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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音,写词语。

wǎnhuí

dǐyù

kuānwèi

yīwēi

wúliáo

páihuái

二、选择题

2、下列词语书写和加点字读音全部正确的是(

)A.甘蔗

甩打

尽(jìn)量B.缝隙

斗蓬

瀑(pù)步C.遮盖

蹦出

衣袖(xiù)D.嘴唇

叫壤

谚(yàn)语

3、下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是(

)A.银装

缀(zuì)满

窥(kuì)着B.轻灵

浑浊(zhuó)

笨拙(zhuō)C.莹白

参差(cēn

cī)

惹(rě)人喜爱D.花苞

衣襟(jīn)

愁怨(chóuyuàn)

4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.春天,黄海公园里百花齐放,绚丽多姿,真是栩栩如生。B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁,大家都拍手叫绝。C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。D.在紧急关头舍身炸暗堡,壮烈牺牲的董存瑞死得其所。

5、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(

)A.这个玩具设计真是别出心裁,让我忍不住想买下它。B.一望无际的草原上有一群群悠闲自在的绵羊。C.小明做错了事,妈妈并没有斥责他,而是心平气和地给他讲道理。D.课堂上,同学们正跟着老师朗读课文,嘴里念念有词。

三、非选择题

6、按要求写句子。

1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)

2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为“把”字句)

3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)

7、综合修改。

老师让我们以“童年趣事”为话题,写一片文章。怎么写呢:老师对我们说:“因为要写‘童年’,我们常用的写作方法是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课,草稿就写好了。老师看后,夸耀我的草稿写得好!

_________________

8、补充恰当的关联词。

1.(

)石块有多重,小草(

)要从下面钻出来。

2.(

)走到天涯海角,我(

)不会忘记自己的祖国。

3.我们的教室(

)宽敞,(

)明亮。

4.(

)说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,(

)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人。

四、日积月累

9、日积月累。

(1)古往今来,许多文人墨客对田园生活皆是心向往之。辛弃疾笔下的夏夜静谧而美好:“_______________,清风半夜鸣蝉。”王安石对湖阴先生家小院内的景致也是分外喜爱:“_______________,花木成畦手自栽。”

(2)《宿建德江》中表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是_______________,_______________。

(3)当看到奔腾而下的黄河时,我们不禁会吟诵:“_______________,浪淘风簸自天涯。”当乌云卷过,暴雨来袭时,我们会想起:“黑云翻墨未遮山,_______________。”

(4)四季中的花各有千秋,写出你最喜欢的诗句:_______________,_______________。

五、阅读与理解

10、读古诗《石灰吟》,按要求完成练习。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1.给文中下列字选择正确的读音,在下面的括号里用“√”标示。

锤(cuí

chuí)

凿(záo

zǎo)

碎(cuì

suì)

间(jiān

jiàn)

2.解释文中以下词语的意思。

若等闲:_________________

浑不怕:_________________

清白:_________________

在人间:_________________。

3.这首诗表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么特点?

_______________________

11、心灵折旧费那20元钱,是大哥一生的心灵折旧费。这是五年前的事了。那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些烟酒之类的东西。一天,夕阳沉沉地挂在天边。一位看上去刚从外地打工回来的中年汉子,到店里来买烟,并犹豫地提出,想借一辆自行车回去。考虑再三,大哥把那辆“除了铃不响,剩下哪都响”的“东方红”牌自行车推了出来。汉子说最迟明天上午就把车还回来,没来得及留下姓名以及村名,就匆匆地骑车走了。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。第二天上午,大哥焦急地等待在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀。然而,时间一分一秒的过去了,大街上人来人往,就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒。到了中午,太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着自行车忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水,连声说着:“对不起,对不起,来晚了。”大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起,厉声说道:“对不起就有用了?你耽误了我大事了!”汉子很尴尬地站在一旁,手足无措。忽然,大哥灵机一动说:“这样吧,我不能把自行车白借给你,你得掏个钱,就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番,他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然,一直在旁边站立的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞糊涂了,他嗫嚅着说:“行……你说……多少钱?”大哥说:“你拿20块钱吧。”汉子没有说话,从口袋里掏出两张十元的纸币,递给大哥。然后,汉子又说了一声:“谢谢你了,俺走了。”说完,汉子头也不回地融入人群之中。看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。大哥准备把车子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响。大哥再仔细一看,变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子、刚上了油的链条。大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。但是,那个汉子的身影已经无存无从寻觅。阳光刺痛了他的眼……如今,大哥自己开办了一家企业,企业红红火火。大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵折旧费。1.用简洁的语言概括故事情节。

大哥借车给汉子→(

)→(

)→(

)→大哥还钱不成

2.下列对于短文的理解,不恰当的一项是()A.第五自然段中,“手足无措”是因为汉子万万没想到大哥会如此生气。B.第六自然段中,“得意”是因为大哥觉得这样做一定可以得到老婆的赞许。C.第七自然段中,“甩”字写出了大哥对嫂子的愧疚以及自己要钱的炫耀。D.第八自然段中,“抢”字写出了大哥对要钱行为的自责和着急还钱的心情。3.短文第五段“太阳放着刺眼的光芒”运用了什么描写方法?这样写有什么作用?

______________

4.短文第六自然段中“那位汉子显然被突如其来的变化搞糊涂了”,请联系上下文描述那位汉子当时的心理活动。

____________

5.联系全文,结合生活实际,说说你是如何理解文题“心灵折旧费”的?

_________________

六、语言综合运用

12、1四(1)班正在举行“保护环境”的综合实践活动,请你也来参加吧。

(1)主题班会上,同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

①少用、不用、不乱扔塑料袋。(

)②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃饭。(

)④珍惜纸张,节约使用,书本重复使用。(

)

(2)王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(

)

A善待地球就是善待自己

B.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风

C.保护环境,从我做起

D通绿色时尚,拥地绿色生活

(3)我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动:_________________

13、习作(任选答一题)

1.生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。感动、欣喜若狂、盼望、归心似箭、惧怕、沮丧、难过……你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最

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