Unit 1 Happy Holiday Section B (Vocabulary in Use) 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit1HappyHolidaySectionB(VocabularyinUse)同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.根据汉语写单词：Wevisitedan______(古代的)cityandsawmanyoldbuildings.2.首字母填空：Thesilks______feelssoftandlooksbeautiful.3.词形变化：Themoviewas______(bore),sohefellasleep.4.词形变化：Iwas______(surprise)toseemyoldfriendatthestation.5.根据汉语写单词：Thetall______(塔)intheparkisafamouslandmark.6.根据汉语写单词：Our______(向导)toldusmanystoriesabouttheoldpalace.🚀二、能力提升7.Theviewofthesunrisetook______breathaway.A.myB.meC.mineD.I8.Thissongalways______me______myhometown.A.reminds;ofB.reminds;toC.remembers;ofD.remembers;to9.Thefamilydecidedto______fortheSpringFestival.A.gettogetherB.getupC.getonD.getoff10.选词填空（方框：comfortable,peace,easily,forget,thousandsof）。

Thesofaisvery______(1).Sittingthere,Ienjoyedthe______(2)ofthequietroom.______(3)touristsvisitthepalaceeveryyear.Don't______(4)tobringyourcamera.（有一个多余选项）11.Theword"landscape"inthesentence"Thelandscapetookmybreathaway"refersto______.A.食物B.风景C.音乐D.天气🌟三、素养拓展12.阅读短文，根据语境用本单元词汇填空（每空一词）。

LastmonthIvisitedMoscow.Itookthe______(莫斯科地铁)andsawthe______(胜利博物馆).Thered______(塔)andtheold______(宫殿)tookmybreathaway.Iboughtasilk______(围巾)formymother.Itwasa______(舒适的)tripandIfelt______(平静)there.13.词块运用与造句：请用takeone'sbreathaway与remindsbof各写一个英文句子，并译成中文。14.词汇归类与总结：请将下列单元词汇按"事物/描述特征/动作活动"分类：vacation,ancient,camp,landscape,silk,scarf,comfortable,bored,surprised,gettogether,thousandsof。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】ancient【解析】①考点定位考查单元四会词ancient的拼写。②解题思路"古代的"对应ancient，anancientcity意为"一座古城"，an用在元音音素开头的词前，ancient以元音/eɪ/开头，搭配正确。③避坑指南ancient词尾是-cient，易错写为-sient；常与an连用表示"一座古城"。2.【答案】scarf【解析】①考点定位考查核心词汇scarf的拼写与语境。②解题思路silk（丝绸）提示礼物类别，s开头的围巾是scarf，前文The与feels表明用单数形式。③避坑指南scarf复数可为scarves或scarfs；此处a/the后用单数scarf，不要误写为scarfs当单数。3.【答案】boring【解析】①考点定位考查-ing形容词修饰事物的用法。②解题思路主语movie是事物，描述"令人厌烦的"用boring；-ed形容词才用于修饰人。③避坑指南-ing修饰物/事，-ed修饰人；bored用于人作主语（hefeltbored），此处主语是movie用boring。4.【答案】surprised【解析】①考点定位考查-ed形容词修饰人的用法。②解题思路主语I是人，表达"感到惊讶的"用surprised；surprising用于修饰事物或事件。③避坑指南surprised修饰人、surprising修饰物；句中有tosee这一令人惊讶的事，人作主语用surprised。5.【答案】tower【解析】①考点定位考查单元词汇tower的拼写。②解题思路"塔"对应tower，talltower意为"高塔"，在句中作主语，用单数形式。③避坑指南tower与towel（毛巾）拼写相近，注意词尾-er；不要漏写字母写成towr。6.【答案】guide【解析】①考点定位考查单元词汇guide的拼写。②解题思路"向导"对应guide，作主语用单数；后文storiesabouttheoldpalace与向导讲解语境一致。③避坑指南guide与guitar（吉他）易混，注意词尾-de；guide还可作动词"引导"，此处为名词。二、能力提升7.【答案】A【解析】①考点定位考查固定搭配takeone'sbreathaway中代词形式。②解题思路该短语中one's需用形容词性物主代词，主语view无生命，按常规用my表示"令我惊叹"；me是宾格、mine是名词性物主代词、I是主格，均不能填在one's位置。故选A。③避坑指南one's必须换成my/his/her/our等形容词性物主代词，不能填宾格或主格；breath是名词不可换breathe。8.【答案】A【解析】①考点定位考查短语remindsbofsth的用法。②解题思路remindsbofsth意为"使某人想起某事"，本句"这首歌让我想起家乡"用remindsmeof；remember主语通常是人且不与of这样搭配。故选A。③避坑指南remindsbof后接使人想起的事物；remindsbtodo后接动作，注意of/to的区别与主语用remind。9.【答案】A【解析】①考点定位考查短语动词gettogether的词义。②解题思路gettogether意为"聚会、团聚"，与春节家人团聚语境吻合；getup起床、geton进展/上车、getoff下车，均不符。故选A。③避坑指南get短语易混，按语义记忆：together表"在一起"，gettogether即"聚在一起"。10.【答案】comfortable;peace;Thousandsof;forget【解析】①考点定位考查单元核心词汇在语篇中的适当形式运用。②解题思路sofa后接形容词comfortable；the后接名词peace；数量用Thousandsof；don't后接动词原形forget。多余选项为easily。③避坑指南thousandsof必须加s且与of连用；peace是名词，不要误用形容词peaceful；don't后接动词原形。11.【答案】B【解析】①考点定位考查单元词汇landscape的词义理解。②解题思路landscape意为"风景、景观"，句中与takemybreathaway搭配，描写自然风光令人惊叹。故选B。③避坑指南landscape强调自然或乡村风景，区别于scenery（总称风景）与view（从某处看到的景色）。三、素养拓展12.【答案】MoscowMetro;VictoryMuseum;tower;palace;scarf;comfortable;peace（或peaceful）【解析】①考点定位考查单元核心词汇与专有名词的拼写及语篇运用。②解题思路按括号提示依次填入MoscowMetro、VictoryMuseum、tower、palace、scarf、comfortable，末空平静可用名词peace或形容词peaceful。③避坑指南专有名词首字母须大写（MoscowMetro,VictoryMuseum）；comfortable拼写较长，注意中间o与a的顺序。13.【答案】1.Thesunsettookmybreathaway.（那日落令我惊叹。）2.Thephotoremindsmeofmyhappyholiday.（这张照片让我想起快乐的假期。）【解析】①考点定位考查核心词块的造句与运用。②解题思路takeone'sbreathaway主语多为景物；remindsbof后接使人想起的人或事物，sb用宾格me，of后接名词。③避坑指南one's随主语变为my/his/her；remindof后接名词/代词/动名词，不要误用remindto。14.【答案】事物/名词：vacation,camp,landscape,silk,scarf,