第①段描写铁皮猫有什么作用？（4分）______________________________5.结合上下文，赏析第③段中画线的句子。（4分）“祖父的话不多，但每一句都像是经过深思熟虑，沉甸甸地落在我的心里。”______________________________6.如何理解第⑤段中“那是一种对物的尊重，对生活的敬畏，更是一种沉默的坚守”这句话的含义？（4分）______________________________7.文章以“沉默的守望”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。（4分）______________________________（二）阅读下面的文字，完成8-10题。（19分）标题：数字时代的阅读困境与突围①随着移动互联网的普及，碎片化阅读已成为当代人的主要阅读方式。我们在地铁上、排队时、睡前，都会掏出手机，浏览社交媒体、新闻推送或短视频。这种阅读方式便捷、高效，但也带来了诸多问题。②首先，碎片化阅读导致注意力分散。由于信息呈现方式短小、跳跃，读者往往难以保持长时间的专注。大脑习惯了快速切换信息，导致深度思考能力下降。我们可能知道很多事，但很难深入理解一件事。③其次，碎片化阅读容易形成“信息茧房”。算法推荐机制根据用户的喜好推送内容，导致用户只能接触到自己感兴趣的信息，而忽视了其他领域的知识。长此以往，读者的视野会变得狭窄，思维会变得单一。④然而，碎片化阅读并非一无是处。它可以帮助人们快速获取资讯，拓展知识面。关键在于我们如何驾驭它，而不是被它驾驭。⑤要突围数字时代的阅读困境，我们需要培养深度阅读的习惯。每天抽出一定时间，远离电子设备，阅读纸质书籍或长篇深度报道。在阅读过程中，要做笔记、写感悟，与作者进行对话，而不是被动接受信息。⑥此外，我们要学会筛选信息，主动打破“信息茧房”。有意识地关注不同领域、不同观点的内容，拓宽视野，培养多元思维。⑦阅读的本质是获取知识、启迪智慧。无论是碎片化阅读还是深度阅读，都是我们获取信息的手段。在数字时代，我们要保持清醒的头脑，理性对待阅读，让阅读真正成为滋养心灵的源泉。8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.碎片化阅读虽然便捷高效，但也带来了注意力分散等问题。B.算法推荐机制会导致用户只接触感兴趣的信息，从而形成“信息茧房”。C.碎片化阅读没有任何价值，我们应该完全摒弃它，只进行深度阅读。D.培养深度阅读习惯和主动筛选信息是突围阅读困境的有效途径。9.文章第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）______________________________10.结合文章内容，谈谈作为初中生，我们应如何应对数字时代的阅读挑战？（6分）______________________________三、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面的文言文，完成11-14题。（16分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·学记》）【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（选自《荀子·劝学》）11.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不知其旨也旨：____________________（2）然后能自强也强：____________________（3）学不可以已已：____________________（4）则知明而行无过矣知：____________________12.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。______________________________（2）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。______________________________13.【甲】文得出的结论是“____________________”，【乙】文强调的学习方法是“____________________”。（用原文回答）（4分）14.两文都谈到了学习，但侧重点不同。请简要分析。（4分）______________________________（二）阅读下面的诗歌，完成15-16题。（4分）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。15.诗的前两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？（2分）______________________________16.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是千古名句，请简要赏析。（2分）______________________________四、作文