2026年内蒙古小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)

-2026年内蒙古小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.踪迹（zōng）恬静（tián）B.稀疏（shū）溃败（kuì）C.脊背（jǐ）血泊（pō）D.瓤肉（ráng）辍学（chuò）答案：C解析：本题考查多音字读音。A项“踪迹”的“踪”读作zōng，但“迹”读作jì，故读音错误；B项“稀疏”的“疏”读作shū，正确；C项“脊背”中的“脊”读作jǐ，“血泊”中的“泊”读作pō，正确；D项“血泊”中的“血”读作xuè，而非xiě，故读音错误。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.巧夺天工惊心动魄B.休养生息喜出望外C.天涯海角媚笑百端D.胡作非为惊惶失措答案：A解析：本题考查常见错别字。B项“休养生息”中“息”应为“息”，正确；C项“媚笑百端”中“媚”应为“眉”，错误；D项“惊惶失措”中的“惶”是指恐惧，而非“慌”，故正确。(3)下列句子中，空白处应填入的关联词正确的一项是A.因为……所以……B.虽然……但是……C.不仅……还……D.如果……就……答案：B解析：本题考查关联词运用。B项“虽然……但是……”表示转折关系，与句意相符；A项“因为……所以……”表示因果关系，不符合句意；C项“不仅……还……”表示递进关系，不符合句意；D项“如果……就……”表示条件关系，不符合句意。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是文学类作品，比如：《红楼梦》《西游记》等。B.他喜欢读书，尤其是文学类作品：比如《红楼梦》、《西游记》等。C.他喜欢读书，尤其是文学类作品，比如《红楼梦》《西游记》等。D.他喜欢读书，尤其是文学类作品，比如《红楼梦》、《西游记》等。答案：C解析：本题考查标点符号。A项“比如”后面不应加冒号；B项逗号后不应加冒号；C项标点符号使用正确；D项括号内不应加顿号。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.春风像母亲的手一样温柔。——比喻B.他的声音尖得像针。——拟人C.读书破万卷，下笔如有神。——排比D.真的吗？你确定吗？——反问答案：A解析：本题考查修辞手法。A项“春风像母亲的手一样温柔”是比喻；B项“他的声音尖得像针”是比喻而非拟人；C项“读书破万卷，下笔如有神”是诗句，无排比；D项“真的吗？你确定吗？”是反问，但句子不完整，不属于反问。(6)请补全句子：春风十里不如你，答案：一城春色尽凄凉解析：本题考查诗句补充。句子出自唐代诗人杜牧《寄扬州韩绰判官》，题干给出前半句“春风十里不如你”，补全后半句应为“一城春色尽凄凉”。(7)下列句子中，划线词语感情色彩最恰当的一项是A.他总是不务正业，常常让人失望。B.他非常自信，总是夸夸其谈。C.他成绩优异，堪称全校第一。D.他为别人着想，真是乐于助人。答案：D解析：本题考查词语感情色彩。“乐于助人”是褒义词，感情色彩正确；A项“不务正业”和“让人失望”为贬义；B项“夸夸其谈”带有贬义；C项“堪称全校第一”为褒义，但感情色彩略显生硬。(8)下列句子中，划线部分属于什么修辞手法？他是一台机器，从不感情用事。答案：拟人解析：本题考查修辞手法。“他是一台机器”将“他”拟人化为机器，属于拟人修辞手法。(9)请将句子“今天天气很好，适合出去游玩”扩写成60字左右的句子。答案：今天阳光明媚，微风拂面，天空湛蓝，白云朵朵，非常适合出去游玩。解析：本题考查扩句。扩写时需添加细节，如天气特征、环境描写等，使句子内容更丰富。(10)请将句子“你昨天是不是去了图书馆？”改为陈述句。答案：你昨天去了图书馆。解析：本题考查句式转换。将反问句转换为陈述句时，应去掉疑问词“是不是”和问号，并保持句意不变。(11)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他喜欢读书，尤其是文学类作品。B.他喜欢读书，尤其是文学类作品，如《红楼梦》《西游记》等。C.他喜欢读书，尤其是文学类作品，如《红楼梦》《西游记》。D.他喜欢读书，尤其是文学类作品，例如《红楼梦》《西游记》等。答案：C解析：本题考查标点符号。C项“如《红楼梦》《西游记》”缺少“等”字，应补全；A、B、D项标点使用正确。(12)下列句子中，没有使用反义词的一项是A.高兴与悲伤是两种截然不同的情绪。B.他长得高，但性格很矮。C.前有悬崖，后有猛兽，进退两难。D.这个故事既有趣又富有哲理。答案：D解析：本题考查反义词。A项“高兴”与“悲伤”是反义词；B项“高”与“矮”是反义词；C项“前”与“后”是反义词；D项“有趣”与“富有哲理”无反义关系。(13)下列句子中，含有一处病句的是A.他喜欢读书，尤其是文学类作品。B.他在学校里成绩很好，但是回家后总是不学习。C.他每天早上6点起床，晚上10点睡觉。D.他经常去图书馆，和一些同学一起读书。答案：B解析：本题考查病句修改。B项“但是”后应与前句形成转折，而“回家后总是不学习”与“在学校里成绩很好”并不构成合理的矛盾；A、C、D项语法正确。(14)下列成语中，意思为“形容人非常好学”的一项是A.孜孜不倦B.杞人忧天C.盲人摸象D.守株待兔答案：A解析：本题考查成语识记。“孜孜不倦”形容勤奋努力、不知疲倦；“杞人忧天”比喻不必要的忧虑；“盲人摸象”比喻看问题以偏概全；“守株待兔”比喻不主动努力，存侥幸心理。(15)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为他很努力，所以考试取得了好成绩。B.他很努力，考试取得了好成绩。C.他考试取得了好成绩，因为他很努力。D.他考试取得了好成绩，很努力。答案：A解析：本题考查句式关系。A项“因为……所以……”表示因果关系；B项“因为……所以……”省略；C项“因为……所以……”结构颠倒；D项“因为他很努力”是原因，而“考试取得了好成绩”是结果，句子不完整。二、积累运用（共10分）(16)补全下列诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。答案：《长歌行》解析：本题考查古诗文默写。该句出自《长歌行》，反映了珍惜时光的主旨。(17)下列名言与作者对应正确的一项是A.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——孔子B.“知足者常乐，能忍者自安。”——陶渊明C.“海纳百川，有容乃大。”——林则徐D.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”——李白答案：C解析：本题考查名句积累。“海纳百川，有容乃大”出自林则徐；A项出自屈原；B项出自曾国藩；D项出自苏轼。(18)下列词语中，属于现代汉语中常用对联的一项是A.四季平安，五谷丰登B.人面不知何处去，桃花依旧笑春风C.青山依旧，绿水长流D.空山不见人，但闻人语响答案：A解析：本题考查对联知识。A项“四季平安，五谷丰登”是近代常用的对联；B项出自杜牧；C项是常说的对联；D项出自王维。(19)根据情境选择一个合适的句子。周末，小明想约小华去踢球，他可以说：A.你书包带子掉了，帮我捡一下？B.明天天气不错，我们一起踢球吧！C.今天不用上学，我们去玩吧？D.周末我们去动物园吧！答案：B解析：本题考查语言表达。“明天天气不错”表达了时间并提及天气，与踢球情境相符；A项无关；C项未提及踢球；D项未提及主语。(20)下列句子中，适合用来作推荐语的是A.他非常会说话，总是能让人欢笑。B.他成绩优异，喜欢一个人学习。C.他勤奋努力，从不偷懒。D.他生性活泼，笑口常开。答案：A解析：本题考查语言综合运用。“他非常会说话，总是能让人欢笑”适合推荐给人社交场合，能体现口才和感染力；B、C、D项与推荐语无直接相关性。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)下列加点字的解释正确的一项是A.习：复习B.说：说话C.乐：快乐D.愠：生气答案：A解析：本题考查文言字词。“习”在句中意为复习；“说”通“悦”，意为喜悦；“乐”意为快乐；“愠”意为生气。A项解释正确。(22)下列句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并经常复习，不是很快乐吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不也是快乐的吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解他，不也是君子吗？D.学而时习之，不亦说乎？——学习并经常复习，不是也喜悦吗？答案：A解析：本题考查文言翻译。“学而时习之”意为学习并经常复习；“不亦说乎”是反问句，意为不也高兴吗；A项翻译正确。(23)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.学而时习之，不亦说乎？B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.人不知而不愠，不亦君子乎？D.学而时习之，不亦乐乎？答案：C解析：本题考查对偶识别。A、B、D项均是前后结构对称、意义相近的对偶句；C项结构不对称，不属于对偶。(24)文言文中的“君子”指的是A.领导B.有德之士C.贵族D.德才兼备之人答案：B解析：本题考查文言字词。“君子”原指有德行的人，也可指有修养的人；B项为全义。(25)文言文的主旨是A.强调学习的重要性B.提倡节俭生活C.主张友爱之情D.讲述人生哲理答案：A解析：本题考查文言文主旨。“学而时习之”说明学习的重要性；文言文虽未直接说明，但整体强调学习和自我修养的重要性。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在偏远山村里，有位老教师教了三十年书。他教过的学生遍布全国，有些人已经成了科学家、工程师、医生。然而，他始终没有走出这块土地，只在村里教书。有人说他太固执，但他却说：“既然我选择了这条路，就要一直走下去。”他用一生诠释了什么是坚持和热爱。农村的孩子，虽然条件艰苦，却很努力，他们的梦想常常比城里孩子更加坚定，因为他们知道，只有知识才能改变命运。如今，虽然科技发达，但这些孩子仍然渴望知识，渴望走出大山，去看看更广阔的世界。(26)文章主要讲述了什么内容？答案：一位老教师一生坚持在偏远山村教书的故事。解析：本题考查文章内容。“老教师教了三十年书”“用一生诠释了什么是坚持和热爱”“孩子们渴望知识”是关键词，说明文章围绕老教师的坚守展开。(27)文中“有人说他太固执”，这说明了什么问题？答案：人们对他的做法存在误解。解析：本题考查理解。“有人说他太固执”反映出外界对他的看法和理解不足，暗示他可能不被所有人支持。(28)文中划线句子“农村的孩子，虽然条件艰苦，却很努力”使用了哪一种修辞手法？答案：对比解析：本题考查修辞手法。句子通过“条件艰苦”与“很努力”形成对比，突出农村孩子坚韧不拔的品质。(29)下列哪一项不属于文中提到的教育成果？A.学生成为科学家B.学生成为工程师C.学生成为医生D.学生成为教师答案：D解析：本题考查信息提取。“学生”遍布全国，可能成为科学家、工程师、医生，但文中未提及其成为教师。(30)文章中哪一句话最能体现“坚持”这一主题？答案：既然我选择了这条路，就要一直走下去。解析：本题考查主题理解。“既然我选择了这条路，就要一直走下去”是老教师的内心独白，直接表达了他对教育事业的坚持。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：《我的家乡》解析：本题考查写作能力。题目自拟，围绕“我的家乡”展开，可以从自然风光、人文历史、家庭亲情等方面写，要求内容具体，感情真挚，展现出对家乡的情感和记忆。范文参考：我的家乡是一个宁静的小村庄，四周被青山绿水环绕，四季分明，风景如画。春天，村庄里开满野花，空气中弥漫着泥土的清香；夏天，蝉鸣声声，孩子们在溪边嬉戏；秋天，田野里一片金黄，稻谷成熟，乡亲们忙着收获；冬天，雪花纷飞，村里的孩子们堆雪人，打雪仗，欢声笑语不