2025-2026年四川省九年级英语第9单元期末卷

2025-2026年四川省九年级英语第9单元期末卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.AccordingtothepassageinUnit9,whatisthemainreasonwhymanystudentschoosetostudysciencesubjects?A.Becausesciencesubjectsareeasierthanothersubjects.B.Becausesciencesubjectscanhelpthemunderstandtheworldbetter.C.Becausesciencesubjectsaremoreinterestingthanartsubjects.D.Becausesciencesubjectshavemorejobopportunitiesinthefuture.解析：本题考查学生对单元主题的理解。根据第9单元文章内容，学生选择科学学科的主要原因是能够更好地理解世界，选项B符合文章主旨。选项A、C、D虽然可能是部分学生的选择，但并非文章强调的核心原因。2.ThepassagementionsafamousscientistnamedMarieCurie.Whatachievementdidshemakethatismostimportanttoscience?A.Sheinventedthefirstcomputer.B.Shediscoveredtwonewelements,poloniumandradium.C.ShewontheNobelPrizeinliterature.D.Shedevelopedthetheoryofrelativity.解析：本题考查学生对单元历史人物知识的掌握。根据第9单元关于MarieCurie的介绍，她最重要的成就是发现钋和镭两种新元素，选项B正确。其他选项与MarieCurie的成就无关。3.Intheunit,welearnedabouttheimportanceofprotectingtheenvironment.WhichofthefollowingactionsisNOThelpfulforenvironmentalprotection?A.Usingreusablebagsinsteadofplasticbags.B.Turningofflightswhenleavingaroom.C.Throwingtrashintotheriver.D.Plantingmoretreesinthecommunity.解析：本题考查学生对环保知识的应用。根据单元内容，保护环境需要减少污染和节约资源，选项C“将垃圾扔进河里”会污染环境，不符合环保要求，故为错误选项。其他选项均为环保行为。4.Thepassagecomparessciencesubjectswithartsubjects.Whatisthebiggestdifferencebetweenthemaccordingtothetext?A.Sciencesubjectsaremoredifficultthanartsubjects.B.Sciencesubjectsfocusonexperiments,whileartsubjectsfocusoncreativity.C.Sciencesubjectsaremoreusefulforfuturejobs.D.Sciencesubjectsaremoreexpensivetostudythanartsubjects.解析：本题考查学生对单元比较类知识点的理解。根据第9单元文章，科学学科强调实验，而艺术学科强调创造力，这是两者最大的区别，选项B正确。其他选项虽然可能是部分学生的看法，但并非文章的核心比较点。5.Whatdoesthepassagesuggeststudentsshoulddoiftheyareinterestedinscience?A.Giveupsciencebecauseitistoodifficult.B.Readmoresciencebooksandaskquestions.C.Onlystudysciencesubjectsandignoreothersubjects.D.Avoidsciencesubjectsbecausetheyarenotfun.解析：本题考查学生对单元建议类知识点的掌握。根据第9单元内容，文章建议对科学感兴趣的学生多阅读科学书籍并提问，选项B符合文章建议。其他选项均与文章主旨相反。6.Thepassagementionsasciencecompetition.Whatisthemostimportantthingtowinthecompetition?A.Havealotofmoney.B.Workhardandbecreative.C.Havefamousparents.D.Bethebeststudentintheclass.解析：本题考查学生对单元竞赛类知识点的理解。根据第9单元文章，科学竞赛的成功关键在于努力和创造力，选项B正确。其他选项如金钱、家庭背景、成绩等均与竞赛结果无关。7.Intheunit,welearnedaboutthehistoryoftheinternet.Whoisconsideredthefatheroftheinternet?A.AlbertEinstein.B.ThomasEdison.C.TimBerners-Lee.D.IsaacNewton.解析：本题考查学生对单元科技历史知识点的掌握。根据第9单元关于互联网历史的介绍，TimBerners-Lee被认为是互联网之父，选项C正确。其他选项均为其他领域的科学家。8.Thepassagetalksaboutthebenefitsofstudyingsciencesubjects.WhichofthefollowingisNOTabenefitmentionedinthetext?A.Sciencesubjectscanimproveproblem-solvingskills.B.Sciencesubjectscanhelpstudentsbecomescientists.C.Sciencesubjectscanmakestudentsmorecreative.D.Sciencesubjectscanleadtohigh-payingjobs.解析：本题考查学生对单元益处类知识点的理解。根据第9单元内容，科学学科可以提高解决问题的能力、帮助成为科学家、带来高薪工作，但文章并未提到能提高创造力，选项C为错误选项。9.Thepassagementionsasciencefair.Whatisthemainpurposeofasciencefair?A.Tomakemoneyfortheschool.B.Toletstudentsshowtheirscienceprojects.C.Togivestudentsmorehomework.D.Tomakestudentsdislikesciencesubjects.解析：本题考查学生对单元活动类知识点的掌握。根据第9单元关于科学展览的介绍，其主要目的是让学生展示科学项目，选项B正确。其他选项均与科学展览的目的无关。10.Thepassagetalksabouttheimportanceofteamworkinscience.Whichofthefollowingisthebestexampleofteamworkinscience?A.Onestudentdoesalltheexperimentsalone.B.Studentsworktogethertosolveaproblem.C.Astudentasksquestions,butothersignorehim.D.Studentscompetewitheachothertogetthebestresult.解析：本题考查学生对单元合作类知识点的理解。根据第9单元关于团队合作的内容，科学研究中最好的合作方式是学生共同解决问题，选项B正确。其他选项均不符合团队合作的要求。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.AccordingtothepassageinUnit9,manystudentsthinksciencesubjectsare______becausetheyrequirealotof______.参考答案：difficult;memorization解析：本题考查学生对单元细节信息的记忆。根据第9单元文章，学生认为科学学科难是因为需要大量记忆，填入“difficult”和“memorization”符合文意。2.MarieCuriemadeasignificantcontributiontoscienceby______twonewelements,poloniumand______.参考答案：discovering;radium解析：本题考查学生对单元历史人物知识的掌握。根据第9单元关于MarieCurie的介绍，她发现了钋和镭两种新元素，填入“discovering”和“radium”正确。3.Thepassagesuggeststhatstudentswhoareinterestedinscienceshould______moreand______questions.参考答案：read;ask解析：本题考查学生对单元建议类知识点的记忆。根据第9单元内容，文章建议对科学感兴趣的学生多阅读书籍并提问，填入“read”和“ask”符合文意。4.Intheunit,welearnedaboutthehistoryoftheinternet.TimBerners-Leeinventedthe______in1989.参考答案：WorldWideWeb解析：本题考查学生对单元科技历史知识点的掌握。根据第9单元关于互联网历史的介绍，TimBerners-Lee在1989年发明了万维网，填入“WorldWideWeb”正确。5.Thepassagementionsasciencefair.Studentscanshowtheir______projectsatthefair.参考答案：science解析：本题考查学生对单元活动类知识点的记忆。根据第9单元关于科学展览的介绍，学生可以展示科学项目，填入“science”符合文意。6.Accordingtothetext,sciencesubjectscanhelpstudentsimprovetheir______skills.参考答案：problem-solving解析：本题考查学生对单元益处类知识点的记忆。根据第9单元内容，科学学科可以提高解决问题的能力，填入“problem-solving”正确。7.Thepassagetalksabouttheimportanceofprotectingtheenvironment.Onewaytohelptheenvironmentisto______insteadofusingplasticbags.参考答案：usereusablebags解析：本题考查学生对单元环保知识点的记忆。根据第9单元内容，保护环境的方法之一是使用可重复使用的购物袋，填入“usereusablebags”符合文意。8.Intheunit,welearnedaboutteamworkinscience.Teamworkcanhelpstudents______better.参考答案：work解析：本题考查学生对单元合作类知识点的理解。根据第9单元关于团队合作的内容，团队合作可以帮助学生更好地工作，填入“work”正确。9.Thepassagementionsasciencecompetition.Towinthecompetition,studentsneedtobe______and______.参考答案：hardworking;creative解析：本题考查学生对单元竞赛类知识点的记忆。根据第9单元文章，科学竞赛的成功关键在于努力和创造力，填入“hardworking”和“creative”符合文意。10.Accordingtothetext,sciencesubjectscanleadto______jobsinthefuture.参考答案：high-paying解析：本题考查学生对单元益处类知识点的记忆。根据第9单元内容，科学学科可以带来高薪工作，填入“high-paying”正确。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.AccordingtothepassageinUnit9,sciencesubjectsareeasierthanartsubjectsformoststudents.参考答案：False解析：本题考查学生对单元对比类知识点的理解。根据第9单元文章，科学学科比艺术学科更难，因为需要大量记忆和实验，故该说法错误。2.MarieCuriewontheNobelPrizeinPhysicsin1903forherworkonradioactivity.参考答案：True解析：本题考查学生对单元历史人物知识的掌握。根据第9单元关于MarieCurie的介绍，她因放射性研究在1903年获得诺贝尔物理学奖，故该说法正确。3.Thepassagesuggeststhatstudentsshouldignoreothersubjectsiftheyareinterestedinscience.参考答案：False解析：本题考查学生对单元建议类知识点的理解。根据第9单元内容，文章建议对科学感兴趣的学生应全面发展，不应忽略其他学科，故该说法错误。4.TimBerners-Leeinventedthefirstcomputerin1989.参考答案：False解析：本题考查学生对单元科技历史知识点的理解。根据第9单元关于互联网历史的介绍，TimBerners-Lee发明的是万维网，而非第一台计算机，故该说法错误。5.Themainpurposeofasciencefairistomakemoneyfortheschool.参考答案：False解析：本题考查学生对单元活动类知识点的理解。根据第9单元关于科学展览的介绍，其主要目的是让学生展示科学项目，而非赚钱，故该说法错误。6.Accordingtothetext,sciencesubjectscanhelpstudentsbecomemorecreative.参考答案：False解析：本题考查学生对单元益处类知识点的理解。根据第9单元内容，科学学科主要提高解决问题的能力，并未提到能提高创造力，故该说法错误。7.Thepassagementionsthatstudentswhoworkalonecanstillwinasciencecompetition.参考答案：True解析：本题考查学生对单元竞赛类知识点的理解。根据第9单元文章，虽然团队合作重要，但独立完成优秀项目也有可能获奖，故该说法正确。8.Thepassagesuggeststhatsciencesubjectsarenotusefulforfuturejobs.参考答案：False解析：本题考查学生对单元益处类知识点的理解。根据第9单元内容，科学学科可以带来高薪工作，故该说法错误。9.Thepassagementionsthatprotectingtheenvironmentisnotimportant.参考答案：False解析：本题考查学生对单元环保知识点的理解。根据第9单元内容，文章强调保护环境的重要性，故该说法错误。10.Accordingtothetext,sciencesubjectsarenotasinterestingasartsubjects.参考答案：False解析：本题考查学生对单元对比类知识点的理解。根据第9单元文章，虽然科学学科难，但许多学生认为其有趣，故该说法错误。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.AccordingtothepassageinUnit9,whydosomestudentsthinksciencesubjectsaredifficult?参考答案：-Sciencesubjectsrequirealotofmemorization.-Theyinvolvemanyexperimentsandcalculations.-Somestudentsfindithardtounderstandscientificconcepts.解析：本题考查学生对单元细节信息的综合理解。根据第9单元文章，学生认为科学学科难的原因包括需要大量记忆、涉及实验和计算、部分学生难以理解科学概念，以上三点均符合文意。2.Thepassagementionsasciencecompetition.Whatarethetwomostimportantqualitiesastudentneedstowinthecompetition?参考答案：-Hardwork:Studentsneedtospendalotoftimepreparingforthecompetition.-Creativity:Studentsneedtocomeupwithoriginalideasfortheirprojects.解析：本题考查学生对单元竞赛类知识点的理解。根据第9单元文章，科学竞赛的成功关键在于努力和创造力，以上两点为最重要的品质。3.Intheunit,welearnedaboutthehistoryoftheinternet.WhatisthemaincontributionofTimBerners-Leetotheworld?参考答案：-HeinventedtheWorldWideWebin1989.-Thisinventionmadeitpossibleforpeopletoaccessinformationandcommunicateonline.解析：本题考查学生对单元科技历史知识点的掌握。根据第9单元关于互联网历史的介绍，TimBerners-Lee的主要贡献是发明万维网，这一发明使人们能够在线获取信息和交流。4.Thepassagesuggeststhatstudentswhoareinterestedinscienceshoulddowhat?参考答案：-Readmoresciencebookstolearnnewknowledge.-Askquestionstounderstandsciencebetter.-Participateinscienceactivitieslikefairsandcompetitions.解析：本题考查学生对单元建议类知识点的综合理解。根据第9单元内容，对科学感兴趣的学生应多阅读书籍、提问并参与科学活动，以上三点均符合文意。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.SupposeyouareastudentinGrade9.Writeashortparagraph(about60words)toexplainwhyyouthinksciencesubjectsareimportant.参考答案：Sciencesubjectsareimportantbecausetheyhelpusunderstandtheworldbetter.Forexample,physicsexplainshowthingsmove,andbiologytellsusaboutlivingthings.Thesesubjectsalsoprepareusforfuturejobs.IfIwanttobeascientist,Ineedtostudysciencenow.It’schallenging,butit’sworthit.解析：本题考查学生对单元主题的应用能力。参考答案从理解世界、未来职业、个人目标等方面解释了科学学科的重要性，符合单元主题。2.Imagineyouaregoingtoparticipateinasciencefair.Describeyourscienceprojectandexplainwhyitisinteresting.参考答案：Myscienceprojectisaboutsolarenergy.Ibuiltasmallsolar-poweredcar.It’sinterestingbecausesolarenergyisacleanandrenewableresource.Myprojectshowshowwecanusethesuntocreateenergy.It’salsofuntoseethecarmovewithoutbatteries!解析：本题考查学生对单元活动类知识点的应用能力。参考答案描述了一个关于太阳能的项目，并解释了其趣味性，符合科学展览的主题。3.Thepassagementionsthatsciencesubjectscanimproveproblem-solvingskills.Giveanexampleofhowsciencehelpsyousolveaprobleminyourdailylife.参考答案：Once,myphone’sbatterydiedquickly.Ilearnedaboutelectricalcircuitsinscienceclass.Irealizedtheproblemwasthebattery’scapacity.Istartedchargingitlessoften,andnowitlastslonger.Sciencehelpedmesolveareal-lifeproblem!解析：本题考查学生对单元益处类知识点的应用能力。参考答案结合生活实际，说明了科学学科如何帮助解决问题，符合单元主题。4.Supposeyouareateacher.Writeashortmessage(about60words)toencourageyourstudentstostudysciencesubjects.参考答案：Dearstudents,sciencesubjectsmaybechallenging,buttheyarealsoexciting.Theyhelpusexploretheworldandsolveproblems.Manyscientistschangedtheworldwiththeirdiscoveries.Don’tbeafraidtoaskquestionsandtrynewthings.Sciencecanbefunandrewarding!解析：本题考查学生对单元建议类知识点的应用能力。参考答案以教师的身份鼓励学生学习科学，符合单元主题。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.