篮球行进间传接球 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

PAGE课题篮球行进间传接球教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学内容分析1.本节课的主要教学内容：篮球行进间传接球技术教学，包括传接球动作要领、步伐配合和防守应对策略。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材第一章“篮球基本技术”中的“传接球技术”相关联，学生需在已有篮球基本技术基础上，进一步学习行进间传接球技术，提高篮球运动能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的健康意识、团队合作和运动技能。通过篮球行进间传接球技术的学习，学生能够增强身体素质，提高协调性和反应速度，同时培养团队协作精神和遵守规则的良好习惯。此外，课程还将促进学生积极锻炼，形成健康的生活方式。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：高一学生已具备一定的篮球基础，能够进行原地传接球，了解篮球基本规则。然而，行进间传接球技术对于他们来说是一个新的挑战，需要进一步学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍感兴趣，喜欢参与竞技性强的体育活动。他们在运动能力上存在个体差异，部分学生具备较好的协调性和运动技巧，而部分学生则需要更多的时间来掌握行进间传接球技术。学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖团队协作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习行进间传接球时，可能会遇到以下困难：动作协调性不足、步伐与球速不匹配、防守意识薄弱等。此外，部分学生可能因为技术动作不熟练而缺乏信心，影响学习积极性。针对这些挑战，教师需要通过针对性的教学方法和耐心指导，帮助学生克服困难，提高技术水平。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解行进间传接球的基本要领和技巧，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行传接球技术的分组练习，提高学生的实践能力和团队协作。

3.比赛法：组织小型比赛，让学生在比赛中体验传接球技术的实际应用，激发学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示优秀运动员的传接球动作，帮助学生直观理解技术要领。

2.实物教具：使用篮球和球架，让学生在实际操作中感受传接球的力度和时机。

3.互动软件：运用篮球教学软件，通过游戏和模拟练习，提高学生的参与度和学习效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕篮球行进间传接球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何提高传接球的准确性？”、“行进间如何保持球的稳定性？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解行进间传接球的基本原理和技巧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解篮球行进间传接球技术，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛中的精彩传接球瞬间，引出篮球行进间传接球技术，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解行进间传接球的动作要领，如脚步移动、手型、用力等。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在教练的指导下进行行进间传接球的练习。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组练习，体验行进间传接球技术的实际操作。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解行进间传接球的动作要领。

实践活动法：设计小组练习，让学生在实践中掌握行进间传接球技术。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解行进间传接球技术的动作要领，掌握技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置行进间传接球的练习作业，要求学生在课后进行巩固练习。

提供拓展资源：推荐相关篮球技巧书籍、视频教程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的练习作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的篮球行进间传接球技术。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球行进间传接球技术的历史与发展：介绍篮球行进间传接球技术的起源、发展历程以及在不同篮球比赛中的重要性。

-行进间传接球技术的分类：详细讲解行进间传接球的几种基本类型，如单手肩上传球、胸前传球、背后传球等，以及每种类型的特点和适用场合。

-篮球传接球技术的技巧与训练方法：介绍提高篮球传接球技术的技巧，如手型、步伐、身体协调性等方面的训练方法。

-篮球传接球技术的防守与应对策略：讲解在篮球比赛中，如何应对对方球员的防守，提高传接球的成功率。

-篮球传接球技术的实战案例分析：分析篮球比赛中经典传接球案例，让学生了解在实际比赛中如何运用传接球技术。

2.拓展建议：

-针对篮球行进间传接球技术的历史与发展，建议学生阅读相关篮球历史书籍或文章，了解篮球行进间传接球技术的发展脉络。

-对于行进间传接球技术的分类，建议学生通过观看篮球比赛视频，观察不同类型的传接球在比赛中的应用，并总结其特点。

-在篮球传接球技术的技巧与训练方法方面，建议学生参加篮球训练班或请教专业教练，进行针对性的训练，提高技术水平。

-针对篮球传接球技术的防守与应对策略，建议学生观看防守技巧教学视频，了解如何应对对方球员的防守。

-在实战案例分析方面，建议学生收集篮球比赛中经典传接球案例，分析其成功的原因，并尝试在训练中模仿。

-鼓励学生参加校内外篮球比赛，将所学传接球技术应用于实战，提高比赛中的表现。

-建议学生关注篮球领域的最新动态，了解篮球技术的发展趋势，为自己的篮球技能提升提供参考。

-鼓励学生进行团队合作，与他人交流篮球心得，共同提高篮球水平。

-建议学生关注篮球运动中的健康知识，培养良好的运动习惯，确保身体健康。

-鼓励学生参加篮球相关的社会实践活动，如志愿服务、篮球夏令营等，拓宽视野，丰富篮球生活。板书设计①行进间传接球技术概述

-行进间传球：定义、分类（单手肩上传球、胸前传球、背后传球等）

-行进间接球：定义、技巧（脚步移动、手型、用力等）

②行进间传球动作要领

①手型

-指尖指向接球点

-手掌与球接触面积大

-手腕灵活

②步伐

-快速启动，步伐稳健

-身体协调，重心平稳

③用力

-用力时机：传球瞬间

-力度适中，方向准确

④视线

-目视接球点

-保持身体平衡

⑤防守应对

-防守球员的位置判断

-及时调整步伐和手型

③行进间接球动作要领

①身体姿势

-双脚分开，身体放松

-头部抬起，目视球

②手型

-手掌张开，指尖指向球

-接球时手指用力

③步伐

-快速移动，步伐稳健

-身体协调，重心平稳

④防守应对

-观察防守球员的动作

-及时调整接球位置和时机

⑤注意事项

-避免接球时手部受伤

-注意身体平衡，防止跌倒

⑥实战案例分析

-经典传接球案例

-分析成功原因及不足之处

⑦课后练习建议

-定期进行行进间传接球练习

-参加篮球比赛，提高实战能力

-总结经验，不断改进技术教学评价1.课堂评价：

-提问：通过提问的方式，检查学生对行进间传接球技术要领的理解程度，及时纠正错误观念，强化正确动作。

-观察：在课堂上观察学生的动作练习，关注学生的参与度、动作规范性以及进步情况。

-测试：设计简单的传接球测试，评估学生的实际操作能力，包括传球的准确性、接球的稳定性等。

-反馈：对学生的表现给予及时反馈，鼓励进步，指出不足，帮助学生调整学习策略。

2.作业评价：

-批改：对学生的课后作业进行认真批改，确保作业的准确性和完整性。

-点评：在批改作业的同时，给予具体的点评，指出学生在练习中的亮点和需要改进的地方。

-反馈：通过作业反馈，让学生了解自己的学习效果，激发学生的学习动力。

-鼓励：对表现优秀的学生给予表扬，鼓励其他学生向其学习，营造积极的学习氛围。

3.形成性评价：

-记录：记录学生在课堂上的表现，包括参与度、态度、技能进步等，作为形成性评价的依据。

-分析：定期分析学生的表现，找