2026年辽宁(小升初)语文考试真题试卷

-2026年辽宁(小升初)语文考试真题试卷考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.效率（lǜ）调度（dù）B.弹簧（tán）露脸（lòu）C.翻译（yì）数学（shù）D.阻挠（náo）明媚（mèi）答案：D解析：A项“调”在“调度”中读“diào”，B项“弹”在“弹簧”中读“tán”，C项“数”在“数学”中读“shù”，而D项所有字的读音都是正确的。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.错综复杂人头攒动B.蓬头垢面息息相关C.奇珍异宝一针见血D.短小精悍装腔作势答案：C解析：A项“攒”应为“攒”，B项“息息”应为“息息相关”，C项均为正确词语，D项“装台作势”应为“装腔作势”。(3)下列句子中，加点词语的感情色彩是褒义的一项是A.他总是衣来伸手，饭来张口。B.这个计划真是令人叹为观止。C.老师对同学总是不厌其烦。D.他说话十分含糊不清，让人难以理解。答案：B解析：A项中“衣来伸手，饭来张口”带有贬义，形容依赖性强；B项中“叹为观止”是褒义，形容非常了不起；C项“不厌其烦”为中性词，不具有明确感情色彩；D项“含糊不清”为贬义，形容表达不清晰。(4)下列句子没有语病的一项是A.这棵树长得非常茂盛，枝叶十分繁密。B.在老师的帮助下，我终于取得了进步。C.我们在学校里学习，学习的目的是为了掌握知识。D.他写的一篇文章，内容和语言都很精彩。答案：A解析：B项“在老师的帮助下”句子结构不完整，应为“在老师的帮助下，我终于取得了进步”；C项“学习”重复赘余；D项“他写的一篇文章”结构混乱。(5)下列句子中，破折号的作用是解释说明的一项是A.那天，他始终没有说话——我知道他心里有话。B.这件事我记不太清了——也许是太久以前了。C.他去了上海——一个他梦想了很久的地方。D.她总是这样——说话前先做手势。答案：C解析：A项破折号表示话题转折；B项表示补充说明；C项表示解释说明；D项表示话题转折。(6)按照音序排列，“花”“份”“门”“对”四个字的正确顺序是答案：门、对、份、花解析：音序按汉字拼音的第一个字母排列，“门”(m)、“对”(d)、“份”(f)、“花”(h)，所以顺序是m、d、f、h。(7)请选出下列选项中，与“奋发图强”搭配不当的一项A.奋发图强的进取精神B.奋发图强的国家C.奋发图强的人民D.奋发图强的时代答案：B解析：“奋发图强”一般用于形容个人或集体的精神状态，“国家”搭配不够常见。(8)请选出下列选项中描述错误的一项A.“对偶”是修辞手法的一种，要求结构对称，意义相关。B.“比喻”是用相似的物来比方事物，使语言生动形象。C.“设问”是自问自答，引人思考，增强表达效果。D.“拟人”是赋予物品人的特征，强调人为特性。答案：D解析：拟人是赋予物品或抽象事物以人的特征或行为，而D项描述为“强调人为特性”不准确。(9)请选出下列选项中，属于反义词的一项A.高兴——悲伤B.快乐——有趣C.善良——慈善D.笨重——轻巧答案：D解析：D项“笨重”和“轻巧”是反义词；A项“高兴”和“悲伤”是反义词；B项“快乐”和“有趣”是近义词；C项“善良”和“慈善”是近义词。(10)请选出下列选项中，不属于比喻的一项A.他的笑容像春风一样温暖。B.天空中飘着几朵白云，仿佛棉花糖。C.她的眼睛如星辰般闪耀。D.他一言不发，沉默得像石头。答案：B解析：B项“仿佛棉花糖”是拟人与比喻的结合，但整体仍属于比喻；其余项均是比喻。(11)把“老师讲完课就离开了教室”改写为双重否定句答案：老师没有不讲完课就离开教室。解析：双重否定句要求否定词重复使用，将“就离开了”改为“没有不离开”。(12)把“太阳从东方升起”改为反问句答案：太阳难道不是从东方升起的吗？解析：反问句通常用疑问词结尾，句末使用问号，把陈述句的语气转化为疑问。(13)“我们打算去参观博物馆。”这句话中，“打算”一词的作用是A.表示目的B.表示时间C.表示动作D.表示意愿答案：D解析：“打算”表示一种主观意愿，说明将要进行的动作是计划中的。(14)请选出下列句子中，使用冒号正确的一项A.他今天想做的事情有：看书、写作业、散步。B.她告诉我：她明天会来参加活动。C.语文老师布置了：阅读文章，完成练习题。D.春节即将到来：大家要准备年货。答案：B解析：B项冒号后引出直接引用，使用正确；其余项冒号用法不符合规范。(15)请补全句子：他看到路边的野花，感到心情格外____答案：轻松解析：句子需要一个形容词补全，表达视觉带来的感受，符合语境的词语为“轻松”。二、积累运用（共10分）(16)古诗文默写：《春望》中“感时花溅泪”的下一句是A.恨别鸟惊心B.随风直到夜郎西C.烽火连三月D.家书抵万金答案：A解析：《春望》是杜甫的作品，原句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，答案为A。(17)理解性默写：请写出表达思乡之情的诗句A.举头望明月，低头思故乡B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.欲穷千里目，更上一层楼D.竹径有时风，青苔无处不答案：A解析：A项出自李白的《静夜思》，表达了对故乡的思念。(18)句子仿写：用“窗外的雨”开头，仿写一句答案：窗外的雨滴滴答答地打在窗玻璃上。解析：仿写要求句子结构与原句相似，也可适当调整，以保持语境连贯。(19)请选出下列句子中，标点符号使用不当的一项A.今天天气不错，阳光明媚。B.他问我：今天过得怎么样？C.小明喜欢读书，也喜欢运动。D.她是北京人，是老师。答案：D解析：D项中“北京人”是地点名词，后面不应用逗号，应该用顿号或直接停顿。(20)下列句子中，使用引号的作用是强调的一项是A.“祖国”二字，让我感到无比自豪。B.他“书”写得非常漂亮。C.他是“状元”，但总是谦虚。D.老师讲解了“语法”知识。答案：A解析：A项引号强调“祖国”二字在句中的重要性；B项引号表示特殊称呼；C项引号表示特定身份；D项引号表示术语。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(21)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.古之学者必有师——学者：学习的人B.师者，所以传道受业解惑也——受业：接受学习C.惑而不从师——从：跟随D.是故无贵无贱——无：没有答案：B解析：A项“学者”指有学问的人；B项“受业”解释为“接受学习”正确；C项“从”是“跟随”的意思；D项“无”为“无论”的意思。(22)下列句子翻译正确的一项是A.人非生而知之者，孰能无惑？——人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾——出生在我之前，他所知道的道理也早于我。C.吾从而师之——我从他那里（向他）学习。D.道之所存，师之所存也——道理存在的地方，老师也存在的地方。答案：A解析：A项是对原文的准确翻译；B项“固先乎吾”应为“早于我”；C项“从而师之”翻译为“向他学习”准确；D项“师之所存”应为“老师所在的地方”。(23)本文的中心论点是A.从师学习的意义B.师生关系的重要性C.德才兼备的老师D.从师的条件答案：A解析：本文主要论述从师学习的重要性，中心论点为“从师学习的意义”。(24)本文中使用的修辞手法是A.比喻B.排比C.反问D.拟人答案：C解析：文中使用了“孰能无惑？”这样的反问句，用于引起读者思考。(25)下列表述与本文不符的一项是A.文中强调向老师学习的重要性B.文中认为不管年龄大小，都可以成为老师C.文中反对终生不拜老师的行为D.文中认为不能向比自己年长的人学习答案：D解析：文中指出无论年龄大小都应向有学问的人学习，D项与文意不符。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】小鸟从树上飞下来，落在了湖边的石头上。湖面平静如镜，倒映着蓝天白云。湖边有很多柳树，枝条垂入水中，似乎在跟湖水说话。小明和小红站在一旁，望着这美丽的景色。他们总觉得，小鸟和柳树都在为湖水歌唱。可是，密林深处传来一阵喧闹。小明想知道这是什么声音，便悄悄走了过去。他看到一群猴子在树枝上跳跃，嘴里还叼着水果。原来，猴子们打算在湖边野餐。(26)下列选项中，能作为文章内容概括的一项是A.小鸟在湖边唱歌，小明和小红欣赏风景B.小明和小红看到小鸟和柳树，猜测它们在歌唱C.小明听到林中的喧闹声，发现是一群猴子在野餐D.湖边有小鸟、柳树，还有小明和小红观看答案：B解析：B项准确概括了文章的主旨，即小明和小红看到小鸟和柳树，猜测它们在歌唱。(27)请选出下列描写中，体现人物心理活动的一项是A.湖面平静如镜，倒映着蓝天白云B.小明和小红站在一旁，望着这美丽的景色C.他们总觉得，小鸟和柳树都在为湖水歌唱D.可是，密林深处传来一阵喧闹答案：C解析：C项通过“总觉得”表现出人物的主观感受，属于心理描写。(28)文中“似乎在跟湖水说话”属于哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：B解析：拟人是赋予非人类事物以人的特征，文中柳树仿佛在说话，因此属于拟人手法。(29)下列句子中，语言描写的一项是A.湖面平静如镜，倒映着蓝天白云B.小明和小红站在一旁，望着这美丽的景色C.他们总觉得，小鸟和柳树都在为湖水歌唱D.小明想知道这是什么声音答案：D解析：D项属于人物语言描写，其他项为景物或心理描写。(30)下面句子中的“原来”表达的意思是A.表示“质疑”B.表示“解释”C.表示“转折”D.表示“强调”答案：B解析：“原来”在此处表示“真相是”，说明前面的猜测得到了证实，属于解释意思。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：难忘的那一天那是一个温暖的午后，阳光洒在操场上，我正在和同学们玩篮球。突然，小林不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。我们立刻跑过去，关心地询问他的情况。小林虽然有些疼，但并没有哭，而是笑了笑说：“没关系，因为我是个坚强的人。”虽然只是简单的话语，却让我深受启发。从那时起，我明白了坚强不仅仅是不流泪，更是在困难面前依然保持乐观和坚定。那几天，我接到了一个电话，通知我母亲生病住院了。我既担心又不知所措，老师鼓励我：“不要害怕，你是最棒的。”这句话让我充满了力量。我一边照顾母亲，一边努力复习功课，每天晚上我都在灯光下做题，虽然很累，但我从未放弃。母亲说：“你很努力，妈妈为你