2026-2027学年第一学期初一生物人教版第八单元单元检测卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期初一生物人教版第八单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本单元主要涵盖传染病和免疫、用药与急救、健康地度过青春期等内容。3.所有题目均不依赖图形，请仔细阅读题干文字作答。______________________________一、选择题（每题2分，共30分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填入括号内。1.下列各项中，属于病原体的是（）A.流感病毒B.艾滋病患者C.苍蝇D.蚊子2.预防传染病的三个基本措施不包括（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭所有细菌3.人体三道防线中，第一道防线和第二道防线属于（）A.特异性免疫B.非特异性免疫C.后天性免疫D.细胞免疫4.接种卡介苗可以预防结核病，从免疫学的角度分析，卡介苗和接种卡介苗分别属于（）A.抗原、抗体B.抗体、抗原C.抗原、计划免疫D.抗体、计划免疫5.当人体出现过敏反应时，通常是免疫系统对某些物质产生了过强的反应，这些物质被称为（）A.抗原B.抗体C.过敏原D.溶菌酶6.下列疾病中，不属于传染病的是（）A.流行性感冒B.肺结核C.近视眼D.蛔虫病7.在紧急情况下，发现有人触电，首先应该采取的措施是（）A.立即用手将触电者拉开B.迅速切断电源C.直接进行人工呼吸D.拨打120后等待救援8.某人因外伤出血，血液呈鲜红色，喷射而出，此时应采取的急救措施是（）A.指压远心端止血B.指压近心端止血C.用创可贴包扎D.让伤者平卧休息9.下列关于安全用药的说法，错误的是（）A.处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买B.非处方药不需要医生处方即可自行购买C.病情好转后即可立即停药D.用药前需仔细阅读药品说明书10.青春期身体发育最突出的特征是（）A.身高突增B.体重增加C.心脏功能增强D.肺活量增大11.下列属于青春期心理卫生问题的是（）A.经常失眠B.愿意与异性交往但不知如何相处C.情绪波动大，容易冲动D.以上都是12.人体免疫系统中，能够产生抗体的细胞是（）A.红细胞B.白细胞中的淋巴细胞C.血小板D.吞噬细胞13.下列哪种行为属于切断传播途径？（）A.隔离传染病患者B.给儿童接种疫苗C.对餐具进行消毒D.加强体育锻炼14.关于艾滋病的传播途径，下列说法正确的是（）A.握手会传播艾滋病B.共用马桶会传播艾滋病C.母婴传播是艾滋病的一种传播途径D.蚊虫叮咬会传播艾滋病15.遇到煤气中毒的患者，首先应将其转移到通风良好的地方，然后（）A.立即喂糖水B.进行人工呼吸C.保持呼吸道通畅并拨打急救电话D.用力按压胸部______________________________二、填空题（每空1分，共20分）请在括号内填写正确的内容。1.传染病是由______引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2.引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，统称为______。3.患过天花的人以后不再患天花，这是因为体内产生了抵抗天花病毒的______。4.免疫的功能包括三个方面：清除体内衰老、死亡或损伤的细胞；抵抗______的侵入，防止疾病发生；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。5.计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给______接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。6.在急救过程中，如果病人呼吸停止，应立即进行______；如果心跳停止，应立即进行胸外心脏按压。7.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其中______的发育和功能的完善是青春期的突出特征。8.青春期男孩会出现______现象，女孩会出现______现象，这都是正常的生理现象。9.世界卫生组织认为，健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是指一种身体上、______和社会适应方面的良好状态。10.遇到溺水者，在将其救上岸后，首先要清理口鼻内的异物，保持______畅通。11.抗生素只能治疗由______引起的疾病，对病毒引起的疾病无效。12.当皮肤划破流血时，血液凝固与______有关；若伤口较深，需要注射破伤风抗毒素，这属于______免疫。13.青少年应合理安排作息时间，保证充足的睡眠，积极参加______活动，保持愉快的心情。14.遇到突发火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，这是为了防止吸入______。______________________________三、判断题（每题2分，共10分）判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。1.只要不生病，就是健康。（）2.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防。（）3.艾滋病患者和感染者是艾滋病的传染源。（）4.青春期出现心理矛盾是正常的，应积极面对，必要时寻求老师或家长的帮助。（）5.给病人输液时，针头刺入的是动脉血管。（）______________________________四、简答题（每题10分，共40分）1.概念辨析题：请简述“抗原”与“抗体”的区别，并举例说明它们在免疫过程中的作用关系。2.案例分析题：某学校食堂发生一起食物中毒事件，多名学生出现呕吐、腹泻等症状。作为校医，请你列出针对该事件的三项具体预防措施，并说明理由。3.流程描述题：请详细描述遇到有人突然晕倒且无呼吸、无脉搏时的急救步骤（心肺复苏的基本流程）。4.综合应用题：结合青春期的身心变化，谈谈青少年应如何建立健康的心理状态，正确处理与异性的交往以及应对学习压力。______________________________参考答案一、选择题1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.A11.D12.B13.C14.C15.C二、填空题1.病原体2.病原体3.抗体4.病原体5.易感人群6.人工呼吸7.生殖器官8.遗精月经9.心理上10.呼吸道11.细菌12.血小板特异性13.体育14.有毒烟雾三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×四、简答题1.抗原是能引起人体产生抗体的物质，如病菌、病毒、花粉等；抗体是淋巴细胞受抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合的蛋白质。抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬或使抗原失去致病性。例如：天花病毒是抗原，人体产生的抵抗天花病毒的蛋白质是抗体。2.①隔离患病学生，防止病原扩散（控制传染源）；②对食堂餐具、环境进行彻底消毒（切断传播途径）；③通知家长观察其他学生健康状况，必要时进行预防性服药（保护易感人群）。3.①确认现场安全，判断患者意识和呼吸；②呼救并拨打120；③将患者仰卧于硬板地面；④进行胸外心脏按压（位置在两乳头连线中点，深度5-6厘米，频率100-120次/分）；⑤开放气道，进行人工呼吸（30次按压配合2