初中历史统编版八年级下册 李咏骋核心素养教学设计-第19课《社会生活的变迁》-李咏骋 教学设计

基于核心素养的历史教学设计——以部编八下教材《社会生活的变迁》一课为例荆州市东方红中学李咏骋一、教学目标【知识与能力】了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。【过程与方法】收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的变化资料，作为课堂教学内容的补充。利用多媒体展示历史资料，用数字和史料进行有力说服，实施探究式史料研读的方式引导学生学习，从而培养学生的辩证思维能力。【情感态度与价值观】了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心。在加深对历史教材内容的理解的同时，发挥学生的主体地位，增强学生探究知识的兴趣，培养学生的历史文化情怀，让学生关注民生、关注国家、关注世界的大格局，传承文明创新精神，实现历史科学的教育价值。教学重点改革开放前后，人们衣食住行的变化。教学难点帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。教学过程◆新课导入（★教学亮点1——课堂开场白，于“佳句”中打开历史与现实的切入点，联系历史，关注民生，关心国家发展。）教师：“从前，车马很慢，书信很远，生活很简单；如今，社会变迁，衣食住行，丰富且多元”——今年是改革开放40周年，改革开放以来，中国的经济、社会生活……发生了翻天覆地的变化，外国媒体称之为人类历史上的奇迹。那么，改革开放前后，人们社会生活有哪些不一样呢？我们一起来学习第19课——《社会生活的变迁》。第一篇日常生活的变化【先学后教】（★教学亮点2——先学后教，以学定教——把课堂还给学生，教学以学生为主体，学生自主学习，自主探究为主线，从而得到更好的教学效率。）提出问题：新中国成立前后，人们日常生活有何不同？【教材引读】新中国成立前：物价飞涨，民生凋敝。新中国成立后：人民当家作主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。1.衣着的变迁【先学后教】根据材料并结合教材，指出改革开放前后民众服饰有哪些变化？【出示材料】（★教学亮点3——史料是再现历史的基本素材和依据，历史教学的无穷魅力也在于以丰富的史料和内涵。坚持唯物史观和史料实证，以史料阅读和材料分析为提高历史学科思维能力，在教学改革中提高学生核心素养。）新中国成立以来，民众的服饰发生了巨大变化。20世纪50年代到60年代中期，以列宁装和连衣裙为代表的苏式服装一度受到青睐。60年代中期至70年代末，民众服饰的样式和颜色单调，军装和干部服盛行，蓝、绿、黑、白成为服装的主要颜色。改革开放以后，人们对服饰的要求开始由穿得暖向穿得好过渡，款式新颖的服装层出不穷，中国服饰从封闭走向开放。——《学在荆州》【图说历史】（★教学亮点4——图说历史，有图有真相，“时空观念”作为历史学科核心素养之一，让学生在学习历史中提高学科核心素养,。）展示布票和改革开放前后的服饰变化。2.饮食的变化【先学后教】根据材料并结合教材，指出改革开放前后民众饮食有哪些变化？【出示材料】改革开放前，人们购物仅仅有钱是不行的，还得有票。大到粮、油、肉、布，小到香烟、肥皂，几乎所有供应的物品都得用票，粮票、肉票、布票、白糖票、香烟票、肥皂票……各种各样、五花八门的票证与人们的生活密不可分。当时物资较为匮乏，无法满足人们的生活需要。随着国家经济的迅速发展,我们的生活水平越来越高,食物也越来越丰富。——《长江全能学案》【图说历史】展示粮油肉票和改革开放前后的饮食图片。3.住宿的变化【先学后教】根据材料并结合教材，指出改革开放后民众住房有什么变化？【出示材料】1978-2007年,我国城市人均住宅建筑面积由6.7平方米增加到27.1平方米，城市建成区面积由1981年的7438平方千米扩展到2005年的32520.7平方千米。我国城市人口也从1980年的19.6%快速增加到2005年的40.5%。——《学在荆州》【图说历史】展示改革开放前后民众住房变化的相关图片。【教师小结】改革开放前改革开放后衣数量有限，色彩和样式单调丰富多彩，显示风度、展示个性食饮食结构单一营养均衡、注重绿色、科学、卫生住住房拥挤、设施简单面积扩大,室内装修和居住环境改善第二篇交通、通信的变化【先学后教】根据材料并结合教材，指出改革开放前后在交通和通信方面有哪些变化？【出示材料】交通基本靠走,治安基本靠狗,通讯基本靠吼。——贾平凹《秦腔》如今，自行车、摩托等交通工具正被新的变化所取代，而且是翻天覆地的变化。老百姓出门“打的”已成家常便饭，私家车随处可见，高铁、地铁、共享单车、共享汽车等飞速发展。——《百度学术》【图说历史】展示改革开放前后交通方式、民众通讯方式变化的相关照片。【教师小结】交通铁路2010年底，铁路营运里程居世界第二；公路建密集公路网，高速公路里程居世界前列；民航国内国际航线众多,中国已成为世界民航大国；城市道路建设发展迅速,形成综合交通运输网。通信电信发展迅速,电信网络规模和用户数均居全球第一；互联网发展迅速,普及率越来越高,网民规模扩大。【合作探究】请同学们概括知识点，试画出改革开放后社会生活变迁的思维导图。（★教学亮点5——建立有利于学生对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，助力学生进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素，让提高核心素养的学习拥有无限的发展性。）【巧用歌谣，记忆历史】（★教学亮点6——巧用歌诀顺口溜记忆历史知识，培养学生在趣味中学习历史。）1.改革之前什么样？购物凭票限数量，衣服蓝灰色海洋，饮食单一缺营养，居住拥挤土墙房，便捷通信是奢望。2.改革经济大发展，服饰丰富个性显，绿色营养新观念，居住环境已改善，消费优化重休闲，生活方式大改变。3.交通出行见成就，铁路增程且提速，形成综合运输网，瞩目民航和公路，网络刷新普及率，电信第一用户数。【及时巩固】1.人们的衣食住行发生了巨大的变化，特别是在什么时候?（）A.新中国成立初B.改革开放以来C.20世纪90年代以来D.土地改革以来2.改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。最能说明这一点的顺口溜是（）A.新三年，旧三年，缝缝补补又三年B.双手筑起两层楼,高档家电样样有,妻儿外出有汽车,吃喝穿戴属一流C.早晚喝喝菜粥粥，中午啃个窝窝头，一天三顿难见油D.缝纫机缝新衣衫,自行车出门真方便,收音机听大新闻,美观手表看时间3.下面是不同时代人们餐桌上的食品,其中属于改革开放前的一项是（）A.比萨B.肯德基C.野菜窝窝头D.鹅肝酱4.解放初，城乡人民短途外出主要靠（）A.骑摩托车B.步行C.开私家车D.坐地铁5.农村不同时期所建房子的演变，见证了农村住房改革和发展的历程，折射出农村生活水平的日益提高和农民思想观念的可喜变化，你认为这种变化会发生在什么时候?（）A.新中国成立后B.人民公社化后C.土地改革后D.改革开放后6.截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界（）A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位7.下面两幅图表现了（）A.我国通信技术的进步B.我国交通设施的改善和人们生活水平提高C.中国轨迹地位的变化D.中国生态环境的改善8.阅读下面材料，回答问题。改革开放以前，人们结婚的时候都要有“四大件”，它们是缝纫机、手表、自行车、收音机，被称为“旧四大件”，被看做是当时高生活水平的标志。改革开放以后，随着人民生活水平的提高，“旧四大件”被“新四大件”所取代，它们是冰箱、彩电、洗衣机、空调。现在，“四大件”的说法已经远远不能概括迅速富裕起来的中国人民的生活了，电话、电脑、手机、私家车……已相当普及。(1)材料主要说明了什么现象?(2)请说说材料中现象出现的原因是什么?请列举一例说明现代生活的巨大变化。（教学亮点7——及时巩固，解释历史。能从历史表象中发现实质，对历史事物之间的因果关系做出解释，让学生能够以全面、客观、辩证、发展的眼光加以看待和评判历史与现实问题。）【拓展延生】（★教学亮点8——回顾历史，展望未来，不忘初心，继续