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-2027年中考四川省语文初三华师大版真题变式卷(含答案)注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.作答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、积累与运用(共24分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A.酝酿(niàng)粗犷(kuàng)莅临(lì)咄咄逼人(duō)B.侍弄(shì)确凿(záo)徘徊(huái)人迹罕至(hǎn)C.分歧(qí)匿笑(nì)攲斜(qī)混为一谈(hǔn)D.瘫痪(tān)倜傥(tǎng)贮蓄(chǔ)花团锦簇(cù)2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.在读书汇报会上,小王同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。B.面对困难,他从不气馁,总是锲而不舍地努力,最终取得了优异的成绩。C.这篇文章写得真精彩,情节跌宕起伏,让人读起来觉得味同嚼蜡。D.他在演讲时口若悬河,但内容空洞无物,真是相得益彰。3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过阅读鲁迅先生的作品,使我感受到了他深沉的爱国情怀。B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加强了路面巡逻力度。D.春天的成都,是一个美丽的季节。4.下列文学常识表述有误的一项是()(3分)A.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子弟子及再传弟子编写,以语录体为主。B.老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。C.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。D.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。他的代表作《背影》是一篇回忆性散文。5.古诗文默写(每空1分,共9分)(1)夕阳西下,________________________。(马致远《天净沙·秋思》)(2)________________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)(3)我寄愁心与明月,________________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)________________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)(5)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:________________________,________________________。(6)杜甫在《春望》中借花鸟表达感时伤世之情的诗句是:________________________,________________________。______________________________二、现代文阅读(共36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成6-8题。《论“静”的力量》①在喧嚣的现代社会,人们往往被各种信息裹挟,内心难以安宁。然而,“静”并非消极的逃避,而是一种强大的内在力量。②“静”能让人保持清醒的头脑。古人云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”只有在安静的环境中,人才能排除外界的干扰,深入思考问题的本质。正如王阳明龙场悟道,正是在极度的孤独与寂静中,他才参透了心学的真谛。静,让思维变得敏锐,让判断变得准确。③“静”能孕育深厚的创造力。许多伟大的艺术作品和科学发现,都诞生于宁静之中。牛顿在苹果树下的沉思,爱因斯坦在专利局闲暇时的遐想,都是在静谧中迸发出的智慧火花。静,为灵感提供了生长的土壤,让创造力得以自由绽放。④“静”更能滋养坚韧的心性。面对挫折与困境,浮躁的人容易放弃,而内心宁静的人则能从容应对。曾国藩曾言:“天下之至拙,能胜天下之至巧。”这种“拙”,实则是一种沉得住气的“静”。在静中积蓄力量,在静中磨砺意志,方能行稳致远。⑤当然,追求“静”并不意味着要与世隔绝。而是在纷繁复杂的世界中,保持内心的定力,做到“闹中取静”。这是一种生活的智慧,更是一种人生的境界。6.下列对“静”的作用概括不准确的一项是()(3分)A.保持清醒的头脑,深入思考问题本质。B.孕育深厚的创造力,为灵感提供土壤。C.滋养坚韧的心性,从容应对挫折困境。D.隔绝外界干扰,完全脱离社会生活。7.第②段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3分)A.比喻论证;形象地说明了静的重要性。B.引用论证和举例论证;具体有力地证明了“静”能让人保持清醒的头脑。C.对比论证;突出了静与躁的区别。D.道理论证;从理论上分析了静的含义。8.结合全文,简要概括作者认为我们应该如何追求“静”。(3分)(二)文学类文本阅读(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成9-12题。《父亲的背影》①记忆中的父亲,总是忙碌的。他的背影,宽厚而沉默,像一座山,为我遮挡风雨。②那年冬天,雪下得很大。我发着高烧,浑身无力。父亲二话不说,背起我就往医院跑。寒风凛冽,雪花如刀割般打在脸上。我趴在父亲的背上,感受到他剧烈起伏的呼吸和滚烫的体温。那一刻,我觉得父亲的背影像一座最温暖的堡垒。③上了初中后,父亲开始教我骑自行车。他跟在后面,双手紧紧扶着车座,生怕我摔倒。我骑得歪歪扭扭,父亲在后面跑得气喘吁吁。当我终于能独自骑出一段距离时,回头望去,父亲站在原地,微微喘着气,脸上带着欣慰的笑容。他的背影,在夕阳下拉得很长很长,显得格外高大。④后来,我离家去外地求学。火车站人山人海,父亲帮我提着沉重的行李,穿梭在人群中。我看着他略显佝偻的背影,鬓角不知何时已染上了霜白。那一刻,我的心猛地一颤,眼眶湿润了。⑤如今,我也成为了父亲。每当看着自己孩子的背影,总会想起父亲当年的模样。父亲的背影,是我生命中最深刻的印记,它教会了我责任,教会了我爱,也教会了我如何做一个顶天立地的男人。9.文章以“父亲的背影”为线索,主要回忆了哪几件事?请简要概括。(4分)10.赏析第②段中画线的句子。(4分)“寒风凛冽,雪花如刀割般打在脸上。”11.第④段中,“我”为什么“眼眶湿润了”?(3分)12.文章结尾说“父亲的背影,是我生命中最深刻的印记”,请结合全文,谈谈你对这句话的理解。(4分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的材料,完成13-15题。材料一:随着人工智能技术的飞速发展,AI已经渗透到教育的各个领域。智能辅导系统可以根据学生的学习情况,提供个性化的学习方案;虚拟实验室可以让学生在没有危险的情况下进行实验操作;AI作文批改系统能够迅速指出学生作文中的语法错误和逻辑漏洞。然而,AI教育也面临着挑战,如数据隐私保护、算法偏见以及师生情感交流的缺失等问题。材料二:某中学开展了一项关于“AI辅助教学”的问卷调查。结果显示,85%的学生认为AI能提高学习效率,70%的教师认为AI能减轻备课负担。但同时,60%的学生担心过度依赖AI会削弱独立思考能力,50%的教师担心AI无法替代师生之间的情感互动。材料三:教育专家建议,在引入AI教育技术时,应坚持“以人为本”的原则。AI应作为教师的助手,而非替代者。教师应注重培养学生的批判性思维和创新能力,引导学生正确使用AI工具,避免产生依赖心理。同时,学校应加强数据安全管理,确保学生隐私不被泄露。13.下列对材料内容的理解,正确的一项是()(3分)A.AI教育技术已经完美解决了教育中的所有问题。B.所有学生都同意使用AI辅助学习,没有任何担忧。C.AI教育在提高效率的同时,也带来了数据隐私和算法偏见等挑战。D.教师认为AI完全不能减轻他们的备课负担。14.根据材料二,概括学生和家长(或社会)对AI教育的主要担忧。(4分)15.结合材料三,谈谈学校应如何合理引入AI教育技术。(5分)______________________________三、古诗文阅读(共15分)(一)文言文阅读(本题共4小题,10分)阅读下面的文言文,完成16-19题。《穿井得一人》宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。16.解释下列加点词在文中的意思。(2分)(1)常一人居外居:(2)丁氏对曰对:17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.及其家穿井/及郡下B.闻之于宋君/择其善者而从之C.国人道之/大道之行也D.不若无闻也/若屈伸呼吸18.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)得一人之使,非得一人于井中也。19.这则寓言故事告诉我们什么道理?(4分)(二)诗歌阅读(本题共2小题,5分)阅读下面的诗歌,完成20-21题。《次北固山下》王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。20.“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面?(2分)21.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)______________________________四、写作(共75分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(75分)生活中,我们常常会遇到各种各样的“门”。有的门是实体的,如家门、校门;有的门是虚拟的,如网络之门、知识之门;有的门是心灵的,如心门、梦想之门。推开一扇门,可能意味着新的机遇、新的视野,也可能意味着新的挑战、新的责任。请以“推开那扇门”为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求:1.立意自定,文体自选(诗歌除外)。2.不得套作,不得抄袭。3.文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。4.书写规范,卷面整洁。______________________________参考答案一、积累与运用1.B2.B3.D4.D5.(1)断肠人在天涯(2)水何澹澹(3)随君直到夜郎西(4)回乐峰前沙似雪(5)学而不思则罔思而不学则殆(6)感时花溅泪恨别鸟惊心二、现代文阅读6.D7.B8.在纷繁复杂的世界中,保持内心的定力,做到“闹中取静”;这是一种生活的智慧,更是一种人生的境界。9.①冬天大雪天,父亲背“我”去医院;②初中时,父亲教“我”骑自行车;③离家求学时,父亲在火车站帮“我”提行李。10.运用比喻的修辞手法,将雪花打在脸上的感觉比作刀割,生动形象地写出了寒风的凛冽和天气的恶劣,突出了父亲背“我”去医院的不易,表现了父爱的深沉与伟大。11.因为“我”看到了父亲鬓角的霜白和略显佝偻的背影,意识到父亲为了“我”的求学付出了巨大的心血,父亲老了,内心感到愧疚和感动。12.父亲的背影见证了“我”的成长,承载了父亲对“我”深沉的爱;父亲的背影教会了“我”责任、爱和担当;父亲的背影激励“我”成为像他一样顶天立地的男人。三、古诗文阅读16.(1)居住,停留(2)回答17.A18.(我家)打了一口井,得到了一个人的劳力,并不是从井里挖出了一个
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