初中语文必掌握知识点总结

初中语文必掌握知识点总结（1）1.春一、知识梳理文学常识朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，定居扬州，自称“扬州人”。诗文集《踪迹》；散文集《背影》《欧游杂记》；经典散文：《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》。字音字形【易错读音】朗润（rùn）酝酿(niàng)黄晕(yùn)涨红(zhàng)窠巢(kē)蓑衣(suō)抖擞(sǒu)卖弄(nòng)应和（hè）【易错字词】健壮、嘹亮、宛转、稀疏、烘托、呼朋引伴、花枝招展词语运用：花枝招展释义：招展：迎风摆动的样子，形容打扮得十分艳丽。用法：褒义词；近义词：花团锦簇、姹紫嫣红、浓妆艳抹等。例句判断：挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。（√）名句积累1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。2.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。主题识记本文为抒情散文，捕捉江南春日独有景致，描绘春天生机，赞美春天带来活力、希望与力量，抒发热爱生活、积极进取、奋发向上的情感。二、重点句子赏析1.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了，太阳的脸红起来了。赏析：“张开眼”呼应“刚睡醒”，拟人鲜活；“红”赋予太阳动态；三个“起来了”排比，语气连贯有气势。2.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。赏析：倒装句式，错落灵动，突出小草鲜嫩、翠绿的特点；“钻”写出小草破土而出的生命力。3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的,他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年，有铁般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。赏析：三组比喻，以人喻春。分别写出春“新生成长、美丽欢快、强盛有力”三层特点，对应人从小到大的成长过程，动态展现春天循序渐进的生机，形象生动。三、素养提升《春》是写景抒情散文，勾勒春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面，赞颂春日生机与希望，体现作者热爱生活、昂扬向上的精神。2.济南的冬天一、知识梳理文学常识老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”，北京人。小说：《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧：《茶馆》《龙须沟》，作品收录于《老舍文集》。“舍予”拆分“舒”，意为舍弃自我，是作者忘我精神的写照。字音字形【易错读音】水藻（zǎo）着落（zhuó）贮蓄（zhù）澄清（chéng）一髻（jì）济南（jǐ）镶上（xiāng）宽敞（chang）奇迹（jì）幻想（huàn）看护妇（kān）【易错字词】安适、摇篮、害羞、空灵、水墨画名句积累山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。主题识记文章描绘济南冬日山水风光，突出济南冬天“温晴”的独特气质，抒发作者对济南冬景的喜爱与赞美。二、重点句子赏析1.请闭上眼想：一个老城...这是不是个理想的境界？赏析：营造柔和安适的意境，直抒胸臆，饱含对济南冬日的由衷赞美。2.山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。赏析：比喻+拟人。将积雪比作白花，覆雪矮松比作看护妇，静景活化，生动凸显济南冬日雪景温柔秀美的特点，藏着作者喜爱之情。三、素养提升文章抓住济南冬天“温晴”核心特征，大量运用拟人修辞，刻画阳光、薄雪、山水，借景物抒发对祖国自然风光的热爱。3.雨的四季一、知识梳理文学常识刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家，有“当代抒情诗之王”之称。代表作：诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》。字音字形【易错读音】花苞（bāo）吝啬（sè）高邈（miǎo）池畦（qí）娇媚（mèi）屋檐（yán）棱镜（léng）静谧（mì）莅临（lì）粗犷（guǎng）【易错字词】凄冷、化妆、干涩、绿茵、咄咄逼人、淅淅沥沥词语运用：咄咄逼人释义：咄咄，惊呼声；形容气势汹汹、盛气凌人，使人难堪；也指形势紧迫，带来压力。用法：贬义词；近义词：盛气凌人、气势汹汹。例句判断：姐姐好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。（√）主题识记细致描摹四季雨水不同姿态与美感，写雨的灵动可爱，抒发对雨的喜爱赞美，寄托对大自然、生命的热爱。二、重点句子赏析1.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。赏析：拟人+比喻。树木拟人化，赋予枝叶人的神态动作；新叶比作绿浪，生动写出春雨过后草木蓬勃的生机。2.而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。赏析：拟人、比喻。将夏雨比作交响曲，融合蝉鸣、蛙鸣，从听觉角度凸显夏雨热烈喧闹的特点。三、素养提升全文以对雨、自然、生活的热爱为情感主线，多用拟人手法，刻画雨的温柔鲜活，表达对自然与生命的热忱喜爱。4.古代诗歌四首一、知识梳理文学常识1.曹操（155—220），字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，建安文学代表，诗歌风格慷慨雄浑。代表作《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》《蒿里行》。2.李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，世称“诗仙”，存作收录于《李太白集》。3.王湾，唐代洛阳诗人。4.马致远，字千里，号东篱，元代散曲家、戏曲家，人称“曲状元”，元曲四大家之一。《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。字音字形【易错读音】碣石（jié）澹澹（dàn）竦峙（zhì）萧瑟（sè）夜郎西（láng）【易错字词】沧海、天涯、枯藤名句积累1.《观沧海》展现大海包容万象、诗人胸襟抱负：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》奠定伤感基调，暗含友人漂泊：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。3.抒发对贬谪友人的牵挂同情：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4.《次北固山下》蕴含新旧更替哲理，乐观向上：海日生残夜，江春入旧年。5.借归雁抒发思乡：乡书何处达，归雁洛阳边。6.《天净沙·秋思》哀景乐景对比：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。7.《天净沙·秋思》主旨句，点出游子愁思：夕阳西下，断肠人在天涯。主题识记1.《观沧海》：绘沧海壮阔图景，借大海自比，抒发统一天下、建功立业的远大志向与开阔胸襟。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：暮春哀景渲染惆怅，表达对友人被贬的同情关切，暗含自身失意感伤。3.《次北固山下》：长江早春开阔江景，抒发漂泊游子浓浓的思乡之情。4.《天净沙·秋思》：深秋黄昏萧瑟景物，烘托天涯游子漂泊孤寂、思念故乡的愁苦。二、重点句子赏析1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。赏析：想象奇特，勾勒大海吞吐日月星辰的磅礴气势，将诗人昂扬壮志融入海景，尽显博大胸襟。2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。赏析：拟人。把明月当作信使，将对友人被贬的担忧、同情托付月光，千里相伴，情感真挚细腻。3.海日生残夜，江春入旧年。赏析：对偶、拟人。“生”“入”二字赋予日、春动态，新旧交替的画面暗含哲理，景中藏思乡之情。4.夕阳西下，断肠人在天涯。赏析：全篇点睛之笔，点明时间与游子身份，直抒漂泊异乡、思念故土的无尽愁苦。三、素养提升1.《观沧海》：写景抒情诗，以沧海雄奇景象，寄寓诗人平定