吉林省第二实验学校2026-2027学年九年级上学期语文阶段学情自测试题（含答案）

吉林省第二实验学校2026-2027学年九年级上学期语文阶段学情自测试题一、积累运用学期初，学校开展“书香润心，少年承志”主题实践活动。文案编辑组为学校图书展区拟写了推介文稿，作为小组成员，请你完成下面的任务。翻开书页，阅见吉林：松花江畔，驯鹿踏过林径的身姿仍回荡在耳边，那是对生命的敬畏与守望，是多民族交融共生的厚重积淀；密林深处，（

）的枪声与号角声穿过茫茫雪原，那是视死如归的呐喊，是英勇不屈的赤胆忠魂；荒原之上，刚劲的臂膀开拓出万顷良田，广袤的土地喷薄出黑色宏流，那是白山黑水的儿女用坚韧底色书写的奋斗答卷。徜徉书间，亦能仰望：“神舟”破仓穹，“悟空”探深海，冰雪燃盛情，数智绘金浪，这是白山黑水的儿女用创新精神书写的时代篇章。愿你在书页间触摸到书香吉林的文化根脉，承先辈之志，续写荣光。1．编辑文稿要辨准字音、字形和字义。（1）请为文稿中的加点字注音。刚劲()

喷薄()（2）文稿中有两个错别字请你找出并改正。________改为________

________改为________2．文稿括号处需要填入一个成语，你认为最恰当的一项是（

）A．振聋发聩 B．如雷贯耳 C．震耳欲聋 D．可歌可泣3．文稿中画线句子有语病，你认为修改正确的一项是（

）A．将“敬畏”与“守望”调换位置。B．将“身姿”改为“声响”。C．去掉“的厚重积淀”。D．在两个“是”字前，分别加上“不但”“而且”。二、默写4．在下面横线中填写古诗词名句。中华文化基因里一直蕴藏着“天人合一”的思想，人们常常借自然美景传情达意。伫立南山篱笆前，远望山野，陶渊明以“采菊东篱下，（1）__________”（《饮酒》）尽显自得之意；漫步于钱塘湖畔，莺燕相伴，白居易以“（2）__________，__________”（《钱塘湖春行》）尽表遇见早春的喜悦之情。中华文化的血脉里一直流淌着英雄血，人们常在诗词中借英雄来感慨人生失意或抒发豪情壮志。杜牧以“（3）__________，__________”（《赤壁》）慕周瑜得时运而成名，叹自己生不逢时；苏轼则以三国孙权自喻，“为报倾城随太守，（4）__________，__________”（《江城子·密州出猎》）略示他要踔厉奋发，建功立业。三、文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】堂去溪百余步，溪流至王村，湾环如玦①，豁然山夷而野舒，数十里间峰峦百叠，樵径渔舍，疏数出没②，平列于前。余留此逾六阅月③，凡花木禽鸟之生成无不观，晨凉夕燠之气候无不更，风月④晦明之变态无不穷。时与升⑤高丘踞磐石携壶以探远洲举棹以溯清流。咏归一室之内，高友千世之上，帆影拂于门户，湍声振于枕席，此皆骚人诗客所极力而未能仿佛⑥者。（节选自程嘉燧《溪堂题画诗引》）【注释】①玦（jué）：一种环形而有缺口的佩玉。②疏数（cù）出没：疏密有致，时隐时现。③阅月：这里指一整月。④风月：泛指风景。⑤升：登上。⑥仿佛：类似。5．请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。文言词句方法提示词语意思余留此逾六阅月词语推断：逾期逾越①逾：__________晨凉夕燠观察对称结构：早出晚归②燠：__________举棹以溯清流课内迁移：沿溯阻绝（郦道元《三峡》）③溯：__________6．请给文中划线句子断句，限断三处。时与升高丘踞磐石携壶以探远洲举棹以溯清流7．将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。晨凉夕燠之气候无不更，风月晦明之变态无不穷。8．【乙】文中作者的闲情雅趣体现在哪里？请用自己的话简要概括。9．【甲】【乙】两文在抒情方式上有何异同？请结合文段内容简要分析。四、现代文阅读阅读下面两则材料，完成小题。材料一：在文学研究领域，AI正带来研究范式的转变。传统研究倚重者对文本的细读构建与主观感悟，而AI能通过语料库分析、风格比对、情感计算等方式，揭示文本深层的结构模式与群体特征。例如，它可以快速分析一位诗人不同时期的用词演变，或对比不同流派作品的叙事框架。这促使我们思考：当AI能模仿经典文风创作时，文学的“独创性”意味着什么？实际上，AI的生成始终基于已有数据的整合，它无法体验生命、理解情感深度，更无法真正领会“国破山河在”背后的历史痛感。因此，AI更多是作为研究工具，帮助我们发现规律，而那些关乎价值判断、文化阐释与审美体验的核心部分，依然牢牢握在人的手中。（摘编自朱国华《AI时代的文学研究》）材料二：当下，不少作家将AI视为“创作伙伴”。他们用AI打破思维定势，生成故事线索，或与其逻辑输出进行“对抗”，以碰撞出意外灵感。例如，在构思小说时，先让AI提供多种情节走向，再由作家基于人性洞察做出选择和深化。这一过程恰恰凸显了文学的本质：重要的不仅是最终文本，更是创作过程中作者的思考、挣扎与抉择。AI像一面镜子，映照出人类在创作中的主体性——我们为何这样修改？为何选择这个主题？正是在与机器的互动中，人的价值观、审美偏好与情感倾向愈发清晰。因此，AI并未取代创作，而是让创作中“人”的部分更加醒目。（摘编自徐则臣《AI时代的文学写作》）材料三：AI生成内容的泛滥，让信息甄别成为重要课题。SEO公司Graphite分析发现，自ChatGPT问世以来，AI生成的内容占比从不到10%飙升至50%以上。这种新型搜索被称为“生成式引擎”，用户不再点击链接找答案，而是直接向AI索要现成结果。为让内容被AI抓取，“生成式引擎优化（GEO）”应运而生，但也催生了“AI注水”——由AI批量生产的低质量内容。这类内容被称为“粗心的言说”，看起来自信满满，实则充斥着细微的错误、偏见和过度简化，却被包装成真理。更严重的是，这些内容被AI抓取后，会作为下一代模型的训练素材，形成闭环导致内容失真。普林斯顿大学研究指出，GEO有“民主化潜力”，但普通用户面对AI推荐的内容，需多一份警惕，判断其是否靠谱。（摘编自林芳旎《当AI开始讨好AI》，《Vista看天下》2025年12月下旬）10．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（

）A．AI能模仿经典文风创作，已具备与人类同等的情感理解能力。B．作家借助AI生成情节走向后，需基于人性洞察进行选择和深化。C．“AI注水”是高质量原创内容，能为AI模型提供优质训练素材。D．GEO技术毫无积极意义，只会导致低质量内容泛滥。11．结合材料，概括AI无法替代人类文学核心地位的原因。12．AI时代，我们应如何守住语文学习的主体性？结合材料提出你的建议。阅读下面的文字，完成小题。厨房圣地①很长一段时间里，母亲是家中唯一的主厨。厨房是她不可侵犯的圣地，她掌握这片空间的一切秩序。下班前，她的脑袋开始高速运转，制定当日菜单。回家路上，她迅速采购。到家后，洗、配、切、煮、炒，稳扎稳打，一气呵成。半小时后，当我的脚步声出现在楼梯间时，饭菜已经摆上餐桌。在我上学的十几年里，她以顽强的毅力重复着这套行云流水的动作，堪称一部经久不衰的连续剧。②父亲做饭是另一个极端。他常常摆出满汉全席的阵势，却只做出两三个小菜的成果。其中，有一个菜还是买来的熟食卤味。在狭小的一字形厨房里，那巨大的身躯戴着鸭舌帽立在小小灶台前，如一尊造型奇怪的大佛。父亲的烹饪战线拉得极长。做一顿午饭，他在晨光熹微中开始劳作，日过正午还在耕耘。我和母亲坐在空空如也的餐桌前嗷嗷待哺，母亲咂嘴，走进厨房，勒令父亲脱下围裙。③我曾以为，这是父亲的能力有限。后来，小学暑假的一天，我去发小家中吃饭。饭桌上，我夸奖这位叔叔的手艺。叔叔笑着问我：“你爸做不做饭？”我说：“他做饭，大概我们都会饿死。”叔叔大笑，眼睛眯成细缝。他说，父亲告诉他，做得慢就能做得少。当时，年幼的我沉浸于番茄炒蛋的美味之中，没品味出话外之音，也没觉察出那笑容的意味深长。④我也曾以为，母亲是热爱厨房的。少年时代，我对烹饪极有兴趣，最爱的是切火腿肠。我极度迷恋这个过程——把一根火腿肠拦腰切半，再切成小丁，放到搪瓷小碗内。母亲在忙碌中瞥见笨拙的我和锋利的小刀，夺过我的刀具，大手一挥，说：“走走走，不要给我捣乱！”接着，银色的刀锋闪过案板，片刻之内，火腿肠分崩离析。我倚着门，对那个穿着围裙挥舞菜刀的身影心生艳羡——毕竟，这是独属于她的圣地。⑤我高考结束的那晚，母亲脱下围裙，走出厨房，坐在餐桌前正式宣布：“从今天开始，家中停火。”她轻描淡写，又坚定无比。⑥我兴奋极了——我终于有机会进入这片圣地了！第二天，我一个人独立完成了一顿午饭。我切到了最爱的火腿肠，但也把肉丝切成了肉棒。最后，还留下了满地狼藉。那一次，我彻底对厨房失去兴趣，生肉令人恶心，切菜考验耐心，火候难以掌握……十几年来，母亲做得如此熟练而精致，实际那是多么浩大而复杂的工程！突然，那句“做得慢就能做得少”击中了我——这世上没有什么“能力有限”，“能者多劳”的背后总是埋伏着一位“摸鱼高手”。⑦过去半年，我不得不走进厨房，为不满一岁的孩子制作辅食。我向母亲抱怨制作过程的烦琐与艰难，这一次，她没有大包大揽。她挑起眉，语气严肃而认真：“你该上场了。”可是，一个从未经过训练的运动员如何参赛？每个周末的清晨，披头散发的我硬着头皮走进厨房，我始终没有熟能生巧。被逼无奈时，我浏览过各种成品辅食，最终只能作罢。⑧我扶着老腰，手持迷你菜刀切菜剁肉，再把它们投进那口脸大的卡通小锅内。我实在不记得，年少的我为何会迷恋切火腿肠。我多么希望，此时有人能夺过我的刀具，大喊一声：“放着我来！”可是，只有一个小小的身影跌跌撞撞地进来。他好奇地翻着垃圾桶，企图把各种食物碎屑塞进嘴里。我弯下腰，双手夹起他，说：“走走走，不要给我捣乱！”这是母亲曾经的语气。我想起那句流传甚广的歌词：“是谁来自山川湖海，却囿于昼夜、厨房与爱。”这里，是爱的圣地，也是困地。13．作者在不同时期对厨房的情感态度有巨大差异，请梳理本文，完成下列表格。时期情感态度典型事件少年时代①__________我被母亲赶出厨房，倚在门口观察母亲做饭。②__________失去兴趣“我”第一次独立完成午饭，讨厌厨房的生肉，做饭过程狼狈。成为母亲后无奈③______________14．用一个成语评价一下母亲。15．请从修辞角度赏析下面句子。在我上学的十几年里，她以顽强的毅力重复着这套行云流水的动作，堪称一部经久不衰的连续剧。16．第④段画线句子“走走走，不要给我捣乱！”反映出母亲怎样的心理？17．“厨房圣地”在文中蕴含复杂的内涵，请结合本文及链接材料中对“圣”字的解释，分析“厨房圣地”的“圣”的内涵。链接材料：圣：①学识或技能有极高成就的人；②权威的，不容侵犯的；③崇高的；④最有智慧的，通达事理的。五、整本书阅读18．为从文学中汲取能量，小深同学拟制作一期微视频，但他在挑选素材、制作配文的环节遇到困难，请你结合过往所学的名著知识一起参与策划，完成下列表格，帮助小深完成这期视频。人物镜头屏幕配字保尔在骑兵部队的生死时刻：（1）______【请概括事件】镜头一：你也曾迷茫，但是你选择了坚韧不拔，因为你明白真正的英雄不是懦弱退缩而是淬炼成钢。沈琼枝沈琼枝，写下招牌：毗陵女士沈琼枝，精工顾绣，写扇作诗。寓王府塘手帕巷内，赐顾者幸认“毗陵沈”招牌便是。镜头二：你也曾迷茫，但是你选择了才艺自养，因为你明白真正的女子不是委曲求全而是勇于反抗。（2）______（人名）好汉手提哨棒，踉跄走上景阳冈。忽听林中一声虎啸，他紧握双拳，怒目圆睁。镜头三：（3）______【请仿照镜头一、二，为此处屏幕配字。】19．活动期间，指导老师布置了一个任务，要求学生从以下三部作品中任选一部阅读，读完后，仿照示例，对作品中丰满的人物形象做简要分析，并在班级分享。《红星照耀中国》

《骆驼祥子》

《水浒传》示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔·柯察金在战场上、筑路工地上和病床上的表现，体现其英勇无畏、意志刚强的一面；保尔·柯察金在面对亲情、恋情、友情方面的表现，体现其温情的一面。20．“复现”指再一次出现、重现。《骆驼祥子》中有多种复现：“骆驼”的反复出现，是意象的复现；买车失车的循环，是情节的复现；大兵、孙侦探的先后出场，是同类人物形象的复现；祥子在烈日、暴雨中拉车奔跑，是典型场景的复现；一次次对生活重燃希望，又一次次遭受打击是心理活动的复现……请从《西游记》《简·爱》任选一部，并选取一种复现，写出复现的具体内容，并分析其在刻画人物或表现主题上的作用。（100字左右）六、综合性学习21．某校九年级（1）班开展了“汉字趣味解读”的综合性学习活动，请你一起参加。（1）汉字意趣盎然，“水”，______（书体）写作：，小篆写作。《词源》注：“：手持具以取物。”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：___________。词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“___________”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“_______”。（2）甲小组同学从量词入手，写了一段发言材料，请你再举一例，并加以解释，使材料更加充实丰富。汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。如一“眼”井，那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗？如一“壶”酒，那一壶醇酒载着游子多少心思啊！又如________，________________________。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹出来了，这实在是中国人的智慧。（3）乙小组同学从汉字结构入手，发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解。如：选——走在前面的人，更有选择的余地。舒——善于取舍，乐于给予，才能安然快乐。请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个写出你的理解。七、写作22．作文题目：每一步都算数作文要求：（1）文体不限（诗歌除外），文体特征明显；（2）表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；（3）不得泄露个人信息；不少于600字。23．阅读下面材料，谈谈你的认识和感受，根据要求写作。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。——村上春树世上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。——罗曼·罗兰作文要求：（1）文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。参考答案【答案】1．jìng；bó；宏；洪；仓；苍2．C3．B4．【答案】悠然见南山；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔；亲射虎；看孙郎【答案】5．超过；热，暖；逆流而上6．时与升高丘/踞磐石/携壶以探远洲/举棹以溯清流7．早晨凉爽、傍晚温暖的气候变化，没有不经历的；风月阴晴明暗的各种变幻姿态，没有不穷尽领略的。8．①欣赏花木禽鸟；②感受晨昏冷暖；③领略风景变化；④时常登高丘；⑤体验探访远洲、清流溯源之趣；⑥归家后吟咏，以古贤人为精神之友；⑦在室内看帆影，听水声。（任选三个即可）9．同：①都借景抒情。甲文描写琅琊山朝暮、四时之景，寄寓对山水的喜爱之情；乙文描写溪堂一带的美丽风光，流露出寄情山水的愉悦。②都融情于事。甲文概述与客人宴饮之事，表达醉情山水的快乐；乙文叙述探游及吟诗等事，表达对溪堂生活的喜爱。异：甲文用“乐亦无穷也”等语句直抒胸臆，表达对山水美景的喜爱；乙文尾句写自己已经过上了“骚人诗客”求而不得的生活，暗含对比，透露出自得之意。【答案】10．B11．AI仅整合现有数据，不能体验生命，无法体会人类深层情感；文学的价值判断、文化阐释、审美体验必须依靠人类；文学创作承载人的思考、抉择、价值观，是机器无法拥有的。12．将AI视作学习工具，不依赖AI直接输出，坚持自主思考；提高辨别能力，审慎甄别AI生成内容，坚守自身审美与价值。【答案】13．羡慕高考后“我”硬着头皮一边抱怨，一边为孩子制作辅食。14．任劳任怨、雷厉风行、精明强干、默默无闻、无微不至、心灵手巧等。15．本句运用比喻的修辞手法，把母亲重复做饭的过程比作“经久不衰的连续剧”，生动形象地展现出母亲十几年来日复一日、熟练且持续地为家人做饭的状态，体现出母亲的勤劳能干和为家人默默付出的辛苦。16．一是担心年少的“我”拿着锋利的小刀会受伤，是对孩子的关心与担忧；二是母亲正忙于做饭，怕“我”笨拙的动作打乱她的节奏，影响做饭进程，是怕被打扰的急切；三是厨房是母亲的“圣地”，她下意识地维护自己在厨房的主导地位。17．①权威的、不容侵犯的：少年时代厨房是母亲专属领地，不允许“我”随意进入捣乱；②学识或技能有极高成就的人：母亲做饭熟练精湛，日复一日为家人准备饭菜，厨艺高超；③崇高的：厨房承载着母亲对家人长久的爱，是饱含亲情的爱的圣地；④母亲通达事理、富有生活智慧：她不再包揽厨房琐事，督促身为母亲的“我”承担家务、养育孩子，懂得责任需要传承。18．【答案】保尔在骑兵部队作战时，头部受重伤昏迷，醒来后重新回到战斗岗位，继续为革命事业奋斗。武松；示例：你也曾迷茫，但是你选择了勇斗猛虎，因为你明白真正的英雄不是胆小怯懦而是勇敢无畏。19．【答案】示例一：《骆驼祥子》中的祥子。祥子省吃俭用拼命拉车、一心攒钱买属于自己的新车，体现他勤劳踏实、怀揣理想的一面；祥子接连遭遇车被抢、亲人离世的打击后，吃喝嫖赌、骗钱混日子，体现他麻木堕落、自暴自弃的一面。示例二：《水浒传》中的林冲。林冲面对高衙内调戏妻子、高俅屡次陷害时一再忍让妥协，体现他隐忍温和、安于现状的一面；林冲风雪山神庙手刃仇敌、雪夜投奔梁山奋起反抗，体现他刚烈决绝、敢于抗争的一面。示例三：《红星照耀中国》中的彭德怀。彭德怀童年反抗私塾老师、青年时带领农民攻打囤粮的大地主，体现他嫉恶如仇、敢于反抗的一面；彭德怀长征中经常步行把马让给伤员骑、将棉衣给小号手披上，体现他关爱部下、平易近人的一面。20．【答案】示例：《简·爱》中简·爱争取独立与平等的情节复现：在里德家反抗不公、在洛伍德学校坚守尊严、在桑菲尔德拒绝依附罗切斯特、在沼泽地拒绝圣约翰的安排，她始终追求人格平等。这种复现刻画了她独立自尊的形象，突出了女性自我觉醒、追求平等的主题。21．【答案】（1）甲骨文；潜入水中；水到渠成；山水诗（2）一“脸”笑；；那喜悦超越眉眼，展现在整张脸上，多么感染人啊！一“怀”愁，那愁绪盈满胸怀，排解不开，多么淋漓尽致啊！一“芥”舟，那小小的船儿在湖中飘荡，如一粒芥子般微小，却承载着寓居的孤寂与苍茫！（3）示例：拓——亲手搬开拦路石头，才能开拓新天地。劣——遇到事情总想着少出力，你就会比别人差。盼——分开两地，望眼欲穿，期待相聚。22．【答案】例文：每一步都算数

曾经我总以为，只有耀眼的结果才有意义，那些不起眼的脚步，仿佛可以忽略不计。直到那次长跑经历，我才真正懂得，人生路上，每一步都算数。

体育测试的长跑项目，一直是我的软肋。看着长长的跑道，我心里满是畏惧。起初我总想偷懒，练习时常常半途放慢脚步，心里安慰自己：少跑一小段没关系，最后冲刺一下就够了。可第一次模拟测试，我气喘吁吁，成绩远远没有达标。失落之余，我才明白，没有平日里一步一步的积累，哪来最后的轻松冲刺。

从那天起，我下定决心认真练习。每天傍晚，我都会来到跑道。汗水顺着脸颊往下淌，双腿酸胀得像灌了铅，疲惫一次次劝我停下。我无数次想要放弃，但心底总有一个声音提醒自己：不要小看脚下的每一步。我调整呼吸，目视前方，一步，再一步，坚持向前挪动。夕阳把我的影子拉得很长，一圈又一圈，脚印留在红色的跑道上。

终于到了正式测试的那天。发令声响起，我平稳起跑。跑到中途，疲惫再次袭来，双腿开始发抖。我没有慌乱，想起日复一日练习时走过的每一步。那些洒下汗水的瞬间，此刻都化作向前的力量。我咬紧牙关，保持节奏，一步一步向着终点靠近。冲过终点线的那一刻，我听见了合格的成绩。那一刻，疲惫都变成了难以言说的喜悦。

原来世