2025年海南省五指山市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解

2025年海南省五指山市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解一、选择题（每题2分，共30分）1.周末在家，下列做法正确的是？A.通宵看动画片B.帮妈妈摘菜、扫地C.把玩具扔得满地都是D.偷偷拿家里的钱买零食2.元旦班级开联欢会，老师让大家准备小节目，下列做法合适的是？A.我不会表演，假装生病请假B.认真准备一首短诗，和同桌搭档朗诵C.笑话其他同学演得不好D.联欢会上抢别人的零食吃3.冬天在五指山市的校园里，看到有的小朋友爬到凤凰木树上摘花，你应该？A.跟着一起爬上去摘B.告诉他们要爱护花草树木，爬树很危险C.站在旁边看笑话D.把树上的花都摇下来4.下列关于家乡五指山的说法，正确的是？A.五指山是海南第二高峰B.五指山地区生活着黎族、苗族等少数民族同胞C.五指山冬天会下很大的雪D.五指山没有热带雨林5.课堂上老师讲课的时候，我们应该？A.和同桌小声说悄悄话B.认真听讲，举手发言C.趴在桌子上睡觉D.偷偷在下面玩橡皮6.过马路的时候，看到路口的红灯亮了，我们应该？A.赶紧跑过去B.拉着身边的小朋友一起闯过去C.站在斑马线外等绿灯亮了再走D.看到没车就直接走7.下列行为属于爱护书本的是？A.在语文书上乱涂乱画B.给新书包上书皮，看完一页轻轻翻C.把书折成纸飞机玩D.把书扔在地上踩8.同桌的橡皮掉在你脚边，你应该？A.踢到一边去B.捡起来还给同桌C.偷偷藏进自己的书包D.告诉老师同桌丢东西了，自己不捡9.国庆节是每年的什么时候？A.10月1日B.9月10日C.5月1日D.6月1日10.下列哪种行为是诚实的表现？A.考试的时候偷看同桌的答案B.不小心打碎了家里的杯子，主动告诉妈妈C.把别人的文具说成是自己的D.作业没写骗老师说落在家里了11.我们在学校做广播体操的时候，应该？A.站在队伍里和前后同学打闹B.跟着音乐节拍认真做动作C.故意做错动作逗同学笑D.躲在厕所里不出去做操12.下列做法符合环保要求的是？A.把喝完的矿泉水瓶随手扔在山路上B.去超市买东西自己带布袋子C.把垃圾倒进昌化江里D.摘路边的三角梅拿回家玩13.当你看到有陌生人给你好吃的椰子糖，说要带你去看五指山的金丝燕，你应该？A.接过糖就跟他走B.礼貌拒绝，马上找到老师或者爸爸妈妈C.先吃糖再说，不跟他走D.叫上同学一起跟他去14.关于班级卫生值日，下列说法正确的是？A.值日是班干部的事，和我没关系B.认真擦黑板、摆桌椅，把教室打扫干净C.扫地的时候故意把垃圾扫到别人座位底下D.轮到值日就提前偷偷跑回家15.下列哪个是我们国家的国旗？A.五星红旗B.米字旗C.星条旗D.太阳旗二、判断题（每题1分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.夏天的时候，我们可以偷偷约小伙伴去五指山的山塘里游泳。（）2.看到老师抱着很多作业本走过来，我们应该主动上前帮忙抱一部分。（）3.黎族的传统节日三月三，我们可以和少数民族小伙伴一起跳竹竿舞。（）4.写作业的时候，写累了就可以躺着写，怎么舒服怎么来。（）5.我们的学校是五指山市的小学，我们要爱护学校的一草一木。（）6.公共汽车上来了一位拄拐杖的老奶奶，我们要假装没看见，不让座。（）7.重阳节的时候，我们可以给爷爷奶奶捶捶背、倒杯茶。（）8.同学之间有矛盾了，要动手打架才能解决问题。（）9.我们用的作业本的纸是用树木做的，所以要节约用纸，不浪费本子。（）10.上下楼梯的时候，要靠右边走，不推挤前面的同学。（）11.妈妈下班回家很累，我们可以给妈妈拿拖鞋、递一杯温水。（）12.看到校园里的垃圾桶倒了，反正不是我碰倒的，不用扶。（）13.我们是中国人，我们的国家全称是中华人民共和国。（）14.吃饭的时候，看到自己爱吃的菜就拉到自己面前，不让别人吃。（）15.遇到不会写的作业，可以直接抄同学的答案，省时间。（）16.看到有人在五指山的雨林里抓野生松鼠，我们要及时告诉公园的管理员叔叔。（）17.红领巾是少先队员的标志，我们要每天戴好红领巾，保持红领巾干净整洁。（）18.打雷下雨的时候，我们可以站在高大的橡胶树下躲雨。（）19.答应别人的事情要努力做到，做不到的时候要及时说明情况、道歉。（）20.我们现在年纪小，不用为家乡做贡献，长大再说。（）三、填空题（每空1分，共20分）1.我们国家的首都是______，我们的祖国有______个民族，我知道的少数民族有______、______（写出两个即可）。2.每周一学校都会举行升旗仪式，升国旗的时候我们要______，行______礼，少先队员要行队礼。3.五指山市是海南省的生态核心区，这里有珍贵的热带雨林，我知道生长在五指山的珍稀植物有______、______（写出两种即可），珍稀动物有______（写出一种即可）。4.每年的9月10日是______节，我们要尊重老师的劳动，对老师有礼貌。5.生活中我们要遵守交通规则，走路要走______道，不能在马路上______、打闹。6.自己的事情自己做，我能自己______、______（写出两件自己能独立做的家务或生活事务即可）。7.每年的农历九月初九是______节，这一天我们要关爱家里的老人。8.和朋友相处的时候，要学会分享，有好看的书、好吃的东西可以______，朋友遇到困难的时候要主动______。9.我们做值日的时候，要把垃圾倒进______里，不能随便扔在教室走廊上。10.看到小朋友不小心摔倒了，我们要主动把他______，问问他有没有受伤。四、连线题（每线1分，共10分）1.请把下列节日和对应的时间连起来国际儿童节5月1日国际劳动节6月1日元旦3月12日植树节1月1日教师节9月10日2.请把下列行为和对应的评价连起来主动扶盲人过马路不文明行为在景区墙壁上乱刻乱画爱护公物洗完手随手关水龙头助人为乐课间给班级绿植浇水浪费资源写作业开着灯人走了不关节约资源五、情景简答题（每题4分，共20分）1.今天轮到你和同桌阿明做班级值日，阿明说“打扫卫生太累了，我们早点回家，反正明天还有其他同学打扫”，这时候你会怎么说、怎么做？2.周末爸爸妈妈带你去五指山热带雨林风景区游玩，你看到同行的一个小弟弟把吃过的零食包装袋随手扔在步道旁边的草丛里，你会怎么做？3.班里新转来一个苗族的小朋友小晴，她普通话说得不太流利，有的同学笑话她说话口音奇怪，你看到了会怎么做？4.上美术课的时候，你发现自己忘带彩笔了，同桌小红有一盒新彩笔，你想借她的彩笔用，你会怎么跟小红说？5.放寒假的时候，外地的表哥来五指山找你玩，他说想看看咱们家乡有什么好玩的、有特色的东西，你会怎么给表哥介绍？至少说出两个家乡特色。答案详解一、选择题答案及解析1.答案：B解析：本题考察学生对居家生活好习惯的认知。A选项通宵看动画片会伤害眼睛，影响正常作息，是不健康的生活习惯；C选项乱扔玩具会把家里弄乱，增加家人打扫的负担，是没有责任心的表现；D选项偷拿家里钱买零食是不诚实、不尊重家长劳动成果的行为；B选项帮妈妈做摘菜、扫地等力所能及的家务，是体谅家人、热爱劳动的正确做法，符合二年级上册道德与法治中“我爱我家”单元的行为要求。2.答案：B解析：本题考察集体生活中的责任与礼貌。A选项因为不会表演就假装请假是逃避集体活动、缺乏集体责任感的表现，每个人都可以根据自己的能力为集体活动出力；C选项笑话其他同学是不尊重他人、不友善的行为，会伤害同学的感情；D选项抢别人零食是没有礼貌、不遵守活动秩序的行为；B选项认真准备节目、和同桌搭档参与，是积极融入集体、为集体活动出力的正确做法，契合“我们的班级”单元中“集体生活真愉快”的核心要求。3.答案：B解析：本题考察公共环境爱护与安全意识。凤凰木是五指山校园常见的绿化树木，A选项跟着爬树不仅会损伤树木，还容易从树上摔下来受伤，存在安全隐患；C选项站在旁边看笑话是缺乏公德心的表现，看到不当行为应当合理劝阻；D选项摇花会破坏树木生长，影响校园美观；B选项及时劝阻同学，既点明了爱护花草的公德要求，也提醒了爬树的安全风险，是正确做法。4.答案：B解析：本题考察学生对家乡五指山基本常识的认知。A选项错误，五指山是海南第一高峰，海拔1867米，是海南的生态核心地标；C选项错误，五指山属于热带季风气候，冬季温暖湿润，全年无雪；D选项错误，五指山拥有全球保存最完好的连片热带雨林之一，是海南热带雨林国家公园的核心组成部分；B选项正确，五指山是黎族、苗族等少数民族的世居地，多元民族文化是家乡的特色。5.答案：B解析：本题考察课堂常规礼仪。A选项上课说悄悄话会打断老师讲课思路，影响自己和身边同学听课；C选项上课睡觉是不尊重老师劳动、对自己学习不负责任的表现；D选项上课玩文具会分散注意力，跟不上课堂节奏；B选项认真听讲、举手发言是遵守课堂纪律、尊重老师的正确行为，符合“快乐的学习生活”单元的课堂礼仪要求。6.答案：C解析：本题考察交通规则认知与出行安全。A选项红灯亮时跑过马路很容易被通行的车辆碰到，存在极大安全隐患；B选项拉着同学闯红灯不仅自己危险，还会把同伴置于风险中，是对他人安全不负责的表现；D选项红灯时即使没车也不能通行，因为车辆可能从视线盲区快速驶出，遵守红绿灯规则是安全出行的基本保障；C选项等绿灯亮了走斑马线通行，是遵守交通规则、保护自身安全的正确做法。7.答案：B解析：本题考察爱护学习用品的习惯养成。A选项在书上乱涂乱画会弄脏书本，影响后续阅读和复习；C选项把书折成纸飞机是损坏书本的行为，会缩短书本的使用寿命；D选项扔书踩书是不爱护学习用品、浪费资源的表现；B选项给书包书皮、轻轻翻页，是爱护书本、珍惜学习资源的正确做法，符合“爱惜学习用品”的行为要求。8.答案：B解析：本题考察同伴交往中的友善行为。A选项把橡皮踢到一边是故意给同学制造麻烦、不友善的表现；C选项藏起别人的橡皮是占小便宜、不诚实的行为，会伤害同学之间的信任；D选项明明看到橡皮在脚边却不捡，等着老师来处理，是缺乏主动性、不关心同学的表现；B选项主动捡起来还给同桌，是乐于助人、友善待人的正确做法。9.答案：A解析：本题考察重要国家节日常识。B选项9月10日是教师节；C选项5月1日是国际劳动节；D选项6月1日是国际儿童节；A选项10月1日是国庆节，是纪念中华人民共和国成立的重要节日，是每个中国人都应当牢记的常识。10.答案：B解析：本题考察诚实品质的认知。A选项考试偷看是作弊行为，违反考试纪律，是不诚实的表现；C选项把别人的东西据为己有是不诚实、侵犯他人物权的行为；D选项没写作业骗老师是撒谎、不诚实的表现，会让老师担心、也会耽误自己的学习；B选项打碎杯子主动告诉家长，勇于承担自己的过错，不撒谎、不逃避责任，是诚实的表现。11.答案：B解析：本题考察校园活动的纪律要求。A选项做操时打闹会影响整个队伍的秩序，还可能不小心碰伤同学；C选项故意做错动作逗同学是不守纪律、不尊重做操活动的表现，会影响班级的整体风貌；D选项躲着不做操是逃避集体锻炼、缺乏集体意识的行为，也不利于自己的身体健康；B选项跟着节拍认真做操，是遵守活动纪律、积极参加体育锻炼的正确做法。12.答案：B解析：本题考察环保行为的判断。A选项把矿泉水瓶扔在山路上会破坏景区环境，增加保洁人员的工作负担；C选项把垃圾倒进江里会污染河流水质，伤害水里的鱼虾等生物，破坏水生态；D选项摘三角梅会破坏绿化植物，影响公共景观；B选项自己带布袋子逛超市，可以减少一次性塑料袋的使用，减少白色污染，是符合环保要求的正确做法，契合“我爱家乡山和水”单元的生态保护要求。13.答案：B解析：本题考察防拐骗安全意识。A选项跟陌生人走存在被拐骗的极大风险，陌生的地方可能存在很多危险；C选项随便吃陌生人给的食物也不安全，食物可能被做了手脚；D选项叫上同学一起去更是把同伴也置于危险之中；B选项礼貌拒绝陌生人的食物和邀请，马上找到家长或老师，是保护自身安全的正确做法。14.答案：B解析：本题考察班级责任意识。A选项错误，班级卫生值日是每个班级成员的责任，不是只有班干部需要做，人人参与才能维护干净的班级环境；C选项把垃圾扫到别人座位底下是自私自利、不负责任的行为，会增加其他同学的负担；D选项逃值日是逃避责任、缺乏集体荣誉感的表现；B选项认真完成擦黑板、摆桌椅等值日任务，是对班级负责、热爱集体的正确做法。15.答案：A解析：本题考察国家标志常识。B选项米字旗是英国的国旗；C选项星条旗是美国的国旗；D选项太阳旗是日本的国旗；A选项五星红旗是中华人民共和国的国旗，是国家的象征，每个公民都应当尊重国旗。二、判断题答案及解析1.答案：×解析：私自结伴到野外山塘游泳非常危险，山塘水况复杂，可能有暗坑、水草缠绕，很容易发生溺水事故，即使夏天天气热，也必须在家长的陪同下到正规的游泳馆游泳，所以本题说法错误。2.答案：√解析：老师每天为我们上课、批改作业很辛苦，看到老师抱不动很多作业本的时候主动帮忙，是尊重老师、关心老师的表现，是正确的行为。3.答案：√解析：三月三是海南黎族、苗族的传统盛大节日，跳竹竿舞是三月三的特色民俗活动，各民族小伙伴一起参与节日活动，能够增进民族之间的感情，感受多元民族文化的魅力，所以本题说法正确。4.答案：×解析：躺着写作业会让眼睛离书本太近，时间长了容易近视，还会导致坐姿不正，影响脊椎发育，正确的做法是坐端正，眼睛离书本一尺远，胸离桌子一拳远，所以本题说法错误。5.答案：√解析：学校是我们第二个家，校园里的树木、桌椅、宣传栏都是公共财物，爱护一草一木是每个学生的责任，所以本题说法正确。6.答案：×解析：老奶奶年纪大了，站在公共汽车上容易摔倒，我们作为懂礼貌的小学生，应当主动给老人让座，这是尊老爱老的传统美德，假装没看见是不文明、不礼貌的表现，所以本题说法错误。7.答案：√解析：重阳节又称老人节，倡导全社会尊老、敬老、爱老、助老，给爷爷奶奶捶背、倒茶是用实际行动关爱老人，符合节日的内涵，所以本题说法正确。8.答案：×解析：同学之间有矛盾是很正常的，动手打架不仅解决不了问题，还会让双方受伤，破坏同学之间的友谊，正确的做法是好好沟通，或者找老师帮忙调解，所以本题说法错误。9.答案：√解析：纸张的生产需要砍伐大量树木，节约用纸就是保护森林资源，不随便浪费本子、正反使用纸张都是节约用纸的表现，所以本题说法正确。10.答案：√解析：上下楼梯靠右行是基本的校园通行规则，推挤同学容易发生踩踏事故，威胁自己和他人的安全，所以本题说法正确。11.答案：√解析：妈妈上了一天班非常辛苦，我们主动帮妈妈拿拖鞋、递水，是体谅妈妈、关心家人的表现，能够帮妈妈缓解疲惫，所以本题说法正确。12.答案：×解析：校园里的公共环境需要大家一起维护，垃圾桶倒了扶起来是举手之劳，不能抱着“不是我弄的就不管”的心态，人人参与才能保持校园整洁，所以本题说法错误。13.答案：√解析：我们的祖国全称是中华人民共和国，这是每个中国人都必须牢记的基本国家常识，所以本题说法正确。14.答案：×解析：吃饭的时候把爱吃的菜拉到自己面前是自私、没有礼貌的表现，餐桌上要考虑一起吃饭的其他人，大家互相谦让，吃饭才会开心，所以本题说法错误。15.答案：×解析：抄同学的作业是不诚实的行为，也会让自己学不到真正的知识，遇到不会的题应该认真思考，或者请教老师、同学，弄懂知识点才是正确的做法，所以本题说法错误。16.答案：√解析：野生松鼠是热带雨林生态系统的组成部分，五指山热带雨林里的野生动物受法律保护，随意抓捕是破坏生态、违反规定的行为，我们看到了告诉管理员叔叔，是保护野生动物、守护家乡生态的正确做法，所以本题说法正确。17.答案：√解析：红领巾是红旗的一角，是少先队员的光荣标志，每天佩戴红领巾、保持红领巾干净整洁，是少先队员应当遵守的基本要求，所以本题说法正确。18.答案：×解析：打雷下雨的时候站在树下躲雨很容易遭遇雷击，高大的树木会吸引雷电，非常危险，下雨的时候应该在室内躲雨，所以本题说法错误。19.答案：√解析：诚实守信是我们的传统美德，答应别人的事情要尽力做到，如果因为特殊原因做不到，要提前跟别人说明情况、真诚道歉，不能随口承诺又不当回事，所以本题说法正确。20.答案：×解析：热爱家乡、为家乡做贡献不分年龄大小，我们平时爱护家乡的环境、给来玩的游客介绍家乡的美景、好好学习将来建设家乡，都是为家乡做贡献，不是只有长大才能做，所以本题说法错误。三、填空题答案及解析1.答案：北京；56；黎族、苗族（或者回族、藏族、壮族等任意少数民族名称均可）解析：北京是我国的首都，是全国的政治文化中心；我国是统一的多民族国家，一共有56个民族，其中汉族人口最多，其他55个是少数民族，海南本地世居的少数民族主要是黎族、苗族，学生结合生活认知填写即可。2.答案：站直脱帽；注目解析：升国旗是非常严肃的集体仪式，根据国旗法的要求，升国旗时在场的所有人都要站直身体、摘下帽子，面向国旗行注目礼，少先队员要行标准的队礼，这是尊重国旗、热爱祖国的表现。3.答案：黄花梨、见血封喉（或者桫椤、坡垒、海南苏铁等本地珍稀植物均可）；海南长臂猿（或者云豹、孔雀雉、金丝燕等本地珍稀动物均可）解析：五指山是海南热带雨林国家公园核心区，分布着大量珍稀野生动植物，其中海南长臂猿是海南特有的珍稀灵长类动物，被称为“雨林精灵”，黄花梨、桫椤等都是国家重点保护的植物，引导学生认知家乡的生态资源，树立生态保护意识。4.答案：教师解析：9月10日是教师节，是专门为感谢教师辛勤付出设立的节日，引导学生尊师重教，感恩老师的劳动。5.答案：人行；追跑解析：走路要走人行道是基本交通规则，在马路上追跑打闹会分散注意力，很容易被过往车辆碰到，引发交通事故，所以出行时要遵守交规，不在马路上追逐嬉戏。6.答案：整理书包、穿衣服（或者系鞋带、洗碗、叠被子等符合二年级学生能力的事务均可）解析：引导学生树立“自己的事情自己做”的独立意识，从小养成不依赖家人、力所能及的事情自己完成的好习惯，提升生活自理能力。7.答案：重阳解析：农历九月初九是重阳节，因为“九”在传统里是长寿的象征，所以重阳节也被定为老人节，倡导大家关爱老人、孝敬长辈。8.答案：一起分享；帮忙解析：同伴交往的核心是友善与互助，懂得分享才能收获更多的快乐，朋友遇到困难主动伸手帮忙，才能让友谊更长久，契合“我们的好朋友”单元的交往要求。9.答案：垃圾桶解析：做值日的时候要把垃圾分类倒进垃圾桶，随便扔在走廊上会污染公共环境，增加别人的负担，养成垃圾入桶的卫生习惯。10.答案：扶起来解析：看到同伴遇到困难主动帮忙是友善待人的表现，同学摔倒了主动扶起来，关心对方的情况，能够让同学感受到集体的温暖。四、连线题答案及解析1.第一组连线答案：国际儿童节——6月1日：国际儿童节是为了保障全世界儿童的生存权、保健权、受教育权设立的节日，6月1日当天全国的小朋友都会庆祝自己的节日。国际劳动节——5月1日：国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日，致敬所有在岗位上辛勤付出的劳动者。元旦——1月1日：元旦是公历新年的第一天，标志着新一年的开始。植树节——3月12日：植树节倡导大家积极植树造林，绿化环境，保护生态。教师节——9月10日：教师节是感谢教师教诲、致敬教师奉献的节日。2.第二组连线答案：主动扶盲人过马路——助人为乐：主动帮助行动不便的盲人安全过马路，是关爱他人、助人为乐的文明行为。在景区墙壁上乱刻乱画——不文明行为：景区的墙壁、山石是公共景观，乱刻乱画会破坏景观完整性，是违反景区规定的不文明行为。洗完手随手关水龙头——节约资源：水资源是非常珍贵的，洗完手关紧水龙头能够避免水资源浪费，是节约资源的好习惯。课间给班级绿植浇水——爱护公物：班级里的绿植是公共财产，主动给绿植浇水是爱护班级公物、维护班级环境的表现。写作业开着灯人走了不关——浪费资源：电能是宝贵的资源，人走灯灭是节约用电的基本要求，开着灯不关会造成电力资源的浪费。五、情景简答题答案及解析1.答案参考：我会跟阿明说“阿明，打扫卫生是我们两个今天的任务哦，如果我们现在走了，教室就会脏脏的，明天大家来上课的时候，地上有垃圾、黑板没擦，会影响大家上课的。我们两个分工合作，你擦黑板、摆桌椅，我扫地、倒垃圾，很快就能打扫完，打扫完我们再一起回家好不好？而且如果我们认真把教室打扫干净，明天老师和同学看到整洁的教室，也会觉得我们很负责任呀。”说完我就会拿起扫帚开始扫地，不会提前逃跑。解析：这道题考察学生的集体责任感与劳动意识，答题要点有三个：一是要明确值日是每个同学的责任，不能逃避，不能把任务推给其他同学；二是要学会和同伴沟通，用商量的语气说服同伴，不能指责对方；三是要落实到行动上，主动完成值日任务，通过分工合作提高劳动效率。作答时要符合二年级学生的说话语气，真诚友善，体现出对班级的热爱和对劳动的正确认知。2.答案参考：我会走到小弟弟身边，轻轻跟他说“小弟弟，你刚才掉了一个零食包装袋对不对呀？你看咱们五指山的雨林多漂亮呀，绿绿的树、清清的水，如果大家都把垃圾扔在草丛里，慢慢的这里就会变脏，小树和小虫子都会受伤，来玩的人也看不到好看的风景啦。而且扔在草丛里的垃圾如果被小猴子、小松鼠吃了，它们会生病的。我们一起把垃圾捡起来，扔到前面不远处的垃圾桶里好不好？捡完我带你去看树上的小松鼠呀。”然后我会和小弟弟一起把垃圾捡起来丢进垃圾桶，还要提醒他以后出来玩要把垃圾带走，不能随便乱扔。解析：这道题考察学生的生态环保意识和文明沟通能力，答题要点有三个：一是要礼貌劝阻，不能凶小弟弟，要用他能听懂的话讲道理，告诉他乱扔垃圾对环境、对小动物的危害；二是要以身作则，带头把垃圾捡起来，给小弟弟做榜样；三是结合五指山热带雨林的本地场景，提到家乡的生态价值，体现对家乡环境的爱护。3.答案参考：首先我会制止笑话小晴的同学，跟他们说“你们这样笑话别人是不对的，小晴刚从别的地方转过来，普通话说不好是很正常的，要是你们去了苗族村寨，不会说苗语，别人笑话你，你会不会难过呀？我们不能因为别人说话有口音就笑话人，大家都是同学，应该友好相处。”然后我会主动走到小晴身边，跟她说“小晴你别难过，我会说一点点苗语，我们可以互相学习，你教我说苗语，我教你说普通话，要是你上课听不懂、有不会的题，都可以问我，我带你熟悉校园，我们做好朋友好不好？”平时课间我也会多陪小晴一起玩，帮她尽快融