2026年江苏徐州市中考物理试题（含解析）

徐州市2026年中考物理试卷（满分：80分考试时间：80分钟）一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）1.如图所示，“木蛤蟆”是一种木制的拟音玩具。当木棒在其后背凸起部分滑动时，能发出逼真的蛤蟆叫声，这是因为“木蛤蟆”发出的声音和真蛤蟆的叫声具有相似的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.速度【答案】B【解析】【详解】音色反映声音的品质与特色，不同发声体发出声音的音色不同。“木蛤蟆”能发出逼真的蛤蟆叫声，说明其发出的声音与真蛤蟆叫声的音色相似。故选B。2.中国科学院物理研究所取得的“首例二维金属制备”成果入选《物理世界》2025年度十大科学突破榜单。二维金属制备是将液态金属挤压成超薄材料，制备前需先使固态金属发生的物态变化是（）A.升华 B.凝华 C.熔化 D.凝固【答案】C【解析】【详解】制备二维金属前需将固态金属转变为液态，固态变为液态的物态变化为熔化；A．升华是固态直接变为气态，故A不符合题意；B．凝华是气态直接变为固态，故B不符合题意；C．使固态金属变成液态的过程是熔化，故C符合题意；D．凝固是液态变为固态，故D不符合题意。故选C。3.诗人李白在流放途中听闻获赦而返回，写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的著名诗句，反映了诗人轻快的心情。诗句生动地体现了诗人在返回旅程中的（）A.出发早 B.路程远 C.时间长 D.速度大【答案】D【解析】【详解】A．出发早与运动快慢无直接关联，故A不符合题意；B．仅路程远不是诗句反映的核心运动特征，故B不符合题意；C．诗句中“一日”说明运动时间短，并非时间长，故C不符合题意；D．由速度定义式，路程较大、运动时间较小，可得速度较大，反映旅程中速度大，故D符合题意。故选D。4.高速列车在平直轨道上匀速向前行驶，站在车厢里的人竖直向上跳起后会落在（）A.起跳点前方 B.起跳点上 C.起跳点后方 D.以上都有可能【答案】B【解析】【详解】人原本随匀速运动的列车保持相同的水平速度，竖直跳起后水平方向不受外力，由牛顿第一定律可知，人水平速度始终等于列车速度，相同时间内人与列车水平方向运动的距离相等，因此落在起跳点上，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5.卢瑟福提出的原子核式结构模型和行星绕日类似。原子核式结构模型中和行星对应的是（）A.电子 B.质子 C.中子 D.原子核【答案】A【解析】【详解】卢瑟福的原子核式结构模型认为，原子的中心是体积很小、质量很大的原子核，带负电的电子在核外空间绕着原子核高速运动；而行星绕日模型里，质量很小的行星围绕中心的太阳运转。二者类比时，太阳对应原子核，和行星对应的是核外的电子。故选A。6.塔式起重机利用电动机通过滑轮组吊起重物。下列说法正确的是（）A.电动机可以将电能全部转化为机械能B.滑轮组的机械效率可以达到100%C.吊起不同重物时滑轮组的机械效率相同D.提高起重机的效率可以节能【答案】D【解析】【详解】A．电动机工作时电流存在热效应，部分电能会转化为内能，无法将电能全部转化为机械能，故A错误；B．滑轮组工作时需克服动滑轮重力、摩擦、绳重做额外功，有用功始终小于总功，由可知机械效率不可能达到100%，故B错误；C．不计绳重和摩擦时滑轮组机械效率，动滑轮重力不变，吊起的物重不同时，机械效率不同，故C错误；D．机械效率越高，完成相同有用功时消耗的总功越少，因此提高起重机效率可以节能，故D正确。故选D。7.家庭电路电压较高，使用时应注意安全。下列做法符合安全用电要求的是（）A.在电线上晾晒衣物 B.更换灯泡时，先断开开关C.用湿布擦拭开关、插座 D.继续使用绝缘皮老化的电源线【答案】B【解析】【详解】A．湿衣物为导体，在电线上晾晒易引发触电事故，不符合安全用电要求，故A不符合题意；B．更换灯泡前断开开关，可切断电路避免触电，符合安全用电要求，故B符合题意；C．湿布为导体，擦拭带电的开关、插座易引发触电事故，不符合安全用电要求，故C不符合题意；D．绝缘皮老化的电源线易漏电，会引发触电或短路事故，不能继续使用，不符合安全用电要求，故D不符合题意。故选B。8.如图所示为我国自主研发的L4级自动驾驶无人车，车载高灵敏度雷达向四周大范围、密集地发射探测信号。这种探测信号属于（）A.电磁波 B.超声波 C.次声波 D.可听声波【答案】A【解析】【详解】超声波、次声波、可听声波都属于声波，声波的传播需要介质，在户外开放环境中传播损耗大、探测距离和精度都难以满足自动驾驶大范围高精度探测的需求。自动驾驶车载雷达依靠电磁波实现大范围、高精度的快速探测，符合使用场景要求。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。9.《梦溪笔谈》中记载：“乃剪纸人加弦上，鼓其应弦，则纸人跃……”剪个小纸人放在琴弦上，纸人跳动可以显示琴弦的微弱振动。下列实验中所用方法与之相同的是（）A.在研究电流与电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变B.为了研究光的传播特点，用光线来描述光的传播路径和方向C.液体温度计的玻璃管做得很细，液体膨胀时管中液柱上升明显D.在“探究阻力对物体运动影响”实验的基础上，推测物体不受力时的运动情况【答案】C【解析】【详解】题干实验采用转换放大法，将不易观察的琴弦微小振动转换为纸人跳动的明显现象。A．研究电流与电阻关系时保持电压不变，采用控制变量法，与题干方法不同，故A不符合题意；B．用光线描述光的传播路径和方向，采用理想模型法，与题干方法不同，故B不符合题意；C．细玻璃管将液体微小体积膨胀转换为明显的液柱上升现象，采用转换放大法，与题干方法一致，故C符合题意；D．推测物体不受力时的运动情况，采用科学推理法，与题干方法不同，故D不符合题意。故选C。10.如图所示，两名学生在看平面镜前的铅笔和铅笔在平面镜中的像，他们分别从自己所在的位置进行观察。下列说法正确的是（）A.两人都看到像在铅笔的右边B.两人都看到像在铅笔的左边C.男生看到像在铅笔的右边，女生看到像在铅笔的左边D.男生看到像在铅笔的左边，女生看到像在铅笔的右边【答案】D【解析】【详解】平面镜竖直放置，铅笔在镜前，因此铅笔的像位于镜面后方，与铅笔关于镜面对称，该位置是固定的，不随观察者位置改变。男生位于平面镜左侧，从他的视角观察，镜面朝向他的右侧，铅笔在镜面的前方偏右位置，根据对称特点，像位于镜面的后方偏左位置，因此男生会看到像在铅笔的左边；女生位于平面镜右侧，从她的视角观察，镜面朝向她的左侧，铅笔在镜面的前方偏左位置，根据对称特点，像位于镜面的后方偏右位置，因此女生会看到像在铅笔的右边。故ABC错误，D正确。故选D。二、填空题（第17题2分，其余每空1分，共20分）11.如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验。组装器材时，应调节烛焰、___________和光屏的中心在同一高度。实验中当光屏处于成像位置时，光屏上的像很清晰，此时向左或向右移动光屏，像都会变___________。当物距小到一定程度时，就不能从光屏上观察到像，此时应该从凸透镜的___________侧直接通过凸透镜观察像。【答案】①.凸透镜②.模糊③.右【解析】【详解】探究凸透镜成像规律实验中，烛焰、凸透镜、光屏的中心需调至同一高度，使像成在光屏中央；只有光屏位于成像位置时像才清晰，移动光屏后像会变模糊；当物距小于焦距时成虚像，虚像与物在凸透镜同侧，需从凸透镜右侧透过透镜观察。12.夏季降温时使用的一种喷雾风扇，既能扇风又能喷出白雾。白雾是___________态的，在空气中___________（填物态变化名称）成水蒸气，并___________热量，从而达到降温效果。【答案】①.液②.汽化③.吸收【解析】【详解】因白雾是水蒸气液化形成的小水滴，故为液态；由液态变为气态的物态变化为汽化；因汽化过程吸收热量，故能达到降温效果。13.在实验室测量盐水的密度时，先向烧杯中倒入适量盐水，用___________测出烧杯和盐水的质量m1；接着将盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；再测出______________________的质量m2，则盐水的密度ρ=___________（用所测物理量的符号表示）。【答案】①.天平②.烧杯和剩余盐水③.【解析】【详解】实验室中测量固体/液体质量的工具是托盘天平，因此第一步用天平测出烧杯和盐水的总质量​将部分盐水倒入量筒测体积后，烧杯壁会残留部分盐水，如果直接测空烧杯质量会带来较大误差，因此需要测量烧杯和剩余盐水的总质量倒入量筒中盐水的实际质量就是总质量减去剩余的质量，即根据密度定义式，可得盐水密度为，这个操作也避免了容器挂壁带来的实验误差。14.拖拉机的柴油发动机工作时，燃气的内能转化为___________能。为了避免发动机过热，用水进行冷却，这是因为水的比热容较___________。若10 kg水的温度从20℃升高到70℃，则水吸收的热量为___________J。[水的比热容为]【答案】①.机械②.大③.【解析】【详解】柴油发动机属于热机，工作时燃气的内能转化为机械能；因水的比热容较大，相同质量的水升高相同温度时可吸收更多热量，故适合用作发动机冷却剂；水吸收的热量为Q吸15.如表所示为某型号电扇的铭牌。该电扇使用的电源类型是___________，正常工作时的功率为___________W。当电扇两端的实际电压为200 V时，电扇的实际功率比额定功率___________。品名400mm电扇型号XXXX额定电压220V~额定频率50Hz额定功率55W【答案】①.交流电源②.55③.小【解析】【详解】由铭牌额定电压的“~”标识可知，电扇使用的是交流电，所以电扇使用的电源类型是交流电源；用电器正常工作时的功率等于额定功率，由铭牌得正常工作功率为55W；电扇的实际电压200V小于额定电压220V，故实际功率比额定功率小。16.某磁悬浮滑道于2026年5月2日开始试运营。在沿山坡铺设的金属轨道上，滑车悬浮向下滑行。滑车底部固定有强力磁铁，滑车运动使金属轨道切割___________，根据___________原理可知，轨道里产生感应电流，通电轨道的磁场和滑车底部磁铁的磁场相互作用，同名磁极相对，相互___________，从而使滑车悬浮。【答案】①.磁感线②.电磁感应③.排斥【解析】【详解】金属轨道相对于滑车底部的强力磁铁运动，相当于导体在磁场中做切割磁感线运动。根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时，电路中会产生感应电流。轨道中有电流后产生磁场，与滑车底部磁铁的磁场相互作用；同名磁极相互排斥，产生的排斥力使滑车与轨道之间保持一定间距，从而使滑车悬浮。17.在水杯侧壁搭一根棉线，棉线一端浸在水中，另一端垂在杯外。比较如图所示的两种情况，提出一个有价值且可探究的问题：_________________________________。【答案】棉线滴水与否跟棉线垂在杯外的末端与杯内水面的高度差是否有关【解析】【详解】两图中棉线均一端浸入杯内水中、搭在水杯侧壁，仅杯外棉线末端与杯内水面的高度差不同，对应线端分别出现不滴水、滴水的现象，可针对二者的关联提出探究问题。三、解答题（本题共6小题，共40分。解答第19、20题时要有解题过程）18.按要求作图。（1）如图甲所示，一束光射到水平镜面上的O点，请作出反射光线。（2）如图乙所示，钢琴的琴键相当于杠杆，请画出手指对琴键的作用力F的力臂l。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】首先过入射点作垂直于水平反射面的法线，法线用虚线表示。根据光的反射定律，反射角等于入射角，在法线的另一侧作出反射光线，标注箭头表示光线的传播方向。【小问2详解】从支点向力的作用线作垂线段，该垂线段即为力的力臂，标注字母，注意在垂线段与力的作用线的交点处标注垂直符号。19.一个质量为4 kg的铅球从高处下落了3 m，g取10 N/kg。（1）求铅球受到的重力。（2）求下落过程中铅球重力对铅球做的功。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】铅球受到的重力【小问2详解】下落过程中铅球重力对铅球做的功20.如图所示的电路中，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V。（1）求此时电路中的电流；（2）调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数能在1～3V之间变化，则所用电源的电压应在什么范围内？【答案】（1）0.2A（2）3～4V【解析】【小问1详解】与串联，电压表测两端电压，电路中的电流【小问2详解】要让电压表示数（即两端电压）能在1~3V之间变化，结合串联电路的分压规律分析两个极端情况：①电源电压最小情况：要让两端电压能达到最大的3V，当滑动变阻器滑片移到阻值为0时，接入电阻为0，​直接接在电源两端，此时的电压等于电源电压，因此电源电压至少要等于3V，才能让两端电压达到3V，故最小电源电压。②电源电压最大情况：要让​两端电压能小到1V，此时电路电流串联电路电流处处相等，当滑动变阻器接入最大阻值时，滑动变阻器分得的电压最大，此时总电压最大。根据欧姆定律，此时电源总电压如果电源电压超过4V，即使滑动变阻器调到最大阻值，两端的电压也会大于1V，无法实现1V的最低电压。因此电源电压需要满足3～4V的范围。21.在“测量灯泡正常发光时的电功率”实验中，所用的器材有电池组、开关、灯泡（标有“2.5 V”字样）、电压表、滑动变阻器、定值电阻（阻值为5Ω）、导线。（1）实物电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整。（2）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最___________端。（3）调节滑动变阻器的滑片，使灯泡两端的电压为2.5 V，再将电压表接在定值电阻两端，电压表的示数如图乙所示，为___________V。（4）灯泡正常发光时的电功率为___________W。【答案】（1）（2）左（3）1.5（4）0.75【解析】【小问1详解】本实验没有电流表，将小灯泡与定值电阻串联，利用定值电阻间接得到电路中的电流。连接实物电路时，滑动变阻器遵循一上一下的接线规则串联接入电路，小灯泡额定电压为2.5V，因此电压表选用0~3V量程并联在小灯泡两端，且保证电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，导线不得交叉。据此作图。【小问2详解】闭合开关前，滑动变阻器要调到最大阻值处，起到保护电路的作用。图中滑动变阻器接入的是右下接线柱，当滑片移到最左端时，接入电路的电阻丝最长，电阻最大，所以滑片应置于最左端。【小问3详解】电压表接的是0~3V量程，该量程分度值为0.1V，因此电压表示数为1.5V。【小问4详解】灯泡与定值电阻串联，串联电路电流处处相等。定值电阻阻值，它两端电压，电路电流此时灯泡正常发光，灯泡额定功率22.同学们在探究影响浮力大小的因素时，发现各小组用的石块、铁块、铝块等物体的密度都比水的密度大，由此得到的结论对于密度比水小的物体是否适用？于是他们设计了一个实验，用木块探究浮力和排开水的体积的关系。（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块所受的重力，为___________N。（2）将木块放入水中，木块静止时漂浮在水面上，此时木块所受的浮力为___________N。（3）如图乙所示，在容器底部固定一个滑轮，并倒入适量水，用弹簧测力计通过细线拉木块，让木块静止在水中不同深度处，记录弹簧测力计的示数F和木块排开水的体积V排。小明在进行数据处理时，作出如图丙所示的F-V排图像。请指出这样处理数据的不当之处：____________________________________________。（4）小华搜集各小组测量的木块、石块、铁块、铝块在水中所受浮力的数据，发现排开水的体积相同时，不同物块所受的浮力大小相等，归纳总结后可以得出结论：____________________________________________。【答案】（1）3（2）3（3）本次实验研究的是木块所受的浮力与排开水的体积的关系，图中纵坐标记录的是弹簧测力计的拉力F，作出拉力F-V排图像，不能直接反映浮力与排开水体积的关系，无法达到本次实验的探究目的（4）在同种液体中，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关，与物体的密度无关【解析】【小问1详解】使用弹簧测力计测量木块的重力，弹簧测力计分度值为0.2N，图甲显示弹簧测力计的示数为3N，因此木块重力【小问2详解】当木块漂浮在水面上时，木块受到的浮力等于其重力，所以【小问3详解】实验目的是探究木块所受浮力与排开水的体积的关系，图像纵坐标应当是浮力，应该先计算浮力，并作图像。题目记录的F是弹簧测力计对木块的拉力，拉力不等于浮力，作出拉力F-V排图像，无法直接反映浮力和排开水体积的关系，不能达成本次探究目的。【小问4详解】实验控制液体种类不变(同种液体，液体密度不变)，改变物体种类，也就是改变物体自身密度，当物体排开液体体积相同时，测得浮力大小相等。由此得出在同种液体中，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关，与物体的密度无关。23.阅读短文，回答问题。气体扩散宋代诗人陆游在《村居书喜》中写道：“花气袭人知骤