2025-2026年广东省人教版小学语文三年级上册第3单元同步练习题

2025-2026年广东省人教版小学语文三年级上册第3单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写西沙群岛的（）等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。A.沙滩、贝壳、珊瑚、海鸟B.森林、草原、湖泊、山脉C.沙漠、戈壁、冰川、火山D.城市街道、公园广场、商业中心解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文内容的理解。文中重点描写了西沙群岛的海洋生物、自然景观，包括沙滩、贝壳、珊瑚、海鸟等，故A项正确。B项描述的是陆地景观，C项描述的是其他地区的自然特征，D项属于人文景观，均不符合题意。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，主要表达了（）的景象。A.小兴安岭四季分明的特点B.春天万物复苏的生机C.小兴安岭的地理位置D.小兴安岭的气候条件解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文重点句子的理解。句子通过描写树木发芽、长叶，展现了春天生机勃勃的景象，故B项正确。A项是全文主旨，但该句仅描述春天；C项和D项在文中未直接体现，故错误。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，主要表达了（）的思想感情。A.对农民辛勤劳作的赞美B.对粮食的珍惜C.对丰收的喜悦D.对自然风光的描写解析：本题考查对古诗内容的理解。《悯农》通过描写农民的辛苦，强调粮食来之不易，呼吁人们珍惜粮食，故B项正确。A项是诗歌的背景，C项和D项在诗中未体现，故错误。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的（）特点，展现了作者的观察力。A.叶子的形状和颜色B.藤蔓的生长方式C.脚的形态和作用D.整体植物的外貌解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解。文中重点描写了爬山虎的脚如何帮助植物攀爬，故C项正确。A项和B项是文中部分内容，但不是重点；D项过于笼统，故错误。5.在《秋天的雨》一文中，作者用“秋天的雨，是一把钥匙”的比喻，主要表达了（）的意境。A.秋雨的凉爽B.秋雨的神秘感C.秋雨开启丰收的象征D.秋雨的形状解析：本题考查对《秋天的雨》课文修辞手法的理解。作者将秋雨比作钥匙，暗示秋雨带来了秋天的信息和变化，特别是丰收的景象，故C项正确。A项和B项是秋雨的特点，但不是比喻的重点；D项在文中未体现，故错误。6.《掌声》一文中，小英因为（）而自卑，后来通过同学们的掌声变得自信。A.学习成绩不好B.身体有残疾C.家庭贫困D.性格内向解析：本题考查对《掌声》课文情节的理解。文中明确提到小英因腿脚有残疾而自卑，故B项正确。A项、C项和D项在文中未提及，故错误。7.在《一次难忘的旅行》一文中，作者通过描写（）等细节，表达了旅行的感受。A.景点的名称和位置B.旅途中遇到的趣事C.旅行的花费D.旅行的路线解析：本题考查对《一次难忘的旅行》课文内容的理解。文中重点描写了旅途中发生的趣事和作者的感受，故B项正确。A项和D项是旅行的一部分，但不是重点；C项在文中未体现，故错误。8.《小摄影师》一文中，高尔基通过（）的故事，教育孩子们要尊重他人。A.小男孩拍照的经历B.小男孩的调皮行为C.高尔基的日常生活D.小男孩的失败经历解析：本题考查对《小摄影师》课文主旨的理解。文中通过小男孩请求高尔基拍照的故事，展现了高尔基对儿童的理解和尊重，故A项正确。B项和D项是文中细节，但不是主旨；C项在文中未体现，故错误。9.在《盘古开天地》一文中，盘古通过（）创造了世界。A.勇敢和智慧B.挥动斧头C.呼吸和身体变化D.沉睡和觉醒解析：本题考查对《盘古开天地》课文内容的理解。文中提到盘古开天辟地后，身体的变化形成了自然界的元素，故C项正确。A项和B项是盘古的品质和动作，但不是创造世界的直接方式；D项在文中未体现，故错误。10.《李四光》一文中，李四光通过（）的研究，发现了中国地壳的运动规律。A.对岩石的观察B.对冰川的研究C.对地质现象的思考D.对动物的考察解析：本题考查对《李四光》课文内容的理解。文中提到李四光通过研究冰川遗迹和地质现象，发现了中国地壳的运动规律，故C项正确。A项和B项是研究的一部分，但不是重点；D项在文中未体现，故错误。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛位于我国的（）海域，那里有各种各样的（）和（）。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“（）像利斧劈开似的”比喻小兴安岭的山峰，突出了它的（）。3.李绅的《悯农》中“（），汗滴禾下土”一句，描写了农民（）的景象。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在（）上，形状像（）。5.《秋天的雨》一文中，作者用“（）像一把小喇叭似的”比喻秋天的雨，表达了（）的意境。6.《掌声》一文中，小英在同学们的（）中，终于鼓起勇气参加演出。7.《一次难忘的旅行》一文中，作者在旅途中遇到了（）和（）等有趣的事情。8.《小摄影师》一文中，高尔基让小男孩（）拍照，体现了对儿童的（）。9.《盘古开天地》一文中，盘古开天辟地后，身体的变化形成了（）和（）等自然现象。10.《李四光》一文中，李四光通过研究（）和（）等证据，证明了中国的第四纪冰川存在。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛有丰富的海洋资源，包括鱼、虾、蟹、海参等。（）2.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的树木四季常绿，景色优美。（）3.李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，表达了诗人对农民的同情。（）4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是植物生长的重要部分，能帮助植物攀爬。（）5.《秋天的雨》一文中，秋天的雨是凉爽的，但不是丰收的象征。（）6.《掌声》一文中，小英一开始不愿意参加演出，但在同学们的鼓励下改变了想法。（）7.《一次难忘的旅行》一文中，作者在旅途中遇到了很多有趣的事情，但并没有提到旅行的花费。（）8.《小摄影师》一文中，高尔基没有让小男孩拍照，而是拒绝了小男孩的请求。（）9.《盘古开天地》一文中，盘古开天辟地后，身体的变化形成了日月星辰等自然现象。（）10.《李四光》一文中，李四光通过研究冰川遗迹和地质现象，证明了中国的第四纪冰川存在。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《富饶的西沙群岛》一文的主要内容，并说明作者通过哪些方面展现了西沙群岛的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》一文描写了小兴安岭的哪些季节景色？作者为什么认为小兴安岭是一幅美丽的小画儿？3.李绅的《悯农》一诗中，“锄禾日当午”一句描写了怎样的景象？这首诗表达了怎样的思想感情？4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过哪些细节描写了爬山虎的脚？这些描写有什么作用？5.《秋天的雨》一文运用了哪些修辞手法？这些修辞手法有什么作用？6.《掌声》一文中，小英为什么一开始不愿意参加演出？后来发生了什么改变了她的想法？7.《一次难忘的旅行》一文描写了作者在旅途中遇到的哪些有趣的事情？这些事情表达了作者怎样的感受？8.《盘古开天地》一文讲述了怎样的神话故事？这个故事体现了盘古怎样的精神？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下短文，回答问题：秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻地敲着窗户，告诉我们秋天来了。它带着清凉和温柔，滋润着大地。秋天的雨，是一把钥匙，打开了丰收的大门。它让果园里的苹果、梨子变得香甜可口，让田野里的稻谷笑弯了腰。（1）短文主要描写了秋天的雨的哪些特点？（2）短文运用了哪些修辞手法？这些修辞手法有什么作用？2.阅读以下短文，回答问题：小兴安岭的夏天，树木长得郁郁葱葱。山上的空气清新，鸟语花香。秋天，树木的叶子变得金黄，像一片片金色的海洋。冬天，雪花覆盖了整个小兴安岭，像一层厚厚的棉被。小兴安岭四季分明，景色优美。（1）短文主要描写了小兴安岭的哪些季节景色？（2）作者为什么认为小兴安岭是一幅美丽的小画儿？3.阅读以下短文，回答问题：小男孩站在高尔基的门前，鼓起勇气说：“叔叔，我可以给您拍照吗？”高尔基笑着让他进来，并让他坐在自己的椅子上。小男孩按照高尔基的指示，拍了一张照片。高尔基看着照片，笑着说：“拍得真好！”（1）短文主要描写了小男孩的哪些行为？（2）高尔基的行为体现了对儿童怎样的态度？4.阅读以下短文，回答问题：盘古开天辟地后，身体的变化形成了自然界的元素。他的头变成了天空，脚变成了大地，血液变成了河流，呼吸变成了风。盘古用自己的身体创造了世界，体现了伟大的精神。（1）短文主要讲述了盘古开天辟地的哪些内容？（2）这个故事体现了盘古怎样的精神？5.阅读以下短文，回答问题：李四光通过研究冰川遗迹和地质现象，证明了中国的第四纪冰川存在。他发现了许多冰川遗迹，如冰碛物、冰蚀地貌等，这些证据证明了中国曾经有过冰川时期。（1）短文主要讲述了李四光研究的哪些内容？（2）李四光的研究有什么意义？6.阅读以下短文，回答问题：小英因为腿脚有残疾，一直不敢参加集体活动。一次，她不小心摔倒了，同学们都跑过来帮助她。同学们的掌声让她感到温暖，她终于鼓起勇气参加了演出。（1）短文主要描写了小英的哪些心理变化？（2）同学们的掌声对小英有什么影响？7.阅读以下短文，回答问题：作者在旅途中遇到了许多有趣的事情。比如，他在海边看到了美丽的贝壳，还遇到了一只调皮的小猴子。这些事情让作者感到非常开心，他决定以后要经常旅行。（1）短文主要描写了作者在旅途中遇到的哪些有趣的事情？（2）这些事情表达了作者怎样的感受？8.阅读以下短文，回答问题：富饶的西沙群岛，位于我国的南海海域。那里有各种各样的海洋生物，如鱼、虾、蟹、海参等。西沙群岛的沙滩美丽，海水清澈，是一个理想的旅游胜地。（1）短文主要描写了西沙群岛的哪些特点？（2）西沙群岛为什么是一个理想的旅游胜地？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.A9.C10.C解析：2.A项正确，文中描写了沙滩、贝壳、珊瑚、海鸟等；B项描述陆地景观；C项描述其他地区；D项属于人文景观。3.B项正确，句子描写了春天生机勃勃的景象；A项是全文主旨；C项和D项在文中未体现。4.B项正确，诗句强调粮食的珍惜；A项是背景；C项和D项在诗中未体现。5.C项正确，文中重点描写了爬山虎的脚；A项和B项是文中部分内容；D项过于笼统。6.C项正确，比喻暗示秋雨带来丰收；A项和B项是秋雨的特点；D项在文中未体现。7.B项正确，文中提到小英因腿脚有残疾而自卑；A项、C项和D项在文中未提及。8.B项正确，文中重点描写了旅途中发生的趣事；A项和D项是旅行的一部分；C项在文中未体现。9.A项正确，通过拍照故事展现对儿童的理解和尊重；B项和D项是文中细节；C项在文中未体现。10.C项正确，文中提到盘古身体的变化形成了自然界的元素；A项和B项是盘古的品质和动作；D项在文中未体现。11.C项正确，通过研究冰川遗迹和地质现象证明冰川存在；A项和B项是研究的一部分；D项在文中未体现。二、填空题1.南海，海洋生物，珊瑚12.山峰，险峻13.锄禾日当午，辛勤劳作14.叶子，吸盘15.蟋蟀，丰收16.掌声17.看贝壳，喂海鸥18.坐在椅子上，尊重19.日月星辰，山川河流20.冰川遗迹，地质现象三、判断题1.√22.√23.√24.√25.×26.√27.√28.×29.√30.√解析：2.错误，秋天的雨不仅是凉爽的，也是丰收的象征。3.错误，高尔基让小男孩拍照，体现了对儿童的理解和尊重。四、简答题1.《富饶的西沙群岛》一文主要描写了西沙群岛的美丽富饶，包括丰富的海洋资源、美丽的沙滩、奇特的珊瑚等。作者通过描写西沙群岛的地理位置、海洋生物、自然景观等方面，展现了西沙群岛的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》一文描写了小兴安岭春夏秋冬四季的景色，包括春天的嫩绿、夏天的郁郁葱葱、秋天的金黄、冬天的雪白。作者认为小兴安岭是一幅美丽的小画儿，因为它的景色优美，四季分明，让人感到美丽。3.“锄禾日当午”一句描写了农民在烈日下辛勤劳作的景象。这首诗表达了诗人对农民的同情，以及珍惜粮食的思想感情。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的脚的形状、颜色、生长位置等细节，展现了爬山虎的脚的特点。这些描写突出了爬山虎的脚是植物生长的重要部分，能帮助植物攀爬。5.《秋天的雨》一文运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻手法的运用，将秋天的雨比作钥匙和喇叭，生动形象地展现了秋天的雨的特点；拟人手法的运用，让秋天的雨具有人的情感，增强了文章的趣味性。6.小英因为腿脚有残疾，一直不敢参加集体活动。一次，她不小心摔倒了，同学们都跑过来帮助她。同学们的掌声让她感到温暖，她终于鼓起勇气参加了演出。7.《一次难忘的旅行》一文描写了作者在旅途中遇到的看贝壳、喂海鸥等有趣的事情。这些事情让作者感到非常开心，他决定以后