双辽市2025届数学三年级下学期期中检测试题含答案

双辽市2025届数学三年级下学期期中检测试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．陈叔叔每天晚上去江阴绿道散步，第一天走了40分钟，以后每天比前一天多走5分钟，陈叔叔第三天走了（________）分钟，第（________）天走了1小时。2．从北京到太原的高速公路是490千米，王叔叔开车从北京去太原，上午9：30出发，14：30到达太原。王叔叔开车平均每小时行驶（________）千米。3．张阿姨制作了39个面包，每盒装5个，全部装完至少需要（________）个盒子。4．75的5倍是（______），（_______）的5倍是150。5．6厘米＝（_________）毫米8000米＝（_________）千米2吨＝（_________）千克180分＝（_________）时6．小数7.64去掉小数点后，得到的新数比原来的数大_____倍．7．汽车行驶时，车轮的运动是（______），电梯上升或下降的运动是（______）。（填“平移”或“旋转”）8．某电视台从13：15开始转播中国队和韩国队的足球比赛，比赛上、下半场共90分钟，中场休息15分钟，这场比赛在（________）转播结束。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．如图，甲、乙两图的周长一样长。（________）2．把1米长的木头锯成4段，每段是这根木头的．（_____）3．个、十、百、千、万……都是数位．（____）4．踢毽子的有6人，跳绳的人数是踢毽子的6倍，跳绳有12人。（________）5．因为2.1÷0.7＝3，所以2.1是0.7的倍数．（______）三、仔细观察，我会填。1．在没有括号的混合运算算式里，既有减法又有乘法，应先算（________），再算（________）；在有括号的算式里应先算（____________），再算（____________）。2．在横线上填上合适的数。（1）8×____＋36＝100（2）（100－____）÷5＝93．下面图形是用边长１厘米的小正方形拼成的，写出它们的周长和面积．周长（______）厘米，面积（______）平方厘米．周长（______）厘米，面积（______）平方厘米．4．一场电影，下午3：05开始，3：50结束，这场电影用时（________）分钟。5．钟面上秒针走1小格是（________）秒；秒针走一圈，分针走（________）小格，是（________）分。6．1元的是（______）角，10千克的是（______）千克。7．把一根绳子平均分成9段，每段是这根绳子的，5段就是它的。8．一年有（___________）个大月，（___________）个小月。平年一年有（___________）天，闰年一年有（___________）天，平年二月和闰年二月差（___________）天。四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。23＋36＝80－47＝24×3＝398×7≈800×6＝4000×2＝1－＝251×4≈2．脱式计算。125＋75×2408×3－591（609－555）÷93．填一填。五、作图题。1．连一连，找准篮子的落点．2．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。3．连一连。六、解决问题1．一个长方形的跑道，长150米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是多少？静怡沿着这个跑道跑了5圈，她一共跑了多少米？2．辽中到山海关的列车12：00开出,15：00到达.辽中到山海关的铁路全长约300千米,火车平均每小时行多少千米？3．水果店有苹果505千克，上午卖出345千克，下午又运回267千克苹果，现在水果店苹果有多少千克？4．谁家离学校远?远多少米?

参考答案一、神奇小帮手。1、505【分析】行走的时间等于5乘天数减1的差，再加上40，据此即可解答。【详解】5×（3－1）＋40＝5×2＋40＝50（分钟）1小时＝60分钟（60－40）÷5＋1＝20÷5＋1＝4＋1＝5（天）【点睛】找出行走的时间与天数的关系是解答本题的关键。2、98【分析】先求行驶时间，再用北京到太原的路程除以行驶时间即可解答。【详解】14：30－9：30＝5小时490÷5＝98（千米）【点睛】熟练掌握路程、速度、时间三者之间的关系是解答本题的关键。3、8【分析】根据题意可知，制作面包总数是39个，每盒装5个，求39里面有几个5用除法解答，全部装完需要几个盒子，有余数则商加一。【详解】39÷5＝7（个）……4（个）7＋1＝8（个）【点睛】本题考查有余数的除法，关键掌握求全部装完有余数则商应加1。4、37530【详解】略5、60820003【详解】略6、99【详解】略7、旋转平移【分析】旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，旋转自然是转动的；推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动，根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，依此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】汽车行驶时，车轮的运动是旋转，电梯上升或下降的运动是平移；【点睛】此题考查了在生活实际当中对平移与旋转的理解。8、15：00【分析】根据题意可知，用上、下半场的时间加上中场休息的时间，求出这场比赛转播的时间。再根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出转播结束的时间。【详解】13时15分＋90分＋15分＝15时则这场比赛在15：00转播结束。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间，注意1小时＝60分。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】周长是指封闭图形一周的长度，根据长方形的特征可知，长方形的对边相等，将甲的周长与乙的周长进行比较，据此解答。【详解】甲的周长＝AD＋CD＋曲线AC；乙的周长＝AB＋BC＋曲线AC；AB＝DC，AD＝BC，甲的周长＝乙的周长，故答案为：√。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握长方形的特性对边相等。2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此即可解答。【详解】6×6＝36（人），跳绳有36人，所以判断错误。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。5、╳【详解】略三、仔细观察，我会填。1、乘减括号里括号外【解析】略2、855【分析】和－一个加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，积÷一个乘数＝另一个乘数，被除数＝商×除数。【详解】（1）8×□＋36＝1008×□＝100－368×□＝64□＝64÷8□＝8（2）（100－□）÷5＝9100－□＝9×5100－□＝45□＝100－45□＝55【点睛】熟练掌握整数加减乘除法各部分之间关系是解答本题的关键。3、105126【详解】略4、45【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】3：50－3：05＝45分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。5、111【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此时分针正好走一小格，是1分。即1分＝60秒。【详解】钟面上秒针走1小格是1秒；秒针走一圈，分针走1小格，是1分。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，需熟练掌握。6、15【分析】把1元平均分成10份，求出一份是多少；把10千克平均分成2份，求出1份是多少。【详解】1元＝10角；10÷10＝1（角）10÷2＝5（千克）1元的是（1）角，10千克的是（5）千克。【点睛】求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。7、；【分析】根据分数的意义，把一根绳子看做单位“1”，平均分成9段，分母就是9，每段的长度就是它的，几段就是九分之几，据此解答。【详解】把一根绳子平均分成9段，每段是这根绳子的，5段就是它的。【点睛】本题考查分数的意义，属于基础知识，掌握把整体分成几段，分母就是几。8、743653661【详解】略四、细心计算，认真检查。1、59；33；72；28004800；8000；；1000【详解】略2、275；633；6【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。【详解】125＋75×2＝125＋150＝275408×3－591＝1224－591＝633（609－555）÷9＝54÷9＝63、；【分析】根据多位数加减法的步骤，进行逆推，判断出口里的数字。【详解】（1）5＋8＝13，满10进1之后7＋2＋1＝10，所以下面的加数个位上是8，上面加数的十位上是2，满10进1之后6＋3＋12＝10，所以下面加数的百位上是3.所以；（2）9－8＝1＜4，所以是向十位借1，则被减数个位上是2，因为7－5＝2＞1，所以被减数百位被借1，则被减数十位上是1，差十位是8，【点睛】本题考查的是多位数加减法笔算，关键是牢记笔算时每一步的意义，再根据逆向推理进行推导。五、作图题。1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．2、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、400米；2000米【分析】长÷3=宽；（长+宽）×2=长方形周长；周长×5=一共跑的长度。【详解】（150+150÷3）×2=400（米）400×5=2000（米）答：这个长方形的周长是400米。她一共跑了2000米。2、100千米【详解】15时-12时=3