2026年内蒙古(高职单招)语文考试试题带答案

-2026年内蒙古(高职单招)语文考试试题带答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.折(zhé)腰、漂(piāo)泊、狰狞(níng)B.稔(rěn)熟、赝(yàn)品、桎梏(gù)C.整饬(chì)、剽(piāo)窃、氤氲(yūn)D.模(mó)范、忖(cǔn)度、窥(kuī)视答案：B解析：本题考查字音，B项中“赝品”读yàn，“桎梏”读gù，均符合规范读音。其他选项中“折”读shé，应排除。(2)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.这个节目真是别出心裁，让人耳目一新。B.这位老师讲课总是天花乱坠，同学们听得津津有味。C.尽管他比别人高明些，但也不过是画蛇添足。D.她的成绩一直名列前茅，这次却一落千丈。答案：A解析：A项“别出心裁”形容独具创造性，使用正确。B项“天花乱坠”形容说话有文采但多指虚夸，用在此处不当；C项“画蛇添足”比喻多此一举，用在此处不合语境；D项“一落千丈”多形容下降很快，用于成绩不合语义。(3)下列句子中没有语病的一项是A.因为他的努力，所以成绩提高了许多。B.她提到这件事时，神情显得非常激动。C.为了防止疫情扩散，政府采取了强有力的措施。D.他不仅喜欢唱歌，而且也是体育方面的达人。答案：C解析：C项语意清晰，结构合理，无语病。A项成分赘余：“因为……所以……”构成重复逻辑；B项搭配不当：“神情”不能与“激动”搭配；D项关联词搭配错误，“不仅……而且……”前后主语应一致。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.这座山像老人一样沉默。——比喻B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——用典C.看吧，看吧，多么美丽的春天啊！——夸张D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——对偶答案：A解析：A项“像老人一样沉默”使用比喻修辞。B项属于用典，C项“多么美丽的春天啊”为夸张，D项“或……或……”为对偶。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.春天来了，花儿开了，鸟儿笑了。B.他站在高处，俯瞰大地，心中升起无限感慨。C.书页泛黄，墨迹模糊，却依旧散发着智慧的光芒。D.随着音乐响起，舞台上的灯光忽然变得神秘莫测。答案：D解析：D项语义连贯，描写灯光的变化与音乐的响起相呼应，衔接自然。其他选项语意不清晰或缺乏逻辑。(6)下列诗句中，作者是唐代诗人李商隐的一项是A.知否，知否？应是绿肥红瘦。B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.临渊羡鱼，不如退而结网。答案：B解析：B项出自李商隐《无题》，其余选项分别出自李清照、杜甫、曹植。(7)下列选项中，与“一箪食，一豆羹”出自同一作品的是A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》答案：B解析：“一箪食，一豆羹”出自《孟子·告子上》，表达了对生存条件的感慨。(8)下列句子中，加点字解释正确的一项是A.是故弟子不必不如师——“是故”即因此B.然而不胜者，是天时不如地利也——“胜”意为胜利C.河内凶，则移其民于河东——“凶”意为凶猛D.奚以知其然也——“奚以”即“为什么”答案：A解析：A项“是故”即“因此”，为文言常用词，解释正确。B项“胜”指战胜；C项“凶”意为荒年；D项“奚以”是“凭什么”的意思。(9)下列诗句中，体现豪放派风格的是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.会当凌绝顶，一览众山小C.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中D.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生答案：D解析：D项出自苏轼《定风波》，豪放洒脱，体现豪放派风格。A项为婉约派，B项为杜甫，C项为李煜。(10)下列文学常识对应正确的一项是A.《陈情表》——李密B.《归去来兮辞》——陶渊明C.《声声慢》——李清照D.《滕王阁序》——王勃答案：D解析：D项“《滕王阁序》”作者为王勃。其余选项对应正确，但本题考的是对应性。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】赵普，字则平，幽州蓟人。少习《春秋》，寡言笑，喜读书。其妻问之：“君辈日读书，何为？”普曰：“吾欲以天下事为己任。”其妻曰：“天下事多，可取一二作之。”普曰：“天下的事，我可以取舍之。”其妻无以应，但笑曰：“悔不早知。”普夜读《唐书》，至《玄武门之变》处，感叹良久。明日，执政问之，普曰：“此无他，徒手断敌首而已。”执政问：“如何处理？”普曰：“以《春秋》笔法，或诛或褒，自可为法。”盖其心虽为天下，不假外饰也。(11)下列加点词语解释正确的一项是A.孤寡：孤独贫穷的人B.诛：诛杀，处死C.诛：惩罚D.或：有时答案：B解析：B项“诛”意为处死，出自《唐书》中对玄武门之变的记述。(12)下列句子翻译正确的一项是A.吾欲以天下事为己任。——我想把天下大事当作自己的责任。B.天下事多，可取一二作之。——天下事情很多，可以选择其中一两件来做。C.此无他，徒手断敌首而已。——这没有其他，只不过用手断了敌人的头而已。D.以《春秋》笔法，或诛或褒，自可为法。——用《春秋》笔法，或者诛杀或者褒扬，自然可以成为典范。答案：C解析：C项译文准确，“徒手断敌首”与原文相符。(13)以下对文章内容理解正确的一项是A.赵普读书是为了学习权谋之术，用于达官显贵B.赵普读书是为了天下大计，不为个人利益C.赵普对《唐书》中玄武门之变的事迹产生了极大的不满D.赵普认为政府可以随意处理天下事务答案：B解析：B项正确，赵普虽喜读书，但其志向在于天下大计。(14)文中与“刻舟求剑”寓意相近的一项是A.赵普夜读《唐书》B.执政问：“如何处理？”C.普曰：“以《春秋》笔法，或诛或褒，自可为法。”D.其妻曰：“悔不早知。”答案：C解析：C项体现赵普对历史事件有独特见解，与“刻舟求剑”寓意相近，强调“以古为鉴”。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(15)对这首诗的赏析正确的一项是A.诗中描绘了春天的景象，充满生机B.诗中表达了对亲人深情的思念C.诗中运用对比手法，增强表现力D.诗中抒发了诗人归乡的急切心情答案：D解析：D项正确，诗人借“轻舟已过万重山”表达归乡的急切与豪迈。(16)诗中“两岸猿声啼不住”中的“啼不住”在表现手法上属于A.借景抒情B.用典C.对偶D.白描答案：A解析：A项正确，“啼不住”以猿声衬托舟行之快，属于借景抒情的手法。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在茫茫的荒野上，人们常常会看到一种奇特的植物，它叫芦苇。芦苇是一种生命力顽强的植物，常见于河岸边，也生长在潮湿的土壤中。芦苇的秆直而坚韧，叶细长而柔软，常常随风摇摆，发出沙沙的响声。人们一提到芦苇，往往想到它在诗经中的出现，比如“蒹葭苍苍，白露为霜。”它不仅是一种自然的物种，更是一种文化的象征。(17)芦苇在文中作为一种文化象征，体现在哪一点？A.常出现在唐诗中B.常与霜、露等意象并列C.被用作情感寄托的意象D.被用于表达生命力顽强答案：C解析：文中提到“人们一提到芦苇，往往想到它在诗经中的出现”，所以芦苇是情感寄托的象征，而非纯粹自然属性。(18)文中“蒹葭苍苍，白露为霜”出自哪一篇作品？A.《短歌行》B.《登高》C.《诗经》D.《氓》答案：C解析：这句出自《诗经·蒹葭》，是古诗中描写自然景象的重要诗句。(19)“芦苇的秆直而坚韧，叶细长而柔软”中的“而”字，其作用是什么？A.表并列B.表转折C.表递进D.表因果答案：A解析：“直而坚韧”与“细长而柔软”之间是并列关系，“而”表示并列。(20)文中对芦苇的描写有何作用？A.引出下文说明文化意义B.增加描写的色彩C.强调芦苇的自然属性D.制造悬念答案：A解析：文中先描述芦苇的自然属性，再引出其文化象征意义，为下文铺垫。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】当我们站在现代的高楼大厦之间，很少有人会想起那些静静地躺在角落里的老物件。它们虽然已经不再实用，却记录着过去的岁月。一件旧衣、一副眼镜、一把椅子，都可能承载着一段回忆。这些老物件，是时间的见证者，是生活的痕迹。它们的存在，不是为了展示年代的久远，而是为了让人知道，我们曾经生活过、奋斗过、爱过。老物件就像一本活的史书，每一个细节都在讲述故事。因此，当我们有机会接触到这些老物件时，我们应当怀着敬意与理解的态度去欣赏它们。因为它们不仅仅是物品，更是情感的载体。(21)文中“老物件”有哪些特点？请简要概括。（5分）答案：老物件虽已不再实用，却记录着过去的岁月，承载着回忆，是时间的见证者和生活的痕迹。解析：本题考查对文中老物件特点的把握，需从文中提取关键信息。(22)文中“它们的存在，不是为了展示年代的久远”这句话的含义是什么？（5分）答案：老物件并不以年代久远为价值，它们的意义在于让人记住过去的经历和情感。解析：此句强调老物件的价值在于承载回忆与情感，而非其物理年代。(23)文中使用了哪些修辞手法？请指出并说明。（5分）答案：使用了比喻和拟人手法。“老物件就像一本活的史书”为比喻；“它们不仅仅是物品，更是情感的载体”为拟人。解析：本题考查修辞手法，需识别并说明其作用。(24)文中作者对老物件的态度是什么？请结合文中内容回答。（5分）答案：作者对老物件怀有敬意与理解，认为它们是时间的见证者和生活的痕迹，承载着情感和回忆。解析：文中多次提到“应当怀着敬意与理解的态度”，表明了作者的积极态度。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：一盏灯写作指导要点：1.以一盏灯为题，可围绕象征意义展开，如学习、生活、梦想等。2.结构分明，开头点题，中间分述，结尾升华主题。3.语言流畅，表达清晰，感情真挚。4.可加入个人经历或感悟，使作文更具感染力。范文参考：一盏灯每个人心中都有一盏灯，它可以照亮前行的道路，也可以温暖寒冷的心。我心中的那盏灯，是班主任在高三那年送我的笔记本，上面写着一句话：“不管前方多暗，总要记得抬头看光。”那段时间，学习压力大，成绩起伏不定，我几乎失去了信心。直到有一天，班主任悄悄送给我一本笔记，扉页上那句话让我心头一震，重新燃起了希望。这盏灯，照亮了我前行的路。在那之后，我开始调整自己的状态，每天晚上都会在台灯下写些心得，记录自己的思绪。原来，知识不是冷漠的数字，它充满温度，能打动人心。笔记本中的每一个字，都是我的心路历程。它们让我明白，学习的过程不仅是知识的积累，更是情感的沉淀与成长的见证。这盏灯，也温暖了我的心灵。当我遇到挫折时，我常常会打开笔记本，阅读那些曾经写下的文字，仿佛回到了那个阳光明媚的午后。班