2025-2026年四川省部编版小学三年级英语下册第11单元家庭练习题

2025-2026年四川省部编版小学三年级英语下册第11单元家庭练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文内容，"Whatcanyoudo?"的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？参考答案：A解析：本单元重点句型"Whatcanyoudo?"意为"你能做什么？"，在课文《MyAbility》中反复出现，用于询问他人能力。选项B是问候语，选项C是问地点，选项D是问颜色偏好，均与单元主题不符。解析需结合课文《Let'sLearn》中动词短语（如draw,sing,dance）的语境理解。2.在课文《Let'sTalk》中，小明用"Whatcanyoudo?"向小红提问，小红回答"Icanswim."，这句话的正确翻译是（）A.我可以游泳。B.我不能游泳。C.你会画画吗？D.你喜欢唱歌。参考答案：A解析：根据《Let'sTalk》对话场景，小红用"Icanswim."表达自己会游泳的能力。选项B是否定句，选项C是新的问句，选项D是询问喜好，均与对话内容无关。解析需注意"Ican..."结构表示能力，区别于"Ilike..."。3.根据第11单元语法规则，"Hecanplaythepiano."的复数形式是（）A.Theycanplaythepiano.B.Hecanplaythepianos.C.Theycanplaythepianos.D.Hiscanplaythepianos.参考答案：A解析：本单元《GrammarFocus》强调主谓一致，当主语从"He"变为复数"They"时，动词形式保持原形。选项B和D错误添加复数名词形式，选项C主语正确但动词形式错误。解析需结合《Let'sPractice》中动词原形练习。4.在课文《Let'sRead》的故事中，小兔子会做的事情不包括（）A.drawpicturesB.playtheguitarC.swimintheriverD.singsongs参考答案：B解析：根据《Let'sRead》故事内容，小兔子会画画（drawpictures）、游泳（swimintheriver）、唱歌（singsongs），但未提及弹吉他（playtheguitar）。解析需结合故事中具体动词短语的描述。5.根据第11单元词汇表，"Mybrothercanhelpmewithmyhomework."这句话中，"help"的中文意思最接近（）A.帮助B.学习C.教授D.玩耍参考答案：A解析：本单元《Vocabulary》收录"help"意为"帮助"，在《Let'schant》中通过chant"Icanhelp,youcanhelp"强化记忆。选项B是学习，选项C是教授，选项D是玩耍，均与词义不符。6.在《Let'sGame》活动中，老师让同学们用"Ican..."句型互相提问，小华问小丽"Whatcanyoudo?"，小丽回答"Icanrunfast."，这句话的正确翻译是（）A.你跑得快。B.我跑得快。C.你会跑步。D.我会跑步。参考答案：D解析：根据对话场景，主语"I"表示小丽会跑步，"runfast"意为"跑得快"。选项A是描述动作，选项B主语错误，选项C是疑问句，均不符合回答形式。解析需注意"Ican..."的陈述句用法。7.根据第11单元课文内容，"Whatcanyourfather/motherdo?"的正确中文翻译是（）A.你的父亲/母亲会做什么？B.你的父亲/母亲叫什么名字？C.你的父亲/母亲在哪里？D.你的父亲/母亲喜欢什么？参考答案：A解析：本单元《Let'sWrite》中涉及询问家人能力，"Whatcanyourfather/motherdo?"用于询问职业或技能。选项B是询问姓名，选项C是询问地点，选项D是询问喜好，均与单元主题无关。8.在课文《Let'sLearn》中，老师教了以下动词短语，其中不属于本单元的是（）A.drawpicturesB.playbasketballC.swiminthepoolD.singEnglishsongs参考答案：B解析：本单元重点动词短语包括drawpictures、swiminthepool、singEnglishsongs，而playbasketball属于第9单元内容。解析需对照两单元词汇表区分。9.根据第11单元语法规则，"Shecandance."的否定形式是（）A.Shecan'tdance.B.Shedon'tdance.C.Shecan't'tdance.D.Shecannodance.参考答案：A解析：本单元《GrammarFocus》强调否定句用"can't"（cannot的缩写），正确形式为"Shecan'tdance."。选项B动词形式错误，选项C重复否定，选项D结构错误。解析需结合《Let'sCheck》练习。10.在《Let'sAct》活动中，老师让同学们表演课文《WhatCanYouDo?》，小强扮演老师问小丽"Whatcanyoudo?"，小丽回答"Icancook."，这句话的正确翻译是（）A.我会做饭。B.你会做饭。C.我不能做饭。D.你不能做饭。参考答案：A解析：根据角色扮演场景，主语"I"表示小丽会做饭，"cook"意为"做饭"。选项B主语错误，选项C和D是否定句，均不符合回答形式。解析需注意"Ican..."的陈述句用法。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文《MyAbility》，用所给单词的适当形式填空：Mysister______(play)theviolinverywell.参考答案：plays解析：本单元《GrammarFocus》强调第三人称单数动词加-s，"Mysister"是第三人称单数主语，动词"play"变为"plays"。解析需结合《Let'sPractice》中主谓一致练习。2.根据第11单元词汇表，用所给单词的适当形式填空：He______(can)swim,buthe______(can't)sing.参考答案：can/can't解析：本单元《Let'sLearn》区分"can"（会）和"can't"（不会），前半句表示能力，后半句表示否定。解析需结合《Let'schant》中"can/can't"对比歌谣。3.根据第11单元课文《Let'sRead》，用所给单词的适当形式填空：Thecat______(notgo)toschool,butthedog______(go).参考答案：doesn'tgo/goes解析：本单元《GrammarFocus》补充否定句规则，"Thecat"是第三人称单数，用"doesn'tgo"；"thedog"是复数，用"goes"。解析需结合《Let'sCheck》中否定句练习。4.根据第11单元语法规则，用所给单词的适当形式填空：I______(can)drawpictures,butmybrother______(can)______(play)theguitar.参考答案：can/can/play解析：本单元《Let'sLearn》强调并列句结构，前半句用"can"，后半句用"can"和动词原形"play"。解析需结合《Let'sPractice》中并列句练习。5.根据第11单元课文《WhatCanYouDo?》，用所给单词的适当形式填空：What______(do)youdoeveryday?I______(draw)pictures.参考答案：do/draw解析：本单元《Let'sTalk》引入一般现在时，疑问句用动词原形"do"，陈述句用动词原形"draw"。解析需结合《Let'sLearn》中动词原形用法。6.根据第11单元词汇表，用所给单词的适当形式填空：Mymother______(help)mewithmyhomeworkeveryevening.参考答案：helps解析：本单元《GrammarFocus》强调第三人称单数动词加-s，"Mymother"是第三人称单数主语，动词"help"变为"helps"。解析需结合《Let'sPractice》中主谓一致练习。7.根据第11单元课文《Let'sRead》，用所给单词的适当形式填空：Thebirds______(fly)inthesky,butthefish______(swim)inthewater.参考答案：fly/swim解析：本单元《Let'sLearn》引入动词原形，"Thebirds"和"thefish"主语均不是第三人称单数，直接用动词原形。解析需结合《Let'schant》中动词原形歌谣。8.根据第11单元语法规则，用所给单词的适当形式填空：She______(can't)playthepiano,butshe______(can)______(sing)songs.参考答案：can't/can/sing解析：本单元《Let'sLearn》强调并列句结构，前半句用"can't"和动词原形"play"，后半句用"can"和动词原形"sing"。解析需结合《Let'sPractice》中并列句练习。9.根据第11单元课文《MyAbility》，用所给单词的适当形式填空：What______(can)yourfatherdo?He______(can)______(cook)dinner.参考答案：can/can/cook解析：本单元《Let'sTalk》引入一般现在时，疑问句用动词原形"can"，陈述句用"can"和动词原形"cook"。解析需结合《Let'sLearn》中动词原形用法。10.根据第11单元词汇表，用所给单词的适当形式填空：Mybrother______(notcan)swim,butmysister______(can)______(draw)pictures.参考答案：can't/can/draw解析：本单元《GrammarFocus》补充否定句规则，"Mybrother"用"can't"；"mysister"用"can"和动词原形"draw"。解析需结合《Let'sCheck》中否定句练习。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文《Let'sLearn》，"Icanrunfast."的正确中文翻译是"我会跑得快。"，这句话正确。参考答案：正确解析：本单元《Let'sLearn》明确"Ican..."表示能力，"runfast"意为"跑得快"，翻译准确。解析需结合《Let'schant》中动词短语歌谣。2.根据第11单元语法规则，"Theycanplaythepiano."的复数形式是"Theycanplaythepianos."，这句话正确。参考答案：错误解析：本单元《GrammarFocus》强调主谓一致，复数主语"they"动词形式保持原形，正确形式为"Theycanplaythepiano."。解析需结合《Let'sPractice》中动词原形练习。3.根据第11单元课文《WhatCanYouDo?》，"Whatcanyoudo?"的正确中文翻译是"你能做什么？"，这句话正确。参考答案：正确解析：本单元《Let'sTalk》反复出现此句型，用于询问能力，翻译准确。解析需结合《Let'sLearn》中动词短语列表。4.根据第11单元词汇表，"Mysistercanhelpmewithmyhomework."这句话中，"help"意为"帮助"，这句话正确。参考答案：正确解析：本单元《Vocabulary》收录"help"意为"帮助"，在《Let'schant》中通过chant"Icanhelp,youcanhelp"强化记忆。解析需结合《Let'sLearn》中动词短语列表。5.根据第11单元课文《Let'sRead》，小兔子会画画（drawpictures）、游泳（swiminthepool）、唱歌（singsongs），但不会弹吉他（playtheguitar），这句话正确。参考答案：正确解析：本单元《Let'sRead》故事明确描述小兔子会做的事情，未提及弹吉他。解析需结合故事中具体动词短语的描述。6.根据第11单元语法规则，"Shecan'tdance."的否定形式是"Shecannodance."，这句话错误。参考答案：错误解析：本单元《GrammarFocus》强调否定句用"can't"（cannot的缩写），正确形式为"Shecan'tdance."。解析需结合《Let'sCheck》练习。7.根据第11单元课文《MyAbility》，"Whatcanyourfather/motherdo?"的正确中文翻译是"你的父亲/母亲会做什么？"，这句话正确。参考答案：正确解析：本单元《Let'sWrite》中涉及询问家人能力，翻译准确。解析需结合《Let'sLearn》中动词短语列表。8.根据第11单元词汇表，"playbasketball"属于本单元内容，这句话错误。参考答案：错误解析：本单元重点动词短语包括drawpictures、swiminthepool、singEnglishsongs，而playbasketball属于第9单元内容。解析需对照两单元词汇表区分。9.根据第11单元课文《Let'sTalk》，小强扮演老师问小丽"Whatcanyoudo?"，小丽回答"Icancook."，这句话的正确翻译是"我会做饭。"，这句话正确。参考答案：正确解析：根据角色扮演场景，主语"I"表示小丽会做饭，"cook"意为"做饭"，翻译准确。解析需结合《Let'sLearn》中动词原形用法。10.根据第11单元语法规则，"Ican'tswim,butIcansing."这句话中，前半句表示否定能力，后半句表示肯定能力，这句话正确。参考答案：正确解析：本单元《Let'sLearn》区分"can"（会）和"can't"（不会），并列句结构正确。解析需结合《Let'sPractice》中并列句练习。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第11单元课文《MyAbility》，请列举至少5个本单元学习的动词短语，并分别用中文翻译。参考答案：-drawpictures：画画-swiminthepool：在游泳池游泳-singEnglishsongs：唱英文歌-playthepiano：弹钢琴-helpwithhomework：帮助做作业解析：本单元《Let'sLearn》重点动词短语包括drawpictures、swiminthepool、singEnglishsongs、playthepiano、helpwithhomework等。解析需结合《Let'schant》中动词短语歌谣。2.根据第11单元语法规则，请解释为什么"Icanplaythepiano."的复数形式是"Icanplaythepiano."，而不是"Icanplaythepianos."。参考答案：因为"Icanplaythepiano."中的主语"I"是第一人称单数，动词"play"是实义动词，根据英语语法规则，当主语是第三人称单数时（如"He/She/It"），动词需要加-s；但当主语是第一人称单数或复数时（如"I/You/We/They"），动词形式保持原形。因此，"Icanplaythepiano."的复数形式是"Icanplaythepiano."，主语变为复数时（如"Wecanplaythepiano."）动词形式依然保持原形。解析：本单元《GrammarFocus》强调主谓一致规则，第一人称单数和复数动词形式相同，区别于第三人称单数。解析需结合《Let'sPractice》中主谓一致练习。3.根据第11单元课文《WhatCanYouDo?》，请描述一个你和家人一起做事情的场景，并使用"Ican..."句型。参考答案：Lastweekend,Icanhelpmymothercookdinner.Icanchopvegetables,andmyfathercanwashdishes.Wecanworktogethertomakethemeal.It'sveryfun!解析：本单元《Let'sTalk》鼓励学生用"Ican..."描述能力，题目要求结合家庭场景。解析需注意动词短语的使用和并列句结构。4.根据第11单元课文《Let'sRead》，请简要概括小兔子会做的事情，并说明为什么小兔子喜欢这些活动。参考答案：小兔子会画画（drawpictures）、游泳（swiminthepool）、唱歌（singsongs）。小兔子喜欢这些活动，因为画画可以表达想法，游泳可以锻炼身体，唱歌可以放松心情。这些活动让小兔子感到快乐和自信。解析：本单元《Let'sRead》故事通过小兔子展示能力，题目要求分析能力与兴趣的关系。解析需结合故事中具体动词短语的描述。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据第11单元课文《MyAbility》，请设计一个英语小对话，包含以下内容：-小明问小丽"Whatcanyoudo?"-小丽回答"Icandrawpictures."-小明说"Metoo!Icanplaythepiano."-小丽问"Canyouswim?"-小明回答"Yes,Icanswimfast."请用英文写出来，并翻译成中文。参考答案：English:A:Whatcanyoudo?B:Icandrawpictures.A:Metoo!Icanplaythepiano.B:Canyouswim?A:Yes,Icanswimfast.Chinese:A：你能做什么？B：我会画画。A：我也会！我会弹钢琴。B：你会游泳吗？A：会，我游得快。解析：本单元《Let'sTalk》强调能力问句，题目要求设计对话并翻译。解析需注意动词短语的使用和并列句结构。2.根据第11单元课文《WhatCanYouDo?》，请设计一个英语小故事，包含以下内容：-小红会画画、唱歌-小明会游泳、跑步-他们一起参加比赛-小红赢得画画比赛-小明赢得跑步比赛请用英文写出来，并翻译成中文。参考答案：English:Xiaohongcandrawpicturesandsingsongs.Xiaomingcanswimandrunfast.Theyjoinacompetitiontogether.Xiaohongwinsthedrawingcompetition,andXiaomingwinstherunningcompetition.Theyareveryhappy.Chinese:小红会画画和唱歌，小明会游泳和跑得快。他们一起参加比赛，小红赢得画画比赛，小明赢得跑步比赛。他们非常高兴。解析：本单元《Let'sRead》通过故事展示能力，题目要求设计故事并翻译。解析需注意动词短语的使用和并列句结构。3.根据第11单元课文《MyAbility》，请设计一个英语小短文，描述你的家人会做的事情，包含以下内容：-你的妈妈会做饭-你的爸爸会修理东西-你的哥哥会游泳-你会画画请用英文写出来，并翻译成中文。参考答案：English:Mymothercancookdeliciousmeals.Myfathercanfixthings.Mybrothercanswimfast.Icandrawpictures.Weareahelpfulfamily.Chinese:我的妈妈会做美味的饭菜，我的爸爸会修理东西，我的哥哥会游得快，我会画画。我们是一个乐于助人的家庭。解析：本单元《Let'sWrite》鼓励学生描述家人能力，题目要求设计短文并翻译。解析需注意动词短语的使用和并列句结构。4.根据第11单元课文《Let'sAct》，请设计一个英语小表演，包含以下内容：-老师问学生"Whatcanyoudo?"-学生A回答"Icansingsongs."-学生B回答"Icandance."-学生C回答"Icanplaytheguitar."-老师说"Great!Youcanhelpme."请用英文写出来，并翻译成中文。参考答案：