2026年拼音声母zhchshr测试题及答案

2026年拼音声母zhchshr测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列声母中，属于舌尖后音的是（）A.bB.pC.mD.zh2.“zh”的发音（）A.不送气清塞擦音B.送气清塞擦音C.不送气浊塞擦音D.送气浊塞擦音3.下列词语中，声母是“ch”的是（）A.朝霞B.诗歌C.长城D.水池4.“sh”的发音部位是（）A.舌尖前B.舌尖中C.舌尖后D.舌面5.下列音节中，整体认读音节是（）A.zhiB.ziC.ciD.si6.“r”的发音（）A.不送气清擦音B.送气清擦音C.不送气浊擦音D.送气浊擦音7.下列词语中，声母是“sh”的是（）A.树林B.山水C.师长D.少数8.下列音节中，读音正确的是（）A.zhe（这）B.ci（次）C.ri（日）D.shi（四）9.与“zh”发音方法相同的声母是（）A.zB.cC.sD.ch10.下列声母中，发音时声带不振动的是（）A.bB.pC.mD.r二、填空题（每题2分，共20分）1.声母zh、ch、sh、r是（）音。2.“zh”是由舌尖抵住（）形成阻碍而发出的音。3.“ch”的发音是（）。4.“sh”的发音是（）。5.“r”的发音是（）。6.舌尖后音中，（）发音时不送气。7.（）是翘舌音。8.（）是平舌音。9.整体认读音节zhi、chi、shi、ri中，（）发音时舌尖抵住上齿龈。10.声母zh、ch、sh、r和单韵母a、o、e、i、u、ü相拼时，（）不与u相拼。三、判断题（每题2分，共20分）1.“zh、ch、sh、r”都是舌尖后音。（）2.“zh”的发音和“z”的发音一样。（）3.“ch”的发音是舌尖抵住硬腭前部。（）4.“sh”的发音是舌尖抵住上齿龈。（）5.“r”的发音是舌尖抵住下齿背。（）6.“zh、ch、sh、r”和单韵母u相拼时，u上的两点要省去。（）7.“zhi、chi、shi、ri”都是整体认读音节。（）8.整体认读音节“ri”的发音和“er”的发音相同。（）9.“zh、ch、sh、r”和单韵母i相拼时，i上的点要省去。（）10.声母zh、ch、sh、r不能和复韵母相拼。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简述zh、ch、sh、r的发音部位和发音方法。2.请写出声母zh、ch、sh、r和单韵母a、o、e、i、u、ü相拼的音节。3.整体认读音节zhi、chi、shi、ri有什么特点？4.声母zh、ch、sh、r和单韵母i相拼时要注意什么？五、讨论题（每题5分，共20分）1.在日常生活中，如何正确区分zh、ch、sh、r的发音？2.为什么“zh、ch、sh、r”不能和复韵母相拼？3.请举例说明整体认读音节zhi、chi、shi、ri在实际运用中的作用。4.对于一些发音容易混淆的声母，如“zh、ch、sh”和“z、c、s”，你有什么好的区分方法？答案：一、单项选择题1.D2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.C9.D10.D二、填空题1.舌尖后2.硬腭前部3.舌尖抵住硬腭前部，形成阻碍，然后舌尖放松，让气流从窄缝中挤出，摩擦成音4.舌尖抵住硬腭前部，形成阻碍，然后舌尖放松，让气流从窄缝中挤出，摩擦成音5.舌尖抵住硬腭前部，气流从窄缝中挤出，摩擦成音6.zh7.zh、ch、sh、r8.z、c、s9.zh、ch、sh10.u三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.zh：发音部位是舌尖抵住硬腭前部，发音方法是舌尖抵住硬腭前部，形成阻碍，然后舌尖放松，让气流从窄缝中挤出，摩擦成音。ch：发音部位是舌尖抵住硬腭前部，发音方法是舌尖抵住硬腭前部，形成阻碍，然后舌尖放松，让气流从窄缝中挤出，摩擦成音。sh：发音部位是舌尖抵住硬腭前部，发音方法是舌尖抵住硬腭前部，形成阻碍，然后舌尖放松，让气流从窄缝中挤出，摩擦成音。r：发音部位是舌尖抵住硬腭前部，发音方法是舌尖抵住硬腭前部，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。2.zha、zhao、zhe、zhi、zu、zou、zuo、cha、chao、che、chi、cu、cou、cuo、sha、shao、she、shi、su、sou、suo、ra、rao、re、ri。3.整体认读音节zhi、chi、shi、ri的特点是发音时不用拼，直接读出。4.声母zh、ch、sh、r和单韵母i相拼时，i上的点要省去。五、讨论题1.可以通过多听、多读、多说的方式来区分zh、ch、sh、r的发音。可以听标准的发音，跟着模仿练习，在日常生活中多运用这些声母进行交流。2.因为复韵母的发音比较复杂，与zh、ch、sh、r的发音部位和发音方法不太匹配，所以一般不直接相拼。3.比如“知识”“尺子”“狮子”“日子”等词语，使用整体认读音节更加