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文档简介
天津市河西区海河博爱学校2026-2027学年九年级上学期阶段学情自测语文试题一、积累运用1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)A.诬蔑(miè)瞭望(liào)寒噤(jìng)拾级而上(shè)B.堕落(duò)枷锁(jiā)妩媚(wǔ)强词夺理(qiáng)C.署名(shǔ)连翘(qiào)喧腾(xuān)挑拨离间(jiàn)D.虔诚(qián)腈纶(jīng)漩涡(xuán)接踵而至(zhǒng)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(
)2026天津市文化馆服务宣传周于5月举行。围绕宣传周“文化馆:人民的终身美育学校”主题,天津市群众艺术馆携手全市16区文化馆倾情联动,精心____百余场形式多元、内涵____的主题文化活动。此次服务宣传周将整合全市文化资源,以创新的多元呈现和更具质感的表达,为广大市民解锁鲜活的文化新玩法。沉浸式艺术体验、精品展演、趣味互动、公益课堂____,一场全城同频的文化“合奏”即将上演,让大众在身边的文化馆里触碰多元艺术的脉搏。A.策划
深刻
无尽无休 B.计划
丰富
无尽无休C.策划
丰富
应有尽有 D.计划
深刻
应有尽有阅读下面的语段,完成题目。才华激荡,科技照亮成长之路在创客空间的展区内,一台由初中生自主设计的垃圾分类机器人吸引了众人的目光。这款机器人不仅能通过颜色识别对垃圾进行初步分类,还能自动将金属与塑料分离,真正实现了智能回收。小发明背后,是学生们对现实生活细致入微的观察与思考。另一边,几位高中生展示的“校园空气质量智能监测系统【甲】通过传感器与移动应用的结合,实现了数据的实时分析与采集,并能根据空气状况自动调节教室内的空气净化器,令人眼前一亮。除了科技成果的展示,校园科技节还举办了一系列科技讲座与趣味竞赛。邀请了知名高校的教授和企业工程师,他们来到现场,与学生们面对面交流。“未来的科技将不仅改变生活,更将重塑我们认知世界的方式【乙】一位教授的话让台下的学生陷入了沉思。科技节不是一个短暂的庆典,它更像是一束光,点燃了无数颗求知若渴的心。3.填入文段【甲】【乙】两处的标点,最恰当的一项是(
)A.【甲】,”【乙】。” B.【甲】”,【乙】”。C.【甲】,”【乙】”。 D.【甲】”,【乙】。”4.你检查后发现,文中的画线句有一处表达有误,修改正确的一项是(
)A.小发明背后,是学生们对现实生活细致入微的观察与思考。(把“观察与思考”改成“思考与观察”)B.实现了数据的实时分析与采集,并能根据空气状况自动调节教室内的空气净化器,令人眼前一亮。(把“分析与采集”改成“采集与分析”)C.邀请了知名高校的教授和企业工程师,他们来到现场,与学生们面对面交流。(把“他们”去掉)D.未来的科技将不仅改变生活,更将重塑我们认知世界的方式。(把“改变生活”与“重塑我们认知世界的方式”对调)阅读下面短文,完成下面小题。600余年的时光浸润,古文化街______了天津“因河而生、向海而兴”的历史,也______了津派文化的无穷韵味。它既是历史长河中的“活态展馆”,也是烟火人间的“沉浸剧场”;它留得住“老味道”,也______出新气象。游客漫步于600多米长的古文化街,宛如沉浸在一曲多元包容、海纳百川的建筑“民乐”中。“海门晴雪浸金鳌,百道沽来涌暗涛”,这是明代一位文学家游历天津时写下的诗句,也是古文化街牌楼匾额所书“晴雪”“金鳌”的由来。如今,古文化街牌楼吸引游客打卡的景点之一。一条老街,一步一景□带你在时空的隧道中穿行:走进古朴的四合院群落,感受市民生活的烟火气;踱步于飞檐斗拱的玉皇阁,领略天津悠久的建筑文化;驻足于严复铜像前,读一读□天演论□石刻,触摸历史的温度□老街不老,岁月常新。朱门红窗透出喜庆,景观渔船穿插巷陌,仿古木桥凌空飞架……这条老街在新时代中沉淀着传统韵味,也描绘着中国式现代化的崭新图景。(节选自《天津日报》,有删改)5.下面对文中加点字的注音,完全正确的一项是(
)隧道
踱步
巷陌A.suí
dù
mò B.suí
duó
bǎiC.suì
duó
mò D.suì
dù
bǎi6.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(
)A.见证
浓缩
呈现 B.见证
收缩
出现C.看见
浓缩
出现 D.看见
收缩
呈现7.文中画线句存在语病,下面修改最恰当的一项是(
)A.删去“打卡” B.将“吸引”改为“引起”C.删去“之一” D.在“吸引”前加“成为”8.依次填入文中方框内的标点符号,最恰当的一项是(
)A.,
“
”
—— B.,
《
》
……C.。
《
》
—— D.。
“
”
……二、诗歌阅读9.下面对《石壕吏》这首诗的赏析,不恰当的一项是(
)石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。A.这是一首叙事诗,诗歌前四句写“致词”的由来,也交代了故事的人物、时间和地点。B.主体部分是老妇人“致词”的内容,老人的三个儿子全都应征作战,有两个已经战死,说明这家人已经为国家做出了重大牺牲。C.这首诗歌反映了诗人思想上的矛盾:他支持唐王朝进行平叛的战争,希望朝廷能取得胜利,但是他又写出老妇人一家的悲惨遭遇,表明他看到战争带来的灾难而悲痛。D.这首诗歌带有强烈的抒情色彩,以“独与老翁别”结尾,言有尽而意无穷,直截了当地写出了诗人的感受,直接表达了他对这灾难深重的一家人的同情。10.下面对《卖炭翁》一诗的赏析,不恰当的一项是()卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。A.“翩翩”在诗中写出宫使横冲直撞、趾高气扬的形象,“手把”“口称”见其仗势欺人。B.“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”构成了强烈的反差,揭露了统治阶级的罪恶。C.“惜不得”三个字,看似轻描淡写,实则多少无奈、多少悲愤、多少绝望,尽在其中。D.这首抒情诗反映了“宫市”给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的深切同情。三、现代文阅读阅读《离开手机,你能活下去吗?》一文,完成下面小题。离开手机,你能活下去吗?①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。②患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降,疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发,那么长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富,无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等,工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的QQ群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群中活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移,试想一下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机,“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。⑥有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏重于性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不愿意与人交流的人群是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。(材料来自网络,有改动)11.对摆脱“手机依赖症”正确方法的分析,下面说法不恰当的一项是(
)A.多与朋友进行面对面交流,减少线上虚拟沟通,增进彼此了解,有助于摆脱对手机的依赖。B.唯一的办法就是要有决心少玩手机,一下决心马上就能彻底摆脱手机依赖症。C.要培养自己开朗的性格,多多建立自信,树立摆脱手机依赖症的信心。D.要多走出门去,与人交流,主动提升人际交往能力,有助于摆脱对手机的依赖。12.下面对文章第③段画线句子说明方法及作用分析最准确的一项是(
)A.用举例子的说明方法,具体清晰地说明了部分特殊行业使用手机的必要性。B.用分类别的说明方法,具体清晰地说明了部分特殊行业使用手机的必要性。C.用举例子的说明方法,说明了所有工作根本离不开手机这一客观规律。D.用分类别的说明方法,说明了所有工作根本离不开手机这一客观规律。13.下面对文章的理解分析,不正确的一项是(
)A.文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。B.客观上手机智能化给大家带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。C.主观上手机能填满空白时间,真正让手机使用者“不虚度光阴”;同时使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”,让工作更加有效率。D.第⑤段中列举了美国一男子发起当面请吃饭“运动”的事例,说明面对面的交流更有助于互相理解。四、课内文言文阅读阅读《庄子二则》,完成下列试题北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”14.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是(
)A.怒而飞,其翼若垂天之云(用力鼓动翅膀) B.亦若是则已矣(这样)C.子固非鱼也(本来) D.子之不知鱼之乐,全矣(全面)15.下列加点词语古今词义相同的一项是(
)A.志怪者也 B.翼若垂天之云 C.子非鱼 D.海运则将徙于南冥16.对于《北冥有鱼》一文,叙述有误的一项是(
)A.《北冥有鱼》是《庄子》中有代表性的一篇文章,从内容到形式,都最能体现庄子文章的特色。B.“逍遥”是怡然自得,不为世间万物所束缚的意思。作者列举大至鹏鸟,小到野马尘埃,是阐明世间万物的活动都是不依赖于外在条件而自由的。C.《北冥有鱼》一文想象丰富,比喻灵活,文笔舒卷自如,令人叹服。D.《北冥有鱼》中引用《齐谐》一书的话,对鲲鹏之事补充说明,使文章更具说服力。阅读下面《北冥有鱼》,完成下面小题。北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。17.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(
)A.北冥有鱼
冥:同“溟”,海B.怒而飞
怒:振奋,这里指用力振动翅膀C.志怪者也
志:做记号D.生物之以息相吹也
息:气息,这里指风18.下列句子中加点词意义和用法,与其他三项不同的一项是(
)A.其名为鲲 B.其名为鹏C.其正色邪 D.其视下也19.下面对文章的理解分析,不正确的一项是(
)A.《庄子》分内篇、外篇、杂篇,本文节选自内篇中的《逍遥游》。B.作者描写大鹏鸟起飞时,运用夸张的手法,是为了赞美大鹏鸟起飞时气势恢宏。C.本文借鲲鹏的寓言说明了事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借的。D.文章展示了庄子超凡的想象力,最后提出的关于“天之苍苍”的问题在今天也是十分深奥的。五、默写20.请将下列诗文语句补充完整。(1)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,____。是谓大同。(《大道之行也》)(2)____,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(3)浮云游子意,____。(李白《送友人》)(4)拣尽寒枝不肯栖,____。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(5)____,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(6)《茅屋为秋风所破歌》中,诗人与龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”心意相似的诗句是:“____,____!”(7)但愿人长久,____。(苏轼《水调歌头》)(8)____,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)(9)露从今夜白,____。(杜甫《月夜忆舍弟》)(10)____,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》(其一))(11)____,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。(欧阳修《醉翁亭记》)(12)____,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)(13)____,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)(14)登斯楼也,则有____,宠辱偕忘……(范仲淹《岳阳楼记》)六、课外文言文阅读阅读下文,完成小题。①皇祐二年,吴中大饥,殍殣①枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。②吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。③监司奏劾:杭州不恤荒政②,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。文正乃自陈条③叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰④食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然⑤,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂著为令。既已恤饥,因之以成就民利,此先王之美泽也。【注释】①殍殣(piáojǐn):饿死的人。②荒政:古代在遇到荒年时所采取的救济措施。③陈条:分列项目、条目。④仰:依赖、依靠。⑤晏然:平静、安定的样子。21.解释下列语句中加点词语。(1)谕之曰
谕:______(2)因之以成就民利
因:______22.将下面的句子翻译成现代汉语。所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。23.对于范仲淹的两种赈灾方法,有官员上奏弹劾,加以反对。你认为范仲淹的做法对不对,为什么?请结合选文谈一谈。七、现代文阅读阅读《二胡就是父亲的歌喉》一文,完成下面小题。二胡就是父亲的歌喉①父亲一生寡言,像田埂上沉默的石头,也像屋后静立的老树。他不擅言辞,不会说软语,也很少流露情绪,喜怒哀乐,全藏在那把老旧的二胡里。对他而言,二胡不是消遣的器物,而是他最忠实的喉舌,是他不必开口就能诉说的心声。②这把二胡跟着父亲许多年了。琴杆是普通的红木,被岁月摩挲得温润发亮,琴筒蒙着蟒皮,边缘已有细微磨损,琴弓上的马尾稀疏了几缕,却依旧能拉出清亮沉厚的声响。父亲总说,琴跟人一样,养得久了,就有了脾性,有了气息,也有了割舍不断的情义。③年少时家里清贫,日子过得紧巴。父亲白天在生产队挣工分,傍晚收工回家,顾不得一身疲惫,总要在院子里坐一会儿,把二胡横在膝头,调一调弦,松一松弓,随即一段低回的调子便漫了开来。琴声不疾不徐,像晚风掠过稻田,像溪水绕过青石,把一天的辛劳、委屈、烦闷,都一点点揉进弦音里。那时我尚不懂事,只觉得调子悠长,带着一丝淡淡的沉郁,却不知那是父亲在无人知晓的时刻,独自消化生活的重压。④农忙时节,双抢的日头毒辣,父亲天不亮就下田,暮色沉沉才归家。汗水浸透了衣衫,脊背晒得黝黑,双腿沾满泥点。可只要一拿起二胡,他紧绷的眉眼就会慢慢舒展,手指在弦上轻滑慢揉,弓子来回推拉,声音里竟透出几分安稳与释然。母亲常说:“你爹心里再苦,一拉琴,就松快了。”二胡于父亲,是宣泄,是慰藉,也是困顿岁月里不肯熄灭的一点微光。⑤逢年过节,家里气氛热闹,父亲的琴声也变得明快起来。《喜洋洋》《步步高》,调子清亮欢悦,在小院里绕来绕去,引得邻居探头听上几句。孩子们围着他嬉笑打闹,他也不恼,只是微微含笑,琴声里满是温和与舒展。那一刻我才明白,父亲不是没有欢喜,只是不习惯大声表露,他把团圆的欣慰、日子的盼头,全都托付给了两根细细的琴弦。⑥我离家求学那天,天刚蒙蒙亮,父亲又坐在了老地方拉二胡。琴声不再沉郁,也不算欢快,只是格外绵长,像一句句叮嘱,一声声牵挂,在晨雾里轻轻飘荡。我不敢多听,背起行囊匆匆出门,走到巷口回头一望,父亲依旧端坐原地,身影单薄,琴声却稳稳地追了上来,一路送我远行。⑦岁月不饶人,父亲渐渐老去,腰弯了,眼花了,手指也不如往日灵活。按弦时常有些颤抖,运弓也慢了许多,琴声偶尔会走调,可他依旧不肯放下二胡。闲暇时仍会坐下来,断断续续拉上几段,像是在和旧时光对话,也像是在和自己的心对话。琴声虽不再流畅,却多了几分沧桑与宽厚,听得人心里发酸。⑧如今我常年在外,很少再能亲耳听见父亲的二胡声。可每当夜深人静,那段熟悉的调子总会在心底响起,低沉、温润、执着,像父亲沉默的注视,像他不曾说出口的牵挂。我终于懂得,父亲的歌喉不在嘴上,而在弦上;他的深情不在言语里,而在悠长的琴声中。那把老旧二胡拉出的,不只是曲调,更是一个普通人对生活的坚守,对家人的挚爱,对岁月无声却深沉的应答。⑨琴声悠悠,岁月漫漫。父亲老了,二胡旧了,可那份藏在弦音里的爱与温厚,永远不会褪色。24.本文以琴声变化为线索,展现了父亲不同阶段的心境。请根据全文内容,完成下面的梳理。①____________________________;②____________________________;③____________________________;到了晚年,琴声沧桑宽厚。25.文章细致描写二胡老旧的外观有何用意?26.结合全文,理解文中画线句子的含义。琴声虽不再流畅,却多了几分沧桑与宽厚,听得人心里发酸。27.有读者评价本文“以二胡写父爱,体现了以小见大的写作特点”,请结合全文加以阐述。八、综合性学习主题:津门文脉薪火相传你所在的班级开展“天津文化”主题综合性学习活动,请你参与并完成下面任务。材料一天津,一座兼具河海灵秀与中西底蕴的城市,素有“哏儿都”“曲艺之乡”的美誉。民间艺术领域,杨柳青木版年画(木版套印与手工彩绘结合,代表作《连年有余》)、泥人张彩塑(形神兼备,取材广泛)、风筝魏风筝(造型精巧,飞行平稳)并称“天津民间工艺三绝”。曲艺方面,相声扎根市井,马三立等名家辈出,茶馆相声成为津味文化名片。材料二天津因漕运兴起,依海河而建,是近代“万国建筑博览会”所在地。五大道的欧陆风情建筑、意风区的地中海格调、津门故里的古色古香,勾勒出“中西合璧、古今交融”的城市风貌。如今,古建修缮、非遗活化、文旅融合,让百年文脉在传承中焕发新生。材料三下图是“天津民间工艺三绝”主题文创标识。28.请结合材料三,简要赏析该文创标识的设计妙处29.班级准备制作“津门文化名片”手抄报,请你依据材料一、材料二,概括天津文化的核心特点。九、名著阅读30.请根据你的阅读积累,回答各题。《智取生辰纲》选自《____》,是一部以____(朝代)末年宋江起义为题材的长篇白话小说,彰显了“____”的主题,作者是____(朝代)的____。31.阅读下面对人物的点评,填写与之对应的人物。(只填序号)①林冲
②鲁智深
③武松
④李逵A.他性格直爽,豁达明理,侠肝义胆:他拳打镇关西,巧救金氏父女;他抱打不平,大闹野猪林;他在战斗中总是勇往直前。B.他武艺高强,景阳冈打虎,威震天下;他性情刚烈,嫉恶如仇,为兄复仇斗杀西门庆;他有恩必报,为报答施恩醉打蒋门神。C.他是八十万禁军教头,生性安分,屡受迫害却一忍再忍;火烧草料场后,他被逼无奈,雪夜投奔梁山;他追随宋江东征西战,立下赫赫战功。D.他肤色黝黑,性格暴烈,心粗胆大,具有反抗意识却生性莽撞,惯使一双板斧,绰号“黑旋风”。A.____
B.____
C.____
D.____参考答案1.【答案】D2.【答案】C【答案】3.D4.B【答案】5.C6.A7.D8.B9.【答案】D10.【答案】D【答案】11
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