2026年浙江省人教版初中英语八年级下册第9单元语法填空专项题库

2026年浙江省人教版初中英语八年级下册第9单元语法填空专项题库一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Mr.Smithisinterestedincollectingstamps.Hespendsmostofhisfreetime______stampsfromallovertheworld.A.collectB.collectingC.tocollectD.collected参考答案：B解析：考查非谓语动词。句意为“史密斯先生对收集邮票很感兴趣。他花大部分空闲时间收集来自世界各地的邮票。”根据句意，spendtimedoingsth.为固定搭配，表示“花时间做某事”，故用动词ing形式，选B。A项为动词原形，不符合语法；C项tocollect为不定式，不适用于该结构；D项collected为过去分词，不符合语法。2.Thegirlinredismysister.Sheis______tohelpotherswhenevershehastime.A.happyB.happyforC.happyaboutD.happily参考答案：A解析：考查形容词用法。句意为“穿红衣服的女孩是我的妹妹。她乐于在有时间时帮助别人。”behappytodosth.为固定搭配，表示“很高兴做某事”，故选A。B项happyfor无此搭配；C项happyabout表示“对某事感到高兴”，不符合语境；D项happily为副词，不能修饰动词tohelp。3.Myparentsalwaystellmeto______moreexercise,butIdon’tlikesportsverymuch.A.takeB.takesC.takingD.take参考答案：A解析：考查动词原形。句意为“我的父母总是告诉我要多做运动，但我不喜欢运动。”tellsb.todosth.为固定搭配，表示“告诉某人做某事”，故用动词原形，选A。B项takes为第三人称单数形式，不符合语法；C项taking为动名词，不符合搭配；D项虽然语法正确，但不如A项简洁。4.IfyouwanttoimproveyourEnglish,youshould______moreEnglishmovies.A.watchB.watchesC.watchingD.watched参考答案：A解析：考查动词原形。句意为“如果你想提高英语水平，你应该多看英语电影。”should后接动词原形，表示“应该做某事”，故选A。B项watches为第三人称单数形式；C项watching为动名词；D项watched为过去式，均不符合语法。5.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.ifB.thatC.whetherD.what参考答案：A解析：考查宾语从句。句意为“老师问学生们是否完成了作业。”asksb.if/whethersth.为固定搭配，表示“问某人是否做某事”，故选A。B项that引导宾语从句时，主句谓语应为系动词，不符合此处结构；C项whether与if意思相近，但if更常用；D项what引导宾语从句时，需在从句中充当成分，不符合此处语境。6.Mybrotherisgoodatplayingthepiano,butheisn’tvery______atit.A.interestB.interestedC.interestingD.interests参考答案：B解析：考查形容词用法。句意为“我的哥哥擅长弹钢琴，但他对此并不感兴趣。”beinterestedinsth.为固定搭配，表示“对某事感兴趣”，故选B。A项interest为名词；C项interesting表示“有趣的”，不符合语境；D项interests为动词第三人称单数形式，不符合语法。7.Thebookis______interestingthatIcan’tputitdown.A.soB.suchC.tooD.very参考答案：B解析：考查such...that...句型。句意为“这本书太有趣了，我放不下。”such...that...为固定句型，表示“如此...以至于...”，故选B。A项so...that...也符合句型，但such更强调程度；C项too...to...表示“太...以至于不能...”，不符合句型；D项very不能与that搭配。8.Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.A.won’trainB.doesn’trainC.won’tberainingD.isn’training参考答案：B解析：考查一般将来时。句意为“如果明天不下雨，我们就去公园。”if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故选B。A项won’train时态错误；C项won’tberaining为将来进行时，不符合语境；D项isn’training为现在进行时，不符合语境。9.Thegirl______livesnextdoorisagoodfriendofmine.A.whoB.whomC.thatD.whose参考答案：A解析：考查定语从句。句意为“住在隔壁的那个女孩是我的好朋友。”先行词指人，且在从句中作主语，用who或that，但who更常用，故选A。B项whom在从句中作宾语时使用；C项that在从句中作主语或宾语时使用；D项whose在从句中作定语时使用。10.Thestudentswere______surprised______theysawtheteacheratthesupermarket.A.so;thatB.such;asC.so;asD.such;that参考答案：D解析：考查such...that...句型。句意为“学生们看到老师在超市时非常惊讶。”such...that...为固定句型，表示“如此...以至于...”，故选D。A项so...that...也符合句型，但such更强调程度；B项such...as...表示“如此...以至于”，但as不适用于此处；C项so...as...结构错误。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfatheroftenasksme______Ihavefinishedmyhomeworkafterschool.参考答案：if解析：考查宾语从句。句意为“我父亲经常问我放学后是否完成了作业。”asksb.if/whethersth.为固定搭配，故填if。2.Sheisinterested______learningEnglishbecauseshewantstotravelabroad.参考答案：in解析：考查介词。句意为“她对学习英语很感兴趣，因为她想出国旅行。”beinterestedinsth.为固定搭配，故填in。3.Themoviewas______interestingthatwewatchedittwice.参考答案：so解析：考查such...that...句型。句意为“这部电影太有趣了，我们看了两次。”such...that...为固定句型，故填so。4.Ifit______tomorrow,wewillhaveapicnic.参考答案：doesn’train解析：考查一般将来时。句意为“如果明天不下雨，我们将去野餐。”if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故填doesn’train。5.Theboy______isplayingbasketballismybrother.参考答案：who解析：考查定语从句。句意为“那个正在打篮球的男孩是我的哥哥。”先行词指人，且在从句中作主语，用who或that，故填who。6.Mysisterisgood______singinganddancing.参考答案：at解析：考查介词。句意为“我的姐姐擅长唱歌和跳舞。”begoodatsth.为固定搭配，故填at。7.Theteachertoldthestudents______theyshouldstudyharder.参考答案：notto解析：考查动词不定式。句意为“老师告诉学生们他们应该更努力学习。”tellsb.nottodosth.为固定搭配，故填notto。8.Thebookis______difficultthatIcan’tunderstandit.参考答案：too解析：考查too...to...句型。句意为“这本书太难了，我理解不了。”too...to...为固定句型，故填too。9.Ifyou______moretime,youwillfinishthework.参考答案：have解析：考查一般现在时。句意为“如果你有更多时间，你将完成工作。”if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故填have。10.Thegirl______livesnextdoorisastudent.参考答案：who解析：考查定语从句。句意为“住在隔壁的那个女孩是学生。”先行词指人，且在从句中作主语，用who或that，故填who。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thestudentsweresotired______theycouldn’tcontinuethegame.（×）参考答案：×解析：句意为“学生们太累了，以至于不能继续比赛。”so...that...为固定句型，故应填that，而非sotired。2.Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.（√）参考答案：√解析：句子结构正确，if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，符合语法。3.Theboywhoisplayingfootballismybrother.（√）参考答案：√解析：句子结构正确，who引导定语从句，修饰boy，且在从句中作主语，符合语法。4.SheisinterestedinlearnEnglish.（×）参考答案：×解析：beinterestedinsth.为固定搭配，故应填learning，而非learn。5.ThebookissointerestingthatIcan’tputitdown.（√）参考答案：√解析：such...that...为固定句型，符合语法。6.IfyouwanttoimproveyourEnglish,youshouldwatchmoreEnglishmovies.（√）参考答案：√解析：句子结构正确，should后接动词原形，表示“应该做某事”，符合语法。7.Thegirlwholivesnextdoorisagoodfriendofmine.（√）参考答案：√解析：who引导定语从句，修饰girl，且在从句中作主语，符合语法。8.Thestudentswereinterestedintheysawtheteacheratthesupermarket.（×）参考答案：×解析：beinterestedinsth.为固定搭配，故应填what，而非theysaw。9.ThebookistoodifficultthatIcan’tunderstandit.（×）参考答案：×解析：too...to...为固定句型，故应填to，而非that。10.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgotothepark.（√）参考答案：√解析：句子结构正确，if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，符合语法。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Explainthestructureofthesentence:"Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark."参考答案：该句为条件状语从句，由if引导。主句为一般将来时，从句为一般现在时。句意为“如果明天下雨，我们将去公园。”if引导条件状语从句，表示假设条件，主句用一般将来时，从句用一般现在时，符合语法。2.Whatisthedifferencebetween"interestedin"and"interesting"?参考答案：interestedin表示“对某事感兴趣”，是形容词，修饰人；interesting表示“有趣的”，是形容词，修饰物。例如：Sheisinterestedinmusic.（她对音乐感兴趣）；Themovieisinteresting.（这部电影有趣）。3.Howdoyouformasentencewith"so...that..."?参考答案：so...that...为固定句型，表示“如此...以至于...”，结构为：so+形容词/副词+that+主句。例如：ThebookissointerestingthatIcan’tputitdown.（这本书太有趣了，我放不下）。4.Whatisthefunctionof"who"inarelativeclause?参考答案：who在定语从句中作主语或宾语，修饰指人的先行词。例如：Thegirlwholivesnextdoorismyfriend.（住在隔壁的女孩是我的朋友）。5.Whydoweusethepresenttenseinanifclausewhentalkingaboutthefuture?参考答案：在if引导的条件状语从句中，如果主句为一般将来时，从句用一般现在时，因为从句表示的是一种普遍或事实性的条件，而不是特定的未来事件。例如：Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.（如果明天下雨，我们将去公园）。6.Howdoyouformasentencewith"too...to..."?参考答案：too...to...为固定句型，表示“太...以至于不能...”，结构为：too+形容词/副词+to+动词原形。例如：ThebookistoodifficultthatIcan’tunderstandit.（这本书太难了，我理解不了）。7.Whatisthemeaningof"whether"inasentence?参考答案：whether表示“是否”，用于引导宾语从句或条件状语从句，与if意思相近，但whether更正式。例如：Theteacheraskedthestudentswhethertheyhadfinishedtheirhomework.（老师问学生们是否完成了作业）。8.Howdoyouuse"in"with"good"?参考答案：begoodatsth.为固定搭配，表示“擅长某事”，故填at。例如：Mysisterisgoodatsinging.（我的姐姐擅长唱歌）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Completethesentence:"Themoviewas______interestingthatwewatchedittwice."参考答案：so解析：考查such...that...句型。句意为“这部电影太有趣了，我们看了两次。”such...that...为固定句型，故填so。2.Completethesentence:"Ifyou______moretime,youwillfinishtheproject."参考答案：have解析：考查一般现在时。句意为“如果你有更多时间，你将完成项目。”if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故填have。3.Completethesentence:"Thegirl______livesnextdoorisastudent."参考答案：who解析：考查定语从句。句意为“住在隔壁的那个女孩是学生。”先行词指人，且在从句中作主语，用who或that，故填who。4.Completethesentence:"Myfatheroftenasksme______Ihavefinishedmyhomeworkafterschool."参考答案：if解析：考查宾语从句。句意为“我父亲经常问我放学后是否完成了作业。”asksb.if/whethersth.为固定搭配，故填if。5.Completethesentence:"Thebookis______difficultthatIcan’tunderstandit."参考答案：too解析：考查too...to...句型。句意为“这本书太难了，我理解不了。”too...to...为固定句型，故填too。6.Completethesentence:"Sheisinterested______learningEnglishbecauseshewantstotravelabroad."参考答案：in解析：考查介词。句意为“她对学习英语很感兴趣，因为她想出国旅行。”beinterestedinsth.为固定搭配，故填in。7.Completethesentence:"Thestudentswere______surprised______theysawtheteacheratthesupermarket."参考答案：so;that解析：考查such...that...句型。句意为“学生们看到老师在超市时非常惊讶。”such...that...为固定句型，故填so和that。8.Completethesentence:"Ifyou______morepractice,youwillimproveyourEnglish."参考答案：do解析：考查一般现在时。句意为“如果你多练习，你的英语会提高。”if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故填do。六、案例分析（总共9题，每题2分，共18分）1.Readthepassageandfillintheblanks:Lastweekend,myfamilywenttothezoo.MybrotherandIwereexcited______(see)theanimals.Wesawmanymonkeys,elephants,andlions.Themonkeyswereplaying______(play)onthetrees.Theelephantsweredrinkingwater______(drink)fromtheriver.Thelionsweresleeping______(sleep)inthesun.Wehadagreattime______(visit)thezoo.参考答案：tosee;playing;drinking;sleeping;visiting解析：-beexcitedtodosth.为固定搭配，故填tosee；-wereplaying为现在进行时，表示正在做某事，故填playing；-weredrinking为现在进行时，故填drinking；-weresleeping为现在进行时，故填sleeping；-hadagreattimedoingsth.为固定搭配，故填visiting。2.Completethesentence:"Thebookis______interestingthatIcan’tputitdown."参考答案：so解析：考查such...that...句型。句意为“这本书太有趣了，我放不下。”such...that...为固定句型，故填so。3.Completethesentence:"Ifit______tomorrow,wewillgotothepark."参考答案：doesn’train解析：考查一般将来时。句意为“如果明天不下雨，我们将去公园。”if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故填doesn’train。4.Completethesentence:"Thegirl______livesnextdoorisagoodfriendofmine."参考答案：who解析：考查定语从句。句意为“住在隔壁的那个女孩是我的好朋友。”先行词指人，且在从句中作主语，用who或that，故填who。5.Completethesentence:"Mysisterisgood______singinganddancing."参考答案：at解析：考查介词。句意为“我的姐姐擅长唱歌和跳舞。”begoodatsth.为固定搭配，故填at。6.Completethesentence:"Theteachertoldthestudents______theyshouldstudyharder."参考答案：notto解析：考查动词不定式。句意为“老师告诉学生们他们应该更努力学习。”tellsb.nottodosth.为固定搭配，故填notto。7.Completethesentence:"ThebookistoodifficultthatIcan’tunderstandit."参考答案：too解析：考查too...to...句型。句意为“这本书太难了，我理解不了。”too...to...为固定句型，故填too。8.Completethesentence:"Ifyou______moretime,youwillfinishthework."参考答案：have解析：考查一般现在时。句意为“如果你有更多时间，你将完成工作。”if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故填have。9.Completethesentence:"Thestudentswere______surprised______theysawtheteacheratthesupermarket."参考答案：so;that解析：考查such...that...句型。句意为“学生们看到老师在超市时非常惊讶。”such...that...为固定句型，故填so和that。七、论述题（总共11题，每题2分，共22分）1.Explaintheuseof"if"inconditionalsentences.参考答案：if引导条件状语从句，表示假设条件，常用于一般现在时或一般将来时。例如：Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.（如果明天下雨，我们将去公园）。if可以表示真实或非真实的条件，但通常用于非真实的条件。2.Howdoyouformasentencewith"so...that..."?参考答案：so...that...为固定句型，表示“如此...以至于...”，结构为：so+形容词/副词+that+主句。例如：ThebookissointerestingthatIcan’tputitdown.（这本书太有趣了，我放不下）。3.Whatisthedifferencebetween"interestedin"and"interesting"?参考答案：interestedin表示“对某事感兴趣”，是形容词，修饰人；interesting表示“有趣的”，是形容词，修饰物。例如：Sheisinterestedinmusic.（她对音乐感兴趣）；Themovieisinteresting.（这部电影有趣）。4.Howdoyouuse"who"inarelativeclause?参考答案：who在定语从句中作主语或宾语，修饰指人的先行词。例如：Thegirlwholivesnextdoorismyfriend.（住在隔壁的女孩是我的朋友）。5.Whydoweusethepresenttenseinanifclausewhentalkingaboutthefuture?参考答案：在if引导的条件状语从句中，如果主句为一般将来时，从句用一般现在时，因为从句表示的是一种普遍或事实性的条件，而不是特定的未来事件。例如：Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.（如果明天下雨，我们将去公园）。6.Howdoyouformasentencewith"too...to..."?参考答案：too...to...为固定句型，表示“太...以至于不能...”，结构为：too+形容词/副词+to+动词原形。例如：ThebookistoodifficultthatIcan’tunderstandit.（这本书太难了，我理解不了）。7.Whatisthemeaningof"whether"inasentence?参考答案：whether表示“是否”，用于引导宾语从句或条件状语从句，与if意思相近，但whether更正式。例如：Theteacheraskedthestudentswhethertheyhadfinishedtheirhomework.（老师问学生们是否完成了作业）。8.Howdoyouuse"in"with"good"?参考答案：begoodatsth.为固定搭配，表示“擅长某事”，故填at。例如：Mysisterisgoodatsinging.（我的姐姐擅长唱歌）。9.Explainthestructureofthesentence:"Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark."参考答案：该句为条件状语从句，由if引导。主句为一般将来时，从句为一般现在时。句意为“如果明天下雨，我们将去公园。”if引导条件状语从句，表示假设条件，主句用一般将来时，从句用一般现在时，符合语法。10.Howdoyouuse"in"with"good"?参考答案：begoodatsth.为固定搭配，表示“擅长某事”，故填at。例如：Mysisterisgoodatsinging.（我的姐姐擅长唱歌）。11.Whatisthefunctionof"who"inarelativeclause?参考答案：who在定语从句中作主语或宾语，修饰指人的先行词。例如：Thegirlwholivesnextdoorismyfriend.（住在隔壁的女孩是我的朋友）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.D4.A5.A6.B7.B8.B9.A10.D二、填空题1.if2.in3.so4.doesn’train5.who6.at7.notto8.too9.have10.who三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题1.该句为条件状语从句，由if引导。主句为一般将来时，从句为一般现在时。句意为“如果明天下雨，我们将去公园。”if引导条件状语从句，表示假设条件，主句用一般将来时，从句用一般现在时，符合语法。2.interestedin表示“对某事感兴趣”，是形容词，修饰人；interesting表示“有趣的”，是形容词，修饰物。例如：Sheisinterestedinmusic.（她对音乐感兴趣）；Themovieisinteresting.（这部电影有趣）。3.so...that...为固定句型，表示“如此...以至于...”，结构为：so+形容词/副词+that+主句。例如：ThebookissointerestingthatIcan’tputitdown.（这本书太有趣了，我放不下）。4.who在定语从句中作主语或宾语，修饰指人的先行词。例如：Thegirlwholivesnextdoorismyfriend.（住在隔壁的女孩是我的朋友）。5.在if引导的条件状语从句中，如果主句为一般将来时，从句用一般现在时，因为从句表示的是一种普遍或事实性的条件，而不是特定的未来事件。例如：Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.（如果明天下雨，我们将去公园）。6.too...to...为固定句型，表示“太...以至于不能...”，结构为：too+形容词/副词+to+动词原形。例如：ThebookistoodifficultthatIcan’tunderstandit.（这本书太难了，我理解不了）。7.whether表示“是否”，用于引导宾语从句或条件状语从句，与if意思相近，但whether更正式。例如：Theteacheraskedthestudentswhethertheyhadfinishedtheirhomework.（老师问学生们是否完成了作业）。8.begoodatsth.为固定搭配，表示“擅长某事”，故填at。例如：Mysisterisgoodatsinging.（我的姐姐擅长唱歌）。9.该句为条件状语从句，由if引导。主句为一般将来时，从句为一般现在时。句意为“如果明天下雨，我们将去公园。”if引导条件状语从句，表示假