2024年宁夏固原地区研学旅行指导员、师资格证考试题库14

2024年宁夏固原地区研学旅行指导员、师资

格证考试题库精品（黄金题型）

第I部分单选题（50题）

1.行前课程的设计通常要完成的三个步骤是：明确行前课程内容及时

长（）制作行前演示文稿。

A：做好演讲前的准备

B：设计工作量

C：设计行前课程内容

D：做好个人形象准备

答案：C

2.下列哪一项不是研学旅行课程内容的收集整理原则（）o

A：综合性原则

B：实践性原则

C：优先性原则

D：自主性原则

答案：C

3.研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识琏接,

在研学旅行实践中俗称（）o

A：研学背景

B：研学链接

C：研学方式

D：研学内容

答案：B

4.研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量()好

坏的指标之一。

A：研学课程手册

B：研学课程内容

C：研学课程方案

D：研学课程质量

答案：D

5.下列属于小学四年级学生身心发展特点的是()

A：会对家长、老师的干涉进行反抗

B：思维形式向抽象思维过度

C：孤独感和失落感较强

D：重视人际关系，渴望平等尊重

答案：B

6.()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。

A：研学课程评价表

B：研学课程汇总

C:召开研学交流会

D：研学课程工作手册

答案：D

7.()指在参观过程中，通过为学生设计任务，来激发学生主动、自发

地进行参观学习，完成学习目标。

A：讲解式参观

B：任务驱动式参观

C：研究性学习

D：体验式学习

答案：B

8.服务性学习课程的特点是完全激发学生的（），调动学生的参与热

情，整个学习过程都由学生进行主导。

A：主观能动性

B：动手操作能力

C：社会责任感

D：公民意识

答案：A

9.研学旅行基地营地策划原则以（）为先。

A：体验

B：课程

C：品牌

D：主题

答案：D

10.在研学课程方案设计前，进行需求调查时，可以将需求调查的内容

按照一定的逻辑设计成简洁的表格，以便于操作。同时要注意根据不

同的调查对象选择合适的（），以得到最准确的调查结果。

A：调查方式

B：调查类型

C：调查内容

D：调查目的

答案：A

11.课程设计是整个研学旅行过程的（）。

A：实施预案

B：教学过程

C：设计过程

D：执行方案

答案：A

12.研学旅行开始前，需要购买足额保险，下列什么人不需要研学旅行

机构购买保险呢？（）

A：研学旅行指导教师

B：带队教师

C：学生家长

D：安全员

答案：C

13.（）是整个研学活动中研学指导师的行动指南，也是实现自我管

理、自我教育的基本保障。

A：研学安全预案

B：研学课程工作手册

C：研学课程设计手卅

D：研学课程学生手册

答案：B

14.研学课程学生手册中的（）链接至关重要，作为学生手册中拓展

学生知识面的重要信息参考，在提升学生的视野和格局上起到可随查随

用的作用。

A：手册简介

B：课程资源

C：课程知识

D：手册目录

答案：C

15.在研学旅行，落实分房工作中，工作人员应在团队抵达入住地点前

将（）以电子版形式及时发送给入住地点负责人，将所有房卡以车为

单位分配好。

A：分房信息表

B：学生信息

C：房卡

D：人员信息

答案：A

16.（）指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标，运用所学知识

制订服务方案开展服务活动，有利于培养学生社会责任感与公民意识。

A：参观式学习课程

B：研究性学习课程

C：体验式学习课程

D：服务性学习课程

答案：D

17.研学课程需求调查内容中，（）指学校以前开展过的研学课程案

例，它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准，还能从中了解到

设计研学课程方案时需要注意避免的问题，是设计研学课程方案的重要

参考。

A：以往案例

B：基本信息

C：课程需求

D：课程内容

答案：A

18.时刻关注学生的言行，掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出

现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施

步骤中的（）。

A：解决问题

B：分析问题

C：发现问题

D：预判问题

答案：D

19.下列关于课程核心四要素说法错误的是（）

A：课程执行

B：课程评价

C：课程内容

D：课程目标

答案：A

20.乘火车管理中进站安检环节分为：沟通协调进站事宜、发放车票、

检验票证、进站安检、物品安检监控、组织集合、清点人数、（）。

A：收集车票及证件

B：物资保存

C：安全监督

D：人员分工

答案：A

21.下列关于课程核心四要素说法错误的是（）

A：课程目标

B：课程内容

C：课程执行

D：课程评价

答案：C

22.研学课程学生手册的根本作用在于为学生的（）提供指导，以及

检验学生的学习成果。

A：研学课程活动

B：研学进度安排

C：分组合作

D：研学体验

答案：A

23.综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的（）o

A：辅修课程

B：主修课程

C：选修课程

D：必修课程

答案：D

24.在研学旅行，落实分房工作中，工作人员应在团队抵达入住地点前

将（）以电子版形式及时发送给入住地点负责人，将所有房卡以车为

单位分配好。

A：分房信息表

B：人员信息

C：学生信息

D：房卡

答案：A

25.研学课程学生手册中的自我总结与评价中，课程评价对象指的是

（）o

A：学生的学习效果的评价

B：学校带队老师的带队效果的评价

C：导游的带团效果的评价

D：研学指导师的教学效果的评价

答案：A

26.授课教师的能力是衡量其最根本标准，其中授课教师的责任心、

()和课堂组织能力直接关系到课程实施的质量。

A：专业知识基础

B：身体健康状况

C：教师整体形象

D：文学素养状况

答案：A

27.研学课程需求调查的基本信息指()的基本信息，这是设计研学

课程方案的基础。

A：学生

B：家长

C：学校

I):学生和家长

答案：C

28.()是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。

A：工作部署会

B：专题会议

C：日工作总结会

D：行前课

答案：C

29.在展示研学旅行活动成果时，不建议采用下列哪种表现形式()

A：海报

B：PPT

C：默写

I）:诗画

答案：C

30.在研学课程方案设计中，（）是选择研学课程资源、设计研学课

程内容的重要依据及最终目的。

A：研学课程设计

B：研学课程方法

C：研学课程目标

D：研学课程方案

答案：C

31.综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的（）o

A：辅修课程

B：必修课程

C：主修课程

I）:选修课程

答案：B

32.（）是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。

A：日工作总结会

B：行前课

C：工作部署会

D：专题会议

答案：A

33.研学指导师要具备（）的安全知识和急救能力。

A：医疗工作者

B：安保人员

C：意外事故应对

I）：防患未然

答案：C

34.研学课程工作手册中，应该在分餐表上籽别注明（）的用餐方式。

A：地区不同

B：少数民族

C：性别不同

D：年龄不同

答案：B

35.研学旅行中往往需要频繁地乘坐交通工具，因此（）成为研学旅

行中各方最为关注的安全问题之一。

A：车辆

B：突发

C：外伤事故问题

D:交通安全问题

答案：D

36.下列不属于研学旅行活动基本特征的是（）。

A：学校组织

B：产品单一

C：目的明确

D：校外活动

答案：B

37.体验式学习研学课程组织实施由：亲历、感受、（）、总结、应

用五部分组成。

A：分享

B：研讨

C：情景导入

D：会谈

答案：A

38.在研学旅行过程中，研学旅行指导教师要能够（）对待学生。

A：平均

B：交流分享会

C：平等

D：研学报告

答案：C

39.作为研学活动主要实施者，研学指导师应具备（）的基本素养和

情怀。

A：教育者

B:文学家

C：设计师

D：历史学家

答案：A

40.研学课程需求调查内容中，（）指研学课程活动中服务保障环节

的标准，反映了学校对研学课程服务品质的要求。

A：课程需求

B：接待标准

C：接待任务

D：基本信息

答案：B

41.()指为了完成研学计划、实现研学目标、遵循研学规律而制定

的指导性、契约性的研学课程规划。

A：课程教案

B：研学课程计划

C：研学学生手册

D：研学课程方案

答案：D

42.研学旅行不仅要培养学生的行动能力，更重要的是培养学生的

()o

A：意志品质

B：计算能力

C：识读能力

D：背诵能力

答案：A

43.在检查课程场景时，主要检查课程场景的安全条件、()、课程

场景的容纳人数和执行课程的必备设施。

A：课程场景的环境

B：住宿标准的高低

C：餐饮环境的优劣

D：交通车辆的安全

答案：A

44.下列不属于研学课程目标制订的原则是()。

A：全面性原则

B：层次性原则

C：主体性原则

D：公益性原则

答案：D

45.在落实用餐环节时需要落实的内容是：用餐环境的安全及卫生条件、

菜单、餐厅的接待能和（）o

A：用餐地点的楼层高低

B：餐厅的级别

C：菜品的价格

D：用餐地点的配套设施

答案：D

46.研学成果的呈现方式中，（）指学生通过一定方式表达思想的成

果展不。

A：互动类研学课程成果

B：研学报告

C：交流分享会

D：固化类研学课程成果

答案：A

47.行前课要关注学生倾听的兴奋点，能够和学生有效互动，学生有

（）和获得感是重点。

A：兴趣感

B：成功感

C：喜状感

D：参与感

答案：D

48.（）指学生以小组为单位，由专门的授课教师带领，依照一定的

参观顺序对实物进行参观学习，这种方式几乎适用于所有的研学课程资

源,是最普遍的研学课程方式。

A：任务驱动式参观

B：研究性学习

C：体验式学习

D：讲解式参观

答案：D

49.时刻关注学生的言行，掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出

现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施

步骤中的（）。

A：分析问题

B：解决问题

C：发现问题

D：预判问题

答案：D

50.研学旅行活动中，举行开营仪式的目的不包括（C）

A：收集信息

B：端正态度

C：营造氛围

D：强调纪律

答案：A

第II部分多选题（50题）

1.研学旅行基地营中卫生服务特点有（）。

A：主动性

B：综合性

C：垄断性

D：全面性

答案：A、B、C、D

2.研学旅行应具备哪些原则？（）

A：公益性原则

B：教育性原则

C：安全性原则

D：实践性原则

答案：A、BvC、D

3.研学服务保障里的时间管理都包括哪些工作内容（

A：作息管理

B：手机管理

C：作业管理

D：守时管理

答案：A、B、C、D

4.研学旅行基地营地标识服务系统设置的原则有（

A：位置合理原则

B：规范性原则

C：保护生态原则

D：学生需求原则

答案：A、B、C、D

5.研学旅行活动的三要素包括（）。

A：管理服务

B：中小学生

C：研学指导师

D：研学课程

答案：A、B、D

6.研学旅行过程（简称研学过程）是指指导师和学生在共同实现研学旅

行任务中的活动状态变换及其时间流程，它由相互依存的（）三个方

面构成。

A：购

B：游

C：教

D：学

答案：B、C、D

7.研学旅行课程内容的整合方法有（）

A：改善

B：优化

C：增加

D：删减

答案：A、B、C

8.研学实践教育基地的范围包括哪些主要资源单位？（）

A：各类遗址、如革命历史类纪念设施遗址、文物保护单位等

B：各类生态保护区、自然景区

C：各类场馆，如科技馆、博物馆、青少年校外活动场所等

D：各类可具备教育功能的基地，如爱国主义教育基地、国防教育基地、

优秀传统文化教育基地、科普教育基地、科技创新基地、示范性农业

基地、重大工程基地等

答案：A、B、C、D

9.研学实践教育基地的范围包括哪些主要资源单位？（）

A：各类场馆，如科技馆、博物馆、青少年校外活动场所等

B：各类遗址、如革命历史类纪念设施遗址、文物保护单位等

C：各类可具备教育功能的基地，如爱国主义教育基地、国防教育基地、

优秀传统文化教育基地、科普教育基地、科技创新基地、示范性农业

基地、重大工程基地等

D：各类生态保护区、自然景区

答案：A、B、C、D

10.带团过程中如遇突发疫情，导游的应对措施包括（）o

A：耐心细致的关心

B：保持高度的敏感

C：努力完成带团工作

D：积极主动的配合

答案：A、B、C、D

11.导游语言要做到准确性，导游必须注意（）。

A：遣词造句准确

B：讲解生动幽默

C：态度严肃认真

D：了解所讲内容

答案：A、C、D

12.研学旅行应具备哪些原则？（）

A：教育性原则

B：安全性原则

C：实践性原则

D：公益性原则

答案：A、B、C、D

13.研学旅行活动的三要素包括（）。

A：管理服务

B：中小学生

C：研学课程

D：研学指导师

答案：A、B、C

14.生动活泼的研学旅行教育形式体现了研学旅行的（）。

A：专业性

B：趣味性

C：实效性

D：多样性

答案：B、C、D

15.研学服务保障里的时间管理都包括哪些工作内容（）

A：守时管理

B：手机管理

C：作息管理

D：作业管理

答案：A、B、C、D

16.研学旅行基地营地标识服务设施的养护方法有（）。

A：调整

B：更换

C：固定

I）：清理

答案：A、B、C、D

17.生动活泼的研学旅行教育形式体现了研学旅行的（）。

A：多样性

B：专业性

C:趣味性

I）：实效性

答案：A、C、D

18.研学旅行基地营中餐饮服务的要求有（）。

A：产品明码标价

B：餐厅位置合理

C：服务快速及时

I）：环境清洁卫生

答案：A、B、C、D

19.研学旅行基地营中信息化服务的特点有（）。

A：管理提升与技术应用并重，突出综合性

B：从需求出发，突出人性化

C：搭建互通合作机制，突出系统性

I）：新一代信息通信技术的应用，突出智能化

答案：A、B、C、D

20.研学课程工作手册设计中的制作工作执行表操作步骤包括：（）。

A：制定时间规划

B：明确责任分工

C：分解活动流程

D：重点工作说明

答案：A、B、C、D

21.研学旅行基地营地标识服务设施的养护方法有（）。

A：更换

B：固定

C：清理

I）:调整

答案：A、B、C、D

22.带团过程中如遇突发疫情，导游的应对措施包括（）o

A：保持高度的敏感

B：耐心细致的关心

C：努力完成带团工昨

D：积极主动的配合

答案：A、B、C、D

23.研学旅行的原则有（）。

A：安全性原则

B：公益性原则

C：教育性原则

D：实践性原则

答案：A、B、C、D

24.研学旅行基地营中卫生服务系统的组成包括（）。

A：饮水卫生服务

B：住宿卫生服务

C：环境卫生服务

D：食品安全服务

答案：A、B、C、D

25.以下哪些课程理论互相补充，共同构成研学旅行的课程设计理论体

系。（）

A：布鲁纳的课程设计理论

B：多尔的课程设计理论

C：杜威的课程设计理论

1）：泰勒的课程设计理论

答案：A、B、D

26.导游语言要做到准确性，导游必须注意（）o

A：了解所讲内容

B：态度严肃认真

C：讲解生动幽默

D：遣词造句准确

答案：A、B、D

27.研学旅行课程内容的整合方法有（）

A：删减

B：改善

C：增加

D：优化

答案：B、C、D

28.导游语言包括（）。

A：副语言

B：书面语言

C：口头语言

D：态势语言

答案：A、B、C、D

29.研学旅行应具备哪些原则？（）

A：实践性原则

B：教育性原则

C：公益性原则

D：安全性原则

答案：A、B、C、D

30.导游人员的知识结构主要包括（）。

A：美学知识

B：语言知识

C：心理学知识

D：政策法规知识

答案：A、B、C、D

31.研学旅行的原则有（）o

A：公益性原则

B：实践性原则

C：安全性原则

D：教育性原则

答案：A、B、C、D

32.学生在研学旅行基地拥挤踩伤的应急处置正确的是（）o

A：当本班发生拥挤时，研学旅行指导师应迅速做出判断，将团队带往宽

敞处

B：当前方团队发生羽挤时，应告知本班学生，并放慢本班节奏,避免加

剧拥堵，导致踩踏事件

C：两名安全员维持秩序，要求同学放慢脚步

D：队伍前方的研学旅行指导师导师负责观察前方团队

答案：A、B、C、D

33.研学旅行基地营中卫生服务特点有（）。

A：综合性

B：全面性

C：主动性

1）：垄断性

答案：A、B、C、D

34.下列属于研学旅行课程主题选题方法的是（）o

A：教育目标达成法

B：经验提炼法

C：发掘社区资源法

D：生活与职业体验法

答案：A、B、C、D

35.导游语言是（）的结合体。

A：科学性

B：思想性

C：趣味性

I）：知识性

答案：A、B、C、D

36.研学旅行基地营中信息化服务的特点有（）。

A：搭建互通合作机制，突出系统性

B：新一代信息通信技术的应用，突出智能化

C：从需求出发，突出人性化

D：管理提升与技术应用并重，突出综合性

答案：A、B、C、D

37.带团过程中如遇突发疫情，导游的应对措施包括（）o

A：耐心细致的关心

B：努力完成带团工昨

C：积极主动的配合

D：保持高度的敏感

答案：A、B、C、D

38.导游人员的知识结构主要包括（）。

A：政策法规知识

B：语言知识

C：美学知识

D：心理学知识

答案：A、B、C、D

39.生动活泼的研学旅行教育形