2025年河北省定州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷带答案详解

2025年河北省定州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷带答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们的校园里有______、______、______等公共空间，这些地方是大家共同学习和活动的场所。答案：教室、操场、图书室（或食堂、卫生间、少先队活动室等，符合校园公共空间属性即可）详解：本题选自一年级下册道德与法治第一单元“我的好习惯”中“我们的校园”相关内容，核心考查学生对校园公共空间的认知。校园公共空间是全体师生共同使用的区域，教室是日常上课的主要场所，操场是开展体育活动、升旗仪式的场地，图书室是借阅书籍、阅读学习的空间，除此之外食堂、卫生间、少先队活动室等也属于公共空间范畴，引导学生建立公共空间意识，知道公共空间不属于个人，需要共同维护。2.上下楼梯的时候，我们要靠______行，不______、不______，避免发生危险。答案：右、追逐、推挤（或打闹、抢行等，符合安全规范即可）详解：本题对应第一单元“校园里的号令”中校园安全规则内容，上下楼梯靠右行是国内公共通行的基本规则，既符合交通行为习惯的启蒙要求，也能避免双向通行的人流对冲。追逐、推挤、打闹、抢行等行为容易导致踩踏、摔倒事故，是校园课间安全的重要防范点，本题意在引导学生建立规则意识，养成文明通行的习惯，主动规避校园安全风险。3.春天的时候，我们可以和家人、同学一起开展______、______等户外活动，感受大自然的变化。答案：放风筝、植树（或踏青、赏花、挖野菜、种向日葵等，符合春季户外活动特点即可）详解：本题选自第二单元“我和大自然”中“春天来了”相关内容，一年级下册授课时段包含完整的春季学期，春天万物复苏、气温回升，适合开展亲近自然的户外活动，放风筝是北方春季传统民俗活动，定州本地春季多有市民在市政广场、生态园放风筝的习俗；植树是春季环保实践活动，每年3月12日植树节前后学校常会组织相关活动，踏青、赏花等也是本地春季常见的活动形式，引导学生主动感知季节变化，建立亲近自然、热爱自然的情感。4.遇到大风、雷雨天气的时候，我们不能站在______下躲雨，也不要在______旁边停留，防止发生雷击危险。答案：大树、高压电线（或电线杆、广告牌、高大金属设施等，符合防雷安全要求即可）详解：本题对应第二单元“大自然，谢谢您”中“应对自然天气风险”的安全常识，树木尤其是高大乔木在雷雨天气容易被雷电击中，站在树下躲雨会增加雷击风险；高压电线、电线杆、户外大型金属广告牌等设施在雷雨大风天气下，存在导电、坠落、漏电的隐患，定州地处华北平原，夏季多强对流雷雨大风天气，本题结合本地气候特点，帮助学生掌握基本的气象安全防护技能，提高自我保护能力。5.和小伙伴相处的时候，我们要学会______，遇到分歧要好好商量，不能因为一点小事就______。答案：谦让（或尊重、包容、分享）、发脾气（或吵架、打架、闹别扭）详解：本题选自第三单元“我爱我家”之外的同伴交往内容，对应“我们都是好朋友”单元核心要求，一年级学生正处于同伴交往的关键期，容易因为玩具、游戏规则等问题产生冲突，谦让、尊重、包容是友好交往的核心品质，随意发脾气、吵架、打架不仅会伤害同伴感情，还可能造成人身伤害，本题引导学生掌握正确的同伴交往方法，建立良好的同伴关系。6.妈妈每天要做家务、上班，很辛苦，我们可以帮妈妈做______、______等力所能及的家务，减轻妈妈的负担。答案：擦桌子、整理自己的玩具（或叠衣服、扫地、倒垃圾、给长辈倒水等，符合一年级学生能力范围即可）详解：本题对应第三单元“让我自己来整理”“干点家务活”相关内容，核心是培养学生的家庭责任感和生活自理能力，一年级学生已经具备完成简单家务的能力，擦桌子、整理个人物品、叠小件衣物、倒垃圾等家务不存在安全风险，适合学生参与，引导学生体会父母的辛劳，主动承担家庭责任，摆脱“家务是大人的事”的错误认知，养成“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的习惯。7.买东西的时候，我们要提前列好______，不能看到什么就买什么，养成______的消费习惯。答案：购物清单、合理消费（或勤俭节约、不浪费、按需购买）详解：本题选自第四单元“我们的公共生活”中“合理消费”相关内容，对应“我会买东西”的教学要求，一年级学生开始有独立购买文具、零食的经历，容易被商品的包装、玩具赠品吸引，购买不需要的物品造成浪费，提前列购物清单能够帮助学生明确购买需求，避免冲动消费，养成勤俭节约、按需消费的习惯，传承定州本地崇尚俭朴的民风，树立正确的消费观。8.每年的______月1日是国际儿童节，这是属于我们小朋友的节日。答案：6详解：本题是基础常识题，对应教材中“快乐的儿童节”相关内容，6月1日国际儿童节是全体少年儿童的专属节日，学校通常会组织文艺汇演、趣味运动会等庆祝活动，引导学生感知节日的快乐，体会社会对少年儿童的关爱，增强成长的幸福感。9.看到有同学不小心摔倒受伤了，我们要主动______，并及时告诉______。答案：扶起同学（或询问伤势、提供帮助）、老师（或家长、校医）详解：本题对应第一单元“我们的校园”中的同伴互助要求，一年级学生活泼好动，课间活动时容易出现摔倒、磕碰的意外，主动帮助有困难的同学是友善品质的体现，而一年级学生不具备专业的伤势处理能力，及时告知老师、校医或家长，能够让受伤的同学得到及时的救助，避免伤情加重，引导学生建立互助意识，同时掌握正确的求助方法，不盲目处理危险情况。10.用完自来水之后，我们要及时______，不能让水一直流，养成______的好习惯。答案：拧紧水龙头、节约用水详解：本题对应第二单元“我和大自然”中“珍惜资源”的相关内容，水是宝贵的自然资源，定州市属于华北地下水超采综合治理重点区域，本地长期开展节水宣传进校园活动，拧紧水龙头是生活中最容易做到的节水行为，引导学生从小建立节水意识，养成珍惜资源的习惯，主动在生活中践行环保理念。二、判断题（每题2分，共30分，对的打“√”，错的打“×”）1.上课铃响了之后，小明还在操场上追着同学跑，觉得晚回教室几分钟没关系。（）答案：×详解：本题对应第一单元“校园里的号令”内容，上课铃是校园统一的行动号令，铃声响起后所有学生需要快速回到教室做好上课准备，迟到、在操场逗留不仅会影响自己的学习，还会打乱课堂秩序、影响老师和其他同学的正常上课节奏，是不遵守校园规则的表现。小明的行为无视校园号令，缺乏规则意识，因此该表述错误。2.小丽觉得图书室的书很好看，就偷偷在书页上画了个小兔子，想给自己留个标记。（）答案：×详解：本题对应公共空间规则的相关要求，图书室的书籍是公共财物，归全体师生共同所有，在书页上乱涂乱画会损坏书籍，影响其他同学后续阅读，是不爱护公共财物、不遵守公共规则的行为。如果遇到喜欢的内容，可以通过摘抄、和同学分享感受的方式记录，不能随意损坏公共物品，因此该表述错误。3.春天的时候，小刚看到公园里的桃花开得很漂亮，就折了一枝拿回家插在花瓶里。（）答案：×详解：本题对应第二单元“我和大自然”中“爱护花草树木”的内容，公园里的花草是公共绿化景观，能够美化环境、净化空气，是供所有市民观赏的，随意折枝会破坏植物生长，也损害了公共景观，是不文明的行为。喜欢花朵可以远观、拍照，不能随意采摘折枝，要爱护自然中的一草一木，因此该表述错误。4.雷雨天的时候，强强拉着爸爸要在村头的大树下看闪电，觉得这里视野好。（）答案：×详解：本题对应雷雨天气安全常识，高大树木在雷雨天气下容易被雷电击中，电流会沿着树干传导到地面，站在树下的人很容易遭遇雷击，存在极大的生命安全风险。雷雨天应该待在室内，远离大树、高压设施、金属广告牌等危险区域，因此强强的行为是错误的。5.和小伙伴玩游戏的时候，小华输了就耍赖，还把别人的积木推倒了。（）答案：×详解：本题对应同伴交往的基本规则，和伙伴玩游戏要遵守共同约定的规则，赢了不骄傲，输了不气馁，耍赖、故意损坏他人物品是不尊重伙伴、不遵守规则的表现，会让同伴不愿意再和自己交往。遇到输赢问题要学会放平心态，享受游戏的过程，而不是闹脾气、搞破坏，因此该表述错误。6.每天写完作业之后，小芳都会自己把课本、铅笔、橡皮整理到书包里，不让妈妈帮忙。（）答案：√详解：本题对应“让我自己来整理”的教学内容，自己整理学习用品是生活自理能力的重要体现，能够培养学生的独立性，减少对父母的依赖，也能避免第二天上学忘带学习用品的问题。小芳的行为做到了“自己的事情自己做”，是好习惯的体现，因此该表述正确。7.吃饭的时候，小明看到自己爱吃的糖醋排骨，就把整盘菜拉到自己面前，不让别人吃。（）答案：×详解：本题对应家庭文明礼仪和交往中的分享品质，餐桌上的饭菜是全家人共同享用的，把喜欢的菜独占是不礼貌、不懂得分享的表现，会影响家人的用餐感受，也容易养成自私自利的性格。吃饭的时候要请长辈先动筷，好吃的食物要和家人一起分享，因此该表述错误。8.跟着妈妈去超市买东西的时候，小强看到货架上的奥特曼玩具就非要买，妈妈说家里已经有同款了，他就躺在地上哭闹。（）答案：×详解：本题对应合理消费的教学要求，买东西要根据实际需求选择，家里已经有的玩具重复购买会造成浪费，用哭闹的方式要挟家长满足不合理要求是任性的表现。学生应该理解家长赚钱的辛苦，按需购买物品，不攀比、不冲动消费，因此小强的行为是错误的。9.看到小区里的爷爷奶奶拎着东西走路很费劲，小宇主动跑过去帮奶奶拎手里的菜篮子。（）答案：√详解：本题对应友善待人、关爱他人的道德要求，尊老爱幼是中华民族的传统美德，看到长辈有困难的时候主动提供力所能及的帮助，是有爱心、懂礼貌的表现。小宇的行为能够给他人带来温暖，也能在帮助别人的过程中获得快乐，是值得提倡的文明行为，因此该表述正确。10.上完厕所洗完手，水龙头没拧紧也没关系，反正水是自己家交过钱的，浪费一点不心疼。（）答案：×详解：本题对应节约用水的环保理念，水资源是全社会共有的宝贵资源，不是个人私有的物品，虽然居民用水缴纳了水费，但随意浪费水会加剧水资源短缺的问题，尤其是定州市作为华北缺水地区，每一滴水都值得珍惜。用完水拧紧水龙头是每个人都应该践行的节水义务，不管是在学校、家里还是公共场所，都不能随意浪费水资源，因此该表述错误。11.升国旗的时候，大家都站好行注目礼，明明还在和旁边的同学小声说昨天看的动画片。（）答案：×详解：本题对应校园礼仪中“升国旗的礼仪”要求，国旗是国家的象征，升国旗的时候所有人要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼，保持庄重严肃，不能随意说话、打闹。明明在升国旗时交头接耳，是不尊重国旗、不遵守礼仪规范的表现，因此该表述错误。12.同桌忘带橡皮了，小红主动把自己的橡皮借给同桌用。（）答案：√详解：本题对应同伴互助的交往要求，同学之间遇到困难的时候互相帮助，能够增进同伴感情，营造友好的班级氛围。小红主动借文具给有需要的同桌，是懂得分享、乐于助人的表现，符合友好交往的原则，因此该表述正确。13.周末的时候，凯凯拿着弹弓打路边树上的麻雀，觉得打中小鸟特别厉害。（）答案：×详解：本题对应爱护小动物、保护自然的内容，麻雀是国家“三有”保护动物，是自然生态系统的重要组成部分，用弹弓打小鸟不仅会伤害小动物的生命，也违反了野生动物保护的相关规定，是不文明、破坏生态的行为。我们要爱护身边的小动物，和自然中的生命和谐相处，因此凯凯的行为是错误的。14.吃完的果皮、食品包装袋，要随手扔到垃圾桶里，不能随便扔在马路上。（）答案：√详解：本题对应公共卫生规则的要求，随地乱扔垃圾会破坏公共环境，增加环卫工人的工作负担，还可能导致路人滑倒、滋生细菌等问题，把垃圾扔进垃圾桶是维护公共卫生的基本文明行为，每个小朋友都应该养成不乱扔垃圾的习惯，因此该表述正确。15.老师布置的帮爸妈做家务的作业，小龙说“我年纪小，做家务是大人的事，我才不要做”。（）答案：×详解：本题对应家庭责任感的培养，做家务不是大人专属的事情，一年级学生已经具备做简单家务的能力，参与家务劳动不仅能锻炼动手能力，还能体会父母的辛苦，承担家庭成员的责任。小龙的想法是缺乏家庭责任感、过度依赖大人的表现，应该主动做力所能及的家务，因此该表述错误。三、选择题（每题2分，共30分，将正确答案的序号填在括号里）1.课间十分钟的时候，我们应该做的活动是（）A.在走廊里和同学追跑打闹B.提前准备好下节课的课本，然后去走廊慢慢走一走，或者和同学玩安静的小游戏C.跑到操场很远的地方玩，等上课铃响了再往教室跑答案：B详解：本题考查课间活动的安全规则，课间十分钟的主要作用是让学生放松休息、调整状态，同时做好下节课的准备。选项A在走廊追跑打闹容易撞到同学、摔倒受伤，是不安全的活动；选项C跑到操场远处玩，上课铃响再往回跑容易迟到，还可能因为跑得太急摔倒、岔气；选项B先整理下节课的学习用品，再开展轻度、安全的活动，既达到了休息的目的，也不会影响后续上课，符合课间活动的要求，因此选B。2.下列行为中，属于爱护校园公物的是（）A.用小刀在课桌上刻自己的名字B.看到教室里的笤帚倒了，主动扶起来放好C.把图书室借来的书撕下来折飞机答案：B详解：本题考查公共财物爱护的相关认知，校园里的课桌椅、卫生工具、图书等都是公共财物，需要全体同学共同爱护。选项A在课桌上刻字会损坏课桌，破坏公共财物；选项C撕书折飞机损坏了公共图书，影响其他同学阅读；选项B看到卫生工具倒了主动扶起，是维护公共物品、爱护公物的表现，因此选B。3.春天到了，下列做法正确的是（）A.看到地里长的小野菜，和妈妈一起带着小铲子适量挖一点，不破坏庄稼B.爬到公园的桃树上拍照，觉得站在树上拍出来的花更好看C.把小区里刚长出来的小草拔下来编花环答案：A详解：本题考查春季亲近自然的文明行为，定州本地春季有挖野菜的民俗，在不破坏庄稼、不破坏植被的前提下适量挖野菜，是亲近自然的合理活动。选项B爬树不仅会损伤树木，还容易从树上摔下来受伤，存在安全风险；选项C拔小草会破坏草坪植被，影响绿化景观，是不文明的行为；因此正确做法是A。4.遇到刮大风的天气，出门的时候我们应该注意（）A.站在高大的广告牌下面躲风B.尽量远离楼体上的空调外机、广告牌，快速走到安全的室内C.追着被风吹跑的塑料袋一直跑，跑到马路上也不管答案：B详解：本题考查大风天气的安全防护知识，定州春季多大风天气，高空坠物是大风天最主要的安全风险，高大广告牌、楼体上的空调外机、窗台上的花盆等在大风中可能坠落，存在砸伤路人的隐患。选项A站在广告牌下躲风有被砸伤的风险；选项C追着塑料袋跑到马路上，容易被过往车辆撞到，发生交通事故；选项B远离高空坠物风险区域，及时进入室内，是正确的防护方法，因此选B。5.和小伙伴一起玩的时候，下列做法能交到更多朋友的是（）A.别人和自己意见不一样的时候，就生气不玩了B.主动把自己的玩具拿出来和大家分享，玩游戏的时候遵守规则，输了也不闹脾气C.玩的时候只想着赢，别人不小心碰了自己就动手打人答案：B详解：本题考查同伴交往的正确方法，真诚分享、遵守规则、情绪稳定是获得同伴好感的核心品质。选项A一有分歧就闹脾气退出，会让同伴觉得不好相处；选项C动手打人会伤害同伴，是不文明的交往行为；选项B主动分享、遵守规则、坦然接受输赢，能够让同伴感受到尊重和友好，更容易交到好朋友，因此选B。6.下列家务中，适合一年级小朋友做的是（）A.爬到窗户上擦玻璃B.帮妈妈把餐桌上的碗筷放到厨房水池边C.独自开燃气灶烧开水答案：B详解：本题考查学生家务劳动中的安全边界，一年级学生年龄小，平衡能力、风险判断能力不足，不能做有安全隐患的家务。选项A爬窗户擦玻璃有坠落的风险；选项C独自开燃气灶容易发生燃气泄漏、烫伤的危险；选项B收碗筷是没有安全风险、能力范围内的家务，适合学生参与，因此选B。7.晚上写完作业之后，下列做法正确的是（）A.把书本、作业本扔的满桌子都是，等着妈妈收拾B.自己把书桌整理干净，把第二天要带的课本、文具都装到书包里C.一边看动画片一边写作业，作业写完了作业本摊在桌上就去睡觉答案：B详解：本题考查“自己的事情自己做”的习惯养成，整理学习用品、准备第二天上学的物品是一年级学生应该具备的自理能力。选项A等妈妈收拾学习用品、选项C看完动画不整理书桌，都是缺乏自理能力、依赖大人的表现，还容易出现第二天忘带作业、忘带课本的问题；选项B主动整理书桌、收拾书包，是独立自主的好习惯，因此选B。8.跟着家长去集市上买东西的时候，下列做法正确的是（）A.看到好看的玩具、零食就非要买，不买就撒泼打滚B.提前和家长说好这次要买什么，不需要的东西就不乱要C.趁卖东西的阿姨不注意，偷偷拿一颗糖放自己兜里答案：B详解：本题考查合理消费与购物文明的相关要求，定州本地城乡有定期赶集的习俗，学生跟着家长赶集是常见的生活场景。选项A撒泼打滚要挟家长买东西，是任性、不理性消费的表现；选项C偷偷拿东西是偷窃行为，违反道德和法律要求；选项B提前明确购买需求，不随意索要不需要的物品，是理性消费、文明购物的表现，因此选B。9.看到盲人爷爷在路口想要过马路，路上车很多，我们应该（）A.假装没看见，自己赶紧走B.主动过去扶着爷爷，慢慢帮他走过马路，或者找路口的交警叔叔帮忙C.站在旁边笑爷爷走路慢答案：B详解：本题考查关爱残障人士、助人为乐的道德品质，残障人士在生活中会遇到很多不便，需要全社会的关爱。选项A假装没看见是缺乏爱心的表现；选项C嘲笑残障人士是不礼貌、不尊重他人的行为，会伤害别人的感情；选项B主动提供力所能及的帮助，或者找专业的工作人员帮忙，是关爱他人的文明行为，因此选B。10.下列节水行为中，我们小学生可以做到的是（）A.把洗脸的水攒起来冲厕所，用完水龙头及时拧紧B.告诉大人们要节约用水，自己玩水的时候就一直开着水龙头C.看到水龙头漏水也不管，反正不是自己家的答案：A详解：本题考查节水习惯的践行，节水不只是口号，要落实到日常的小事中。选项B自己玩水时浪费水、只要求别人节水，是知行不一的表现；选项C看到公共水龙头漏水不管，是缺乏公共责任、节水意识不足的表现；选项A一水多用、及时关紧水龙头，是小学生可以轻松做到的节水行为，符合要求，因此选A。11.升国旗的时候，我们应该怎么做（）A.戴着帽子站着，和旁边的同学聊天B.肃立站好，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼，认真唱国歌C.觉得国歌不好听，捂着耳朵做鬼脸答案：B详解：本题考查升国旗的基本礼仪，国旗代表国家尊严，升国旗是严肃的爱国主义教育活动，所有参与者都要保持庄重。选项A戴帽子、聊天，选项C捂耳朵、做鬼脸，都是不尊重国旗、违反礼仪规范的行为；选项B肃立、行注目礼、唱国歌，是符合国旗礼仪要求的正确做法，因此选B。12.下列关于小动物的做法，正确的是（）A.看到路边的流浪小猫小狗，拿石头砸它们玩B.给屋檐下做窝的小燕子留一点小米，不掏鸟窝、不伤害小鸟C.把夏天抓到的蜻蜓装到瓶子里闷死做标本答案：B详解：本题考查爱护小动物、与自然和谐相处的理念，小动物是有生命的，是自然生态的一部分，我们要善待身边的动物。选项A拿石头砸流浪动物是虐待生命的行为，还可能被流浪猫狗抓伤咬伤；选项C抓蜻蜓闷死会伤害小生命，破坏生态平衡；选项B不伤害小鸟、主动给小鸟提供食物，是爱护动物的表现，因此选B。13.在公园玩的时候，喝完的矿泉水瓶应该扔到哪里（）A.随手扔到路边的草坪里B.扔到公园的垃圾桶里，如果看到可回收垃圾桶就扔到可回收箱里C.扔到公园的湖里，看瓶子在水上漂觉得好玩答案：B详解：本题考查公共卫生维护和垃圾分类的初步认知，矿泉水瓶是可回收物，应该扔到垃圾桶里，有分类条件的可以投放到可回收物桶，便于资源回收利用。选项A扔到草坪里、选项C扔到湖里，都会破坏公共环境，污染水体、影响景观，是不文明的行为，因此选B。14.下列关于过斑马线的说法，正确的是（）A.红灯的时候看到路上没有车，就赶紧跑过去B.绿灯的时候，牵着家长的手左右看看，慢慢走过斑马线，不在马路上打闹C.和同学在斑马路上追跑着玩答案：B详解：本题考查交通安全常识，斑马线是行人过马路的专用通道，过马路要遵守“红灯停、绿灯行”的规则，即使没车也不能闯红灯，同时过马路时要集中注意力，不能打闹追逐。选项A闯红灯违反交通规则，容易被突然出现的车辆撞到；选项C在斑马线上追跑存在极大的交通安全隐患；选项B遵守信号灯、牵好家长的手、注意观察车辆，是正确的过马路方式，因此选B。15.考试的时候，有一道题你不会做，看到同桌的答案写在卷子上，你应该（）A.偷偷看一眼同桌的答案，抄到自己的卷子上B.自己认真思考，会多少写多少，考完试再把不会的知识点学会，不偷看别人的答案C.趁老师不注意，把同桌的卷子拽过来看答案：B详解：本题考查诚信品质的培养，考试是检验学习效果的方式，要遵守考场规则，诚实作答，作弊是不诚信的行为，也不能真实反映自己的学习情况。选项A抄答案、选项C拽同桌的卷子，都是违反考场纪律、不诚信的行为；选项B独立作答、考后补学知识，是诚实对待学习的正确做法，因此选B。四、简答题（每题5分，共20分）1.请你说一说，我们在学校里需要遵守哪些规则？至少写出3条。答案：（1）上下课听铃声指挥，上课铃响马上进教室坐好，认真听老师讲课，不随便说话、做小动作；（2）上下楼梯靠右行，不在走廊、楼梯间追逐打闹、推挤别人；（3）爱护学校的课桌椅、图书、卫生工具等公共财物，不乱涂乱画、不故意损坏；（4）升国旗的时候肃立站好，行注目礼，认真唱国歌；（5）课间开展安全的游戏，不玩危险的游戏，和同学友好相处，不打架、不吵架。（写出任意3条及以上符合校园规则的内容即可得分）详解：本题是开放性题目，对应第一单元校园规则的核心内容，旨在引导学生主动梳理校园生活中的规则要求，建立规则意识。一年级学生在校园中需要遵守的规则涵盖课堂秩序、活动安全、公物爱护、礼仪规范等多个维度，答题时不需要完全照搬教材表述，只要符合校园生活实际、符合安全和道德要求即可，核心是让学生明白“规则是保障大家安全和有序学习的基础，每个人都要遵守”。2.你平时在家里会帮爸爸妈妈做哪些家务？做这些家务的时候你有什么感受？答案：我平时会帮家里做的家务有：吃饭前帮妈妈摆碗筷、擦餐桌，吃完饭后把自己的碗拿到厨房，写完作业后整理自己的书桌和玩具，还会帮妈妈倒垃圾、给奶奶递老花镜、给下班的爸爸拿拖鞋。（家务内容符合一年级学生能力即可）做家务的时候我感觉很开心，因为爸爸妈妈每天上班、做饭、收拾家特别辛苦，我帮他们做一点家务，他们就能少累一点；而且自己动手把东西收拾整齐之后，家里看起来干干净净的，我特别有成就感，觉得自己长大了，能帮家里干活了。（感受围绕体会父母辛苦、获得成就感、培养责任感作答即可）详解：本题对应第三单元“干点家务活”的教学内容，没有标准答案，重点考查学生的生活实践能力和情感体验。答题时首先要列举自己真