泰山版信息技术（2018）第五册 《第三单元 创作动画故事 11 飞船登月一线牵》教学设计

泰山版信息技术（2018）第五册《第三单元创作动画故事11飞船登月一线牵》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以《飞船登月一线牵》为主题，通过泰山版信息技术教材第五册第三单元内容，引导学生运用信息技术创作动画故事。设计思路紧密结合教材，注重实践操作，培养学生创新思维和团队协作能力，激发学生学习兴趣。核心素养目标1.提升信息意识，理解信息技术的应用价值。

2.培养计算思维，学会运用动画软件进行问题解决。

3.强化数字化学习与创新，通过合作创作提高信息加工能力。

4.增强信息安全意识，了解网络交往的道德规范。学习者分析1.学生已经掌握了初步的信息技术操作技能，如电脑的基本使用、鼠标和键盘操作等，但具体到动画制作软件的操作可能还较为生疏。

2.学生对动画制作充满好奇，学习兴趣浓厚，具备一定的创造力和想象力。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更偏好理论学习和观察学习。

3.学生可能遇到的困难包括：对动画制作软件的操作不熟悉，难以掌握动画制作的流程和技巧；在团队协作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题；此外，对于如何将故事情节与动画技术结合，可能缺乏创新思路。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：泰山版信息技术教育平台

-信息化资源：动画制作软件教程、相关素材库

-教学手段：多媒体课件、示范操作视频、互动式学习软件教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段经典的月球探险动画片段，提问学生：“你们知道宇航员是如何到达月球的吗？他们经历了哪些挑战？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的计算机操作和动画制作基础知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍飞船登月动画的基本概念，包括场景设计、角色动画、背景音乐等。

-举例说明：展示一个简单的飞船登月动画案例，解释动画制作的基本步骤和技巧。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个角色（如宇航员、飞船、月球等），设计一个登月场景，并讨论如何将动画制作成故事。

3.动画制作实践（约40分钟）

-学生活动：学生根据讨论结果，开始使用动画制作软件进行创作。教师提供个别指导，帮助学生解决操作上的问题。

-教师指导：针对学生制作过程中的难点，如动画流畅度、场景切换等，进行针对性的讲解和示范。

4.故事构思与创作（约30分钟）

-学生活动：在教师引导下，学生构思动画故事情节，编写剧本。

-教师指导：提供故事构思的指导，帮助学生构建有逻辑、有创意的故事框架。

5.动画制作与调试（约50分钟）

-学生活动：学生继续使用动画制作软件，将故事剧本转化为动画。

-教师指导：监控学生制作进度，提供技术支持，确保动画制作顺利进行。

6.故事分享与评价（约30分钟）

-学生活动：学生展示自己的动画作品，分享创作过程和心得。

-教师评价：对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和努力，同时指出改进空间。

7.总结与拓展（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调动画制作的基本原则。

-拓展活动：布置课后作业，要求学生根据所学知识，创作一个简单的动画故事。

整个教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，鼓励学生发挥创意，通过实践操作掌握动画制作的基本技能，同时培养学生的团队合作和问题解决能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-《月球探险历史》书籍或科普文章，介绍人类月球探测的历史和重要事件。

-《太空科技发展》相关纪录片，展示太空科技的最新进展和未来发展趋势。

-《动画制作原理》教材或在线教程，深入学习动画制作的理论基础和技术细节。

-《儿童科幻故事集》书籍，提供丰富的科幻故事灵感，激发学生的创作灵感。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《月球探险历史》，了解人类对月球的探索历程，为动画故事提供历史背景。

-组织学生观看《太空科技发展》纪录片，了解太空科技的发展现状，激发学生对未来科技的想象力。

-建议学生结合《动画制作原理》学习动画制作的基本原理，如运动规律、镜头语言等，提升动画制作水平。

-引导学生阅读《儿童科幻故事集》，收集故事素材，为动画故事创作提供丰富的故事灵感。

-课后可组织学生进行小组讨论，分享各自收集到的太空探索和科幻故事，激发学生的思维碰撞。

-建议学生尝试使用不同的动画制作软件，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony等，拓宽动画制作技能。

-通过网络资源，如太空探索网站、动画制作论坛等，让学生了解行业动态，拓宽视野。

-鼓励学生参与学校或社区组织的科技展览和比赛，展示自己的动画作品，提高实践能力。

-建议学生结合所学知识，创作一个以太空为主题的公益广告或科普短片，提高社会责任感。

-通过线上或线下课程，学习动画特效制作、声音设计等高级技能，提升动画作品的整体质量。板书设计①泰山版信息技术（2018）第五册《第三单元创作动画故事11飞船登月一线牵》

②动画制作基本步骤

①故事构思

②角色设计

③场景布置

④动画制作

⑤调试与完善

③动画制作技巧

①镜头切换

②角色动作

③背景音乐

④特效添加

④团队协作要点

①明确分工

②沟通协调

③合作完成典型例题讲解1.例题：设计一个动画场景，展示宇航员在月球表面行走的情景。

答案：首先，在动画软件中创建一个月球表面模型，包括月球的地形和岩石。然后，设计一个宇航员的3D模型，并为其添加行走动画。接着，为宇航员添加阴影效果，以增强立体感。最后，添加背景音乐，模拟月球表面的环境声音。

2.例题：制作一个动画，描述飞船从地球起飞到进入太空的过程。

答案：首先，设计飞船的模型，并制作起飞动画。接着，模拟飞船穿越大气层的过程，通过改变飞船的颜色和形状来表现飞船与空气的摩擦。然后，展示飞船进入太空的场景，可以使用蓝色调来表现太空的广阔。最后，添加飞船的飞行轨迹，使动画更加生动。

3.例题：创作一个动画，讲述宇航员在月球上建立基地的故事。

答案：首先，设计月球基地的模型，包括基地的建筑物、设施等。然后，制作宇航员在月球上建设基地的动画，包括挖掘、运输、组装等过程。接着，展示宇航员在月球基地的生活场景，如用餐、休息、工作等。最后，加入故事情节，如意外事件、解决问题等，使动画具有故事性。

4.例题：制作一个动画，展示宇航员在月球上种植植物的情景。

答案：首先，设计植物的模型，并制作生长动画。接着，模拟宇航员在月球上种植植物的过程，包括播种、浇水、施肥等。然后，展示植物在月球上的生长过程，注意表现植物在低重力环境下的特殊形态。最后，加入宇航员与植物的互动场景，如采摘、研究等。

5.例题：创作一个动画，描绘宇航员