2025年教育系统师德师风知识测试题及答案(完整版)

2025年教育系统师德师风知识测试题及答案(完整版)一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分。下列每题给出的四个选项中，只有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号填在题干后的括号内）1.2024年教育部印发的《关于持续强化师德师风第一标准刚性约束的实施意见》明确要求，要将师德师风作为评价教师的首要标准，全面贯穿教师准入、招聘、考核、晋升、评优、退出全流程管理环节，坚决摒弃以单一指标替代综合素养评价的错误导向，这里明确否定的单一核心评价指标是（）A.教学科研成果产出B.思想政治表现C.职业道德水平D.日常育人成效2.根据2025年全国教育工作会议对师德数字化管理的部署要求，各地各校建立的教师师德管理“一人一档”专属档案，动态更新的最小周期不得长于（）A.1个月B.6个月C.12个月D.36个月3.按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》（2024年修订版）界定，下列行为中不属于“有偿补课”失范范畴的是（）A.课后服务时间内组织本班学生讲解下学期新课内容并收取耗材费B.周末租用社区活动场地为本班12名学生辅导数学并按次收费C.主动响应学校号召为学困生提供免费课后答疑服务D.委托课外培训机构向本班学生代为售卖自己编纂的同步练习册牟利4.教育行政部门受理教师师德失范行为投诉举报后，原则上应当完成全部核查流程并向当事人反馈结果的最长时限为（）A.10个工作日B.30个工作日C.60个工作日D.90个工作日5.针对新入职各级各类教师的岗前师德专项培训，教育部明确要求培训时长不得少于（）A.4学时B.8学时C.16学时D.32学时6.义务教育阶段教师在日常教育教学活动中，不得随意向学生家长提出的要求是（）A.配合学校完成学生居家安全监管B.为班级集体活动捐赠指定金额的财物C.反馈学生阶段性学业表现与行为问题D.共同参与学生心理健康疏导工作7.2024年教育部划定的师德失范行为“一票否决”负面清单中，排在首位的严重失范行为是（）A.课堂上公开传播违背党的路线方针政策的错误言论B.教学过程中出现一般性教学失误C.教研活动出勤率未达到90%要求D.未按时提交年度教学工作总结材料8.依据师德师风建设长效机制相关规定，下列主体中不得直接参与学校师德考核核心评议环节的是（）A.在校学生代表B.学校师德师风建设工作小组C.校外第三方商业测评机构D.家长委员会代表9.幼儿园教师在保教活动中应当严格遵守的师德红线要求明确，不得对幼儿实施的行为包括（）A.轻度言语提醒纠正幼儿打闹行为B.以“关小黑屋”方式约束幼儿违反安全规范的举动C.抱扶行动不便的幼儿参与户外活动D.为遗尿的幼儿更换干净衣物10.高等学校教师在指导学生完成学业、开展科研活动过程中，下列行为符合师德规范要求的是（）A.将学生署名的科研成果直接据为己有用于职称评审B.以修改毕业论文为要挟要求学生为个人私事提供便利C.指导学生严谨恪守学术规范，主动纠正学术不端苗头性问题D.强制学生参与与自身学业无关的商业性项目谋取利益11.按照教育部关于师德失范行为信息公开的相关规定，严重违反师德规定被纳入教育系统失信黑名单的教师，限制参与各级各类教师评优评选的时限为最少（）A.1年B.3年C.5年D.终身12.教师在个人社交平台发布相关言论，下列行为符合师德规范要求的是（）A.编造传播涉教育系统的不实舆情信息煽动家长负面情绪B.公开曝光学生个人隐私信息发泄自身不满情绪C.主动转发官方发布的师德师风建设正向宣传内容D.调侃抹黑英雄模范人物和革命历史事件博眼球13.下列情形中，属于教师可以正常行使教育管理权限、不认定为违反师德的行为是（）A.对课堂上严重扰乱教学秩序的学生实施必要的惩戒措施B.随意将学生驱离课堂要求其回家反省3天以上C.公开点名批评学生的生理缺陷进行羞辱D.因个人好恶随意取消学生参与升学考试的资格14.2025年教育部针对县域乡村教师师德建设出台的专项政策明确，要将下列哪项作为乡村教师职称评审的核心加分指标（）A.发表核心期刊论文数量B.长期扎根乡村基层一线的师德育人实绩C.脱产进修获得高学历证书D.城市学校挂职交流时长15.教师不得违规收受学生及家长财物，下列场景中的财物往来符合师德规范要求的是（）A.收受家长赠送的价值200元的商超购物卡B.接受家长宴请后为其子女调换重点班级C.收到学生手工制作的节日贺卡类纪念性小礼物D.要求家长为自己私人消费买单冲抵学费16.师德师风考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次的教师人数占比原则上不得超过本单位教师总人数的（）A.20%B.30%C.40%D.50%17.针对兼职从事面向中小学生的违规学科类培训的在职教师，教育行政部门应当第一时间作出的处置措施是（）A.进行口头提醒无需后续处理B.责令其立即停止违规行为并清退全部违规所得C.直接给予刑事处罚D.允许其在寒暑假期间继续相关授课活动18.《新时代高校教师职业行为十项准则》明确要求，高校教师要坚守立德树人根本任务，下列不属于思政教育责任范畴的行为是（）A.在课堂上结合教学内容自然融入爱国主义教育元素B.主动关注学生思想动态及时疏导负面情绪C.利用专业课程传播西方极端错误价值理念D.带头践行社会主义核心价值观做好言行示范19.学校新学期开展师德师风专题教育，每名教师年度参加师德集中教育培训的总学时不得少于（）A.10学时B.15学时C.20学时D.25学时20.教师对师德失范处置决定存在异议的，按照规定可以向所属教育行政部门提交书面申诉申请的时限为收到处置决定告知书之日起（）A.15个工作日内B.30个工作日内C.60个工作日内D.90个工作日内二、多项选择题（共15题，每题2分，总计30分。下列每题给出的选项中，至少有两个符合题意的正确答案，错选、漏选、不选均不得分）1.2024年教育部《关于建立新时代师德师风建设长效机制的意见》提出的师德建设“四位一体”监督体系，覆盖的监督主体包括（）A.学校日常职能部门常态化巡查B.家长与社会公众有序参与监督C.在校学生全程参与师德行为评议D.教育、市场监管、公安等部门联动核查2.下列属于2025年教育系统明确划定的师德失范“零容忍”负面行为清单的内容有（）A.歧视、侮辱、体罚、虐待学生造成身心伤害B.与学生发生任何不正当关系，存在性侵、性骚扰行为C.课上故意不完成既定教学任务，课下违规有偿补课D.学术造假、抄袭剽窃他人科研成果骗取荣誉职称3.新教师入职环节必须落实的师德管理规定动作包括（）A.开展入职前师德谈话，明确岗位师德要求B.签订具有法律效力的《新时代教师职业行为师德承诺书》C.核查师德背景档案，排查失信失范记录D.组织面向全体新教师的师德宣誓仪式4.下列属于在职教师严禁参与的涉培活动范畴的是（）A.为面向中小学生的违规学科类培训提供生源介绍、学员托管等中介服务B.在节假日期间进入校外培训机构违规开展学科类授课活动C.在网络平台录制中小学学科类同步授课内容付费牟利D.按照学校统一安排参与公益性质的暑期托管志愿服务5.教师日常开展家校沟通工作，应当严格遵守的师德行为规范包括（）A.不得通过班级微信群随意发布针对特定学生的批评、羞辱性言论B.不得要求家长完成批改作业、打卡统计等应当由教师履行的岗位职责C.不得在群内变相发布推销商品、索要财物的相关信息D.尊重家长合法权益，平等沟通学生成长相关问题6.师德考核结果直接关联的教师管理环节包括（）A.职称评审申报资格审核B.各类评优评先推荐人选筛选C.绩效工资分配等级划定D.岗位等级调整与聘用合同续约7.针对情节轻微、未造成不良影响的苗头性师德失范行为，学校可以采取的柔性处置措施包括（）A.谈话提醒、批评教育B.责令作出书面检查、通报批评C.取消全部工资待遇直接解除聘用合同D.参与师德专项教育学习整改8.2024年教育部提出的师德师风宣传工作重点培育宣传的先进典型群体包括（）A.全国“最美教师”系列先进人物B.长期扎根基层的乡村优秀教师代表C.新时代教书育人楷模、师德标兵D.违规补课被通报的反面典型人物9.学校师德师风建设工作领导小组的核心职责包括（）A.制定本单位师德师风建设年度工作计划B.受理、核查师德失范行为举报线索C.落实师德失范行为后续整改跟踪工作D.完全代替教育行政部门作出行政处罚决定10.下列属于教师在教育教学活动中应当主动落实的安全防范责任的是（）A.掌握校园安全应急处置流程，常态化对学生开展安全科普教育B.履行岗位安全管理职责，及时排查班级范围内的安全隐患C.在学生遭遇危险时第一时间采取必要救助措施保护学生安全D.遇到突发安全事件优先保障个人人身安全、放任学生处境危险11.师德失范行为核查处置过程中，应当严格遵循的工作原则包括（）A.客观公正、事实清楚B.证据确凿、定性准确C.处置恰当、程序合规D.全程保密、无需告知当事人结果12.义务教育阶段教师开展课后服务工作，应当遵守的师德规范要求包括（）A.不得利用课后服务时间讲授新课、占用学生休息时间B.不得在课后服务期间组织学生开展集体性有偿补课C.充分利用课后服务时间为学生提供针对性的学业辅导、兴趣拓展服务D.无故推诿拒绝参与学校统一安排的课后服务工作13.高等学校教师师德建设专项要求中，针对研究生导师群体明确禁止的行为包括（）A.要求学生承担与学业科研无关的劳务活动B.以学业评价、毕业审核为要挟谋取不正当利益C.疏于对学生的思想引导与学业指导、放任学生出现心理问题D.全程跟踪指导学生开展科研实践、帮助学生提升专业能力14.学校开展学生评议师德工作，应当保障的合理性要求包括（）A.针对不同年龄段学生设计适配的评议指标，避免超出学生认知范畴B.不得将学生评议得分直接作为判定教师师德考核结果的唯一依据C.合理控制学生评议频次，不得占用学生正常上课时间D.引导学生客观公正参与评议，不得诱导学生恶意打低分15.下列属于教育系统师德师风长效建设机制应当覆盖的重点场景有（）A.教师资格准入与定期注册环节B.教师招聘、人才引进环节背景审查C.教师日常课堂教学、课后服务全流程D.教师离职后从业行为追溯约束三、判断题（共15题，每题1分，总计15分。请在题干后的括号内打“√”或“×”）1.农村教师利用休息时间为家中留守的学困生免费辅导作业，同时收下学生家长赠送的10斤自家种植的新鲜蔬菜，该行为不属于违反师德规范的范畴。（）2.师德考核被认定为不合格等次的教师，当年的年度考核应当直接评定为不合格等次，不得参与任何评优评先活动，也不得正常晋升岗位等级。（）3.教师在个人私人社交平台发布未标注身份的、针对本地教育政策的负面不实言论，只要不提及所在学校名称，就不属于违反师德师风的行为。（）4.教师在教育教学活动中适当引入正向的趣味性内容调节课堂氛围，传播积极健康的价值理念，符合师德建设要求。（）5.学校为了提高师德考核通过率，可以直接取消师德失范线索的核查流程，将所有教师的师德考核结果全部认定为优秀等次。（）6.幼儿园教师发现幼儿存在自伤倾向，第一时间联系家长共同介入开展心理疏导，属于主动履行师德责任的正向行为。（）7.在职教师可以委托自己的直系亲属经营的课外机构代为介绍生源，本人不在场参与授课就不属于有偿补课失范行为。（）8.教育行政部门应当依法保护师德失范行为举报人个人信息，不得泄露举报人身份引发打击报复风险。（）9.教师在评优评先过程中伪造师德相关证明材料骗取荣誉称号，一经查实应当直接撤销对应荣誉称号，且3年内不得再次申报同类评选。（）10.教师遇到突发自然灾害等紧急情况，可以优先选择自行避险，不需要承担保护在校学生人身安全的法定责任。（）11.各级各类学校应当在每年教师节期间集中开展师德师风主题教育宣传活动，组织教师学习最新师德政策要求。（）12.高等学校教师在学术会议上公开抄袭他人未正式发表的科研观点，不属于学术不端失范行为。（）13.教师不得在教育教学活动中向学生灌输宗教思想、开展传教活动，要坚持教育与宗教相分离原则。（）14.学校可以将教师生育、因病请假等非主观因素产生的缺勤记录作为师德考核不合格的判定依据。（）15.退休教师离开工作岗位后不存在师德约束要求，可以随意参与面向中小学生的违规有偿学科培训。（）四、简答题（共4题，每题5分，总计20分）1.简述2024年教育部《关于持续强化师德师风第一标准刚性约束的实施意见》中明确的师德建设“三个必查”核心要求。2.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“秉持公平诚信”条款的具体核心内容。3.简述教师面对涉及自身师德失范的举报核查时依法享有的法定权利。4.简述新时代师德师风正向激励机制建设的核心实施方向。五、案例分析题（共1题，总计15分）某市公办初中在职语文教师王某，2024年秋季学期开学后多次在班级家长群发布信息，宣传自己利用周末时间在周边某托管机构为学生提供作文提分辅导，课时费为每小时160元，优先接受本班学生报名。后续王某私下向5名家境较为富裕的学生家长暗示，如果不报名参加自己的课外辅导，后续将不会为孩子提供针对性的写作指导，在期末考试阅卷时也不会给予倾斜。期中考试结束后，有家长发现王某为报名参加其辅导的4名学生的作文分数多打了10分左右，同时王某还向参与辅导的家长推销自行编纂的课外教辅材料，每本售价120元，累计牟利超过2.7万元，相关问题引发多名家长联名向区教育局投诉。请结合现行师德师风管理相关政策规定，回答以下问题：（1）王某的行为违反了哪些师德准则条款？（2）应当对王某作出哪些合规处置？（3）所属学校应当针对性落实哪些后续整改措施？参考答案一、单项选择题答案1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.C9.B10.C11.B12.C13.A14.B15.C16.B17.B18.C19.C20.A二、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABC10.ABC11.ABC12.ABCD13.ABC14.ABCD15.ABCD三、判断题答案1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×11.√12.×13.√14.×15.×四、简答题参考答案1.三个必查具体内容为：一是教师准入聘用必查师德背景，严格核查拟引进人员的失信失范记录、违法犯罪记录，存在性侵、虐待未成年人前科的人员一律不得进入教师队伍；二是职称评审评优必查师德表现，师德表现不达标的人员直接实行一票否决，不得参与任何晋升、评选环节；三是日常履职督查必查师德行为，将师德表现巡查纳入常态化教学督导范畴，第一时间排查苗头性失范风险。2.该条款核心内容包括：坚持处事公平公正，平等对待每一名学生，不存在任何歧视性差别待遇，不得凭借个人好恶偏袒、针对特定学生；恪守诚信原则，在考核评价、职称评审、评优奖励过程中杜绝学术造假、材料造假行为，不得弄虚作假骗取各类荣誉资质；维护自身教师职业信用，不存在欺诈学生、欺诈家长的牟利行为，自觉维护教育系统公信力。3.法定权利包括：知情权，有权知晓举报线索的全部内容、核查工作流程、处置结果依据；申辩权，有权就举报涉及的失范事实提交证据材料进行申辩解释，维护自身合法权益；申诉权，对初步处置结果存在异议的，可在规定时限内向所属教育行政部门提交书面申诉申请，要求重新开展复核工作；保密权，个人非公开的隐私信息不得随意泄露给无关第三方，保障个人合法权益不受侵害。4.核心实施方向包括：加大师德先进典型表彰奖励力度，在绩效分配、岗位晋升等环节向师德表现突出的一线教师倾斜；完善师德先进群体的配套优待政策，在子女入学、医疗保障、社会公共服务等方面给予相应优待；搭建教师师德成长交流平台，为青年教师师德素养提升提供针对性支持；广泛宣传师德先进人物事迹，在全社会营造尊师重教的良好舆论氛围，增强教师群体的职业认同感、荣誉感。五、案例分析题参考答案（1）王某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”“规范从教行为”“秉持公平诚信”三大核心条款，具体违反