2026年辽宁(高职单招)语文考试真题(含答案)

-2026年辽宁(高职单招)语文考试真题(含答案)考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.逶迤（wēiyí）B.拘泥（jūní）C.纤维（xiānwéi）D.拾级（shìjí）答案：A解析：A项中“逶迤”读音正确；B项“拘泥”“泥”读ní；C项“纤维”中“纤”读xiān；D项“拾级”中“拾”读shè。(2)下列句子中没有语病的一项是A.由于他违反了假期安全规定，所以导致了事故的发生。B.这篇文章的观点明确，结构严谨，语言生动形象。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了管理。D.尽管他学习非常刻苦，但成绩并不突出。答案：B解析：B项没有语病；A项“由于……所以……”句式不当，应删去“由于”或“所以”；C项搭配不当，“防止”与“不再发生”搭配错误；D项因果关系不明显，搭配不当。(3)请选出与“苟富贵，无相忘”中“苟”意思相同的一项A.苟得闻，吾愿足矣B.苟全性命于乱世C.苟利国家生死以D.苟且偷生答案：C解析：“苟”在此处表示“如果”的意思，C项符合此义；A项表示“如果”或“假使”；B项是“苟且”的意思；D项是“苟且”的意思。(4)下列句子中使用比喻修辞的一项是A.秋天的银杏树披上金甲。B.这个问题，你怎么都不懂？C.风声鹤唳，草木皆兵。D.母亲就像一盏灯，照亮我前行的路。答案：D解析：D项使用了比喻的修辞手法，将“母亲”比作“灯”；A项是拟物；B项是反问；C项是借代。(5)下列选项中，与“黄发垂髫，并怡然自乐”中“垂髫”对应的一项是A.鹤发童颜B.皓首银发C.幼童幼年D.长老年迈答案：C解析：“垂髫”指小孩的下垂发髻，表示幼童或幼年；A项指老年人；B项也指老年人；D项是形容年老。(6)下列表述中，对《赤壁赋》理解正确的一项是A.全文充满对自然美景的赞美，表达出豁达乐观的情怀B.主要表现了作者对人生短暂的感慨和对时间流逝的无奈C.通过游赤壁的见闻，抒发了作者对宇宙永恒的思考D.文章寄托了作者对仕途坎坷的愤懑和对隐逸生活的向往答案：C解析：C项正确；A项未完整理解文意；B项未准确反映文本主旨；D项将内容简化，未准确表达文意。(7)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这个问题非常复杂，我只能浅尝辄止。B.他总是心不在焉，上课时左顾右盼，无所事事。C.两人配合默契，简直天衣无缝。D.这个计划虽然不完美，但大致合理，瑕不掩瑜。答案：D解析：D项成语使用正确；A项“浅尝辄止”指学习不深入；B项“心不在焉”与“无所事事”重复；C项“天衣无缝”形容事物完美无缺。(8)下列句子中，“之”的用法与其它三项不同的一项是A.天之骄子B.不知他人之有两心者C.而人有百口，口有百舌，不能名其一处也D.太守之乐其乐也答案：C解析：C项“之”是助词，提宾；A、B、D项“之”是结构助词，连接定语和中心词。(9)下列哪一项不是《论语》节选的内容A.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”B.子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”C.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”D.子曰：“三人行，必有我师焉。”答案：D解析：D项出自《论语·述而》，为《论语》节选内容；其余项均为节选内容。(10)下列诗句中，属于直接描写“月亮”的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.明月几时有，把酒问青天C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新答案：B解析：B项直接描写“月亮”；A项写潭水；C项写桃花潭水；D项写朝雨和柳枝。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】夏四月，李林甫为相，才兼文武，然性多忌刻。善伺人主微旨，能得人主之意，故天子信之。但为人忌刻，妒贤忌能，凡有才德之士，皆欲排挤之。张九龄、李邕、贺知章、元稹等皆为其所害。当时士人多不敢言，惧林甫之权势也。然其众皆欲进用，虽有不善者，亦不敢言其短。由是，君子之风不彰，谗佞者得志。其时士风日下，士人多趋炎附势。林甫之祸，可惜也。(11)下列加点词解释有误的一项是A.才兼文武（兼：兼具）B.善伺人主微旨（伺：观察）C.妒贤忌能（忌：嫉妒）D.由是（因此）答案：C解析：C项中“忌”意为“忌恨”，而非“嫉妒”；A、B、D项意思正确。(12)翻译下列句子：凡有才德之士，皆欲排挤之。答案：凡是具有才能和德行的人，都被他想要排挤掉。解析：翻译准确，“排挤”意为“排斥、排挤”，句式处理正确。(13)从文意理解来看，下列哪一项最能体现“林甫之祸”的危害？A.士人多不敢言B.谗佞者得志C.君子之风不彰D.天子信之答案：C解析：C项体现出“君子之风不彰”是“林甫之祸”的直接危害；A、B、D项为现象或原因。(14)对本文内容理解不正确的一项是A.李林甫是唐朝官员，担任宰相B.作者认为当时士风日下，士人多趋炎附势C.李林甫因擅长察言观色而被天子信任D.李邕和贺知章是李林甫排挤的对象答案：D解析：D项错误，李邕和贺知章并不是李林甫排挤的对象，而是被他排挤的对象；其他选项正确。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(15)下列对诗句“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的理解正确的一项是A.表达的是对过去美好时光的追忆和怀念B.表达的是对现实的无奈和不满C.表达的是对人生短暂的感慨D.表达的是对未来的迷茫答案：A解析：A项正确，“此情可待成追忆”意为这些情感可以成为回忆，“只是当时已惘然”表现对过去美好时光的怀念和对人生遭遇的无奈。(16)本诗运用了多种表现手法，请选出正确的一项A.借景抒情B.以景衬情C.借典抒情D.以上都不是答案：C解析：C项正确，本诗引用庄生梦蝶和望帝托鹃等典故，借典抒情；A、B项未被广泛应用；D项错误。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在这个充满机遇与挑战的时代，每个人都像是一个导航仪，在茫茫人海中寻找自己的方向。我们生在红旗下，长在春风里，每一个人都有着独特的价值和生命的意义。时代不会亏待努力的人，也不会辜负有梦想的人。梦想，是一个人内心最深的渴望，它像一颗种子，在心底悄悄发芽，成长为一棵小树，再慢慢长成参天大树，给予我们方向与力量。在生活的每一个角落，我们都能感受到梦想的力量。无论是追梦的少年，还是奋斗的中年，亦或是沉思的老人，都在用自己的方式，演绎着生命的精彩。梦想，是一场漫长的旅程，途中或许会有风雨，或许会有迷惘，但只要坚持，总会有风景值得我们去欣赏。这，就是梦想的魅力。(17)文中“生在红旗下，长在春风里”表达了作者怎样的情感？答案：表达了对国家和时代深深的感恩和自豪。解析：这句话通过比喻的方式，形象地表达了作者对国家和时代的感恩和自豪之情。(18)文中哪一句话体现了梦想是生命中最深的渴望？答案：梦想，是一个人内心最深的渴望。解析：这句话明确定义了梦想，凸显了它是生命中最重要的部分之一。(19)请分析最后一句“这，就是梦想的魅力”的作用。答案：这句话总结全文，点明中心，深化主题，表达出对梦想的赞美和信念。解析：作为结尾句，它总领全文，强调梦想的意义，使文章结构完整，立意鲜明。(20)请概括文中关于梦想的核心观点。答案：梦想是每个人内心最深的渴望，它给予我们方向与力量，是生命中不可或缺的一部分。解析：核心观点在于梦想的重要性、及其对人生的影响。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】每个人都有自己的梦想，无论是远大的，还是平凡的。梦想就像一盏灯，照亮人生的道路，指引我们前行的方向。有的人梦想成为医生，为病人减轻痛苦；有的人梦想成为教师，传播知识。这些梦想看似微不足道，却承载着一份信念，一份责任。然而，实现梦想的道路往往并不平坦。我们可能会遇到困难，被人嘲笑，甚至怀疑自己。但正是这些磨难，让我们变得更加坚强，更加执着。当我们坚持梦想时，就是在书写属于自己的精彩人生。梦想不是遥不可及的幻想，而是生命的希望所在。在梦想的路上，我们越努力，越接近成功的彼岸。(21)下列对文章中心思想理解正确的一项是A.梦想虽然远大，但可以实现B.梦想是人生的希望所在C.实现梦想会遇到很多困难D.梦想是每个人必须拥有的一种信念答案：B解析：B项准确点明了文章主旨，表达了作者对梦想重要性的肯定。(22)文中“梦想就像一盏灯”一句运用的修辞手法是什么？答案：比喻解析：将“梦想”比作“一盏灯”，形象地说明其对人生的重要指引作用。(23)文中“这些梦想看似微不足道，却承载着一份信念，一份责任”一句中，“看似”一词在文中的作用是什么？答案：强调梦想虽小却意义重大，为下文做铺垫。解析：“看似”一词起到转折作用，引出后文对梦想内在价值的肯定。(24)请指出文中“梦想不是遥不可及的幻想，而是生命的希望所在”一句的表达效果。答案：通过对比和排比，增强语势，突显梦想的重要性。解析：该句通过“不是……而是……”的结构，形成对比，增强表达效果；同时句式与前句形成排比，使文章更具感染力。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《我的梦想》答案：梦想，是一盏灯，照亮我前行的路。从小到大，每个人都有自己的梦想，有的如星辰般璀璨，有的如萤火虫般微小，但只要我们坚定信念，努力去实现，就一定能照亮人生的旅途。我的梦想是成为一个能为他人带来温暖的人。小时候，我常看见老师在讲台上辛勤授课，他们用知识点亮学生的未来；我也看到医生在手术台上救死扶伤，他们用医术守护生命的希望。这些场景让我明白，梦想可以是伟大也可以是平凡，只要它的光芒能为别人带来希望，就是值得追求的。每个人都有自己的梦想，它让我们在迷茫中找到方向，在困难中获得力量。无论是老师还是医生，他们的梦想意义非凡，因为他们看到了更广阔的世界。他们用爱心和责任，实现了自己的价值，也温暖了人心。在追梦的路上，我也会遇到许多困难和挑战。有同学说我太