2026初中物理教资面试试讲题库

2026初中物理教资面试试讲题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.下列关于物质属性的描述中，正确的是（）A.质量是物体的属性，不随形状、状态、位置而改变B.密度是物质的属性，与物体质量无关C.比热容是物质的特性，与物体温度无关D.质量的单位是千克，密度的单位是千克每立方米2.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中，下列操作中属于控制变量法的是（）A.用相同的玻璃皿盛放不同液体B.将液体放在不同温度的环境中C.用相同的酒精灯加热不同液体D.改变液体的体积3.下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）A.用手捏橡皮泥，橡皮泥变形B.苹果从树上落下，速度逐渐增大C.弹簧被拉伸后恢复原状D.书放在桌面上保持静止4.关于压强的说法，正确的是（）A.压力越大，压强一定越大B.压力作用效果只与压力大小有关C.液体压强随深度增加而增大D.大气压强随海拔升高而增大5.下列关于光现象的描述中，正确的是（）A.光在同种均匀介质中沿直线传播B.凸透镜只能成实像C.平面镜成的是正立、等大的实像D.光的折射现象中，折射角一定大于入射角6.下列实验中，属于探究“二力平衡条件”的是（）A.用弹簧测力计测量物体重力B.将小车放在光滑平面上，观察运动状态C.用两个弹簧测力计沿相反方向拉小车，使其静止D.测量滑动摩擦力大小7.下列关于内能的说法中，正确的是（）A.物体温度越高，内能越大B.0℃的物体没有内能C.做功和热传递都可以改变物体内能D.内能是物体动能和势能的总和8.在“探究电流与电压的关系”实验中，需要控制不变的物理量是（）A.电阻B.电压C.电流D.时间9.下列属于科学探究要素的是（）A.提出问题B.猜想假设C.设计实验D.分析论证10.下列教学环节设计中，体现“以学生为主体”理念的是（）A.教师直接讲解牛顿第一定律内容B.学生分组讨论“惯性现象的应用”C.教师演示“覆杯实验”后，让学生重复操作D.学生独立完成“测量小灯泡电功率”实验报告11.下列关于物理史的说法中，正确的是（）A.阿基米德发现了浮力原理B.牛顿提出了万有引力定律C.焦耳研究了电流的热效应D.伽利略通过斜面实验推翻了“力是维持物体运动的原因”12.下列题目中，适合作为初中物理试讲主题的是（）A.探究“影响动能大小的因素”B.讲解“欧姆定律的推导过程”C.设计“家庭电路安全”项目式学习D.分析“天宫课堂中的失重现象”13.下列关于教学目标设计的说法中，正确的是（）A.教学目标应具体、可测量B.教学目标只包括知识与技能目标C.教学目标应体现核心素养导向D.教学目标应与课程标准一致14.下列教学方法中，适合用于“探究凸透镜成像规律”的是（）A.讲授法B.小组合作探究法C.演示法D.实验法15.下列关于科学态度与责任的说法中，正确的是（）A.科学态度包括实事求是、严谨细致B.科学责任包括环保意识和社会责任感C.在物理教学中应渗透STS教育D.科学态度与责任属于情感态度价值观目标16.简答题：试讲“压强”概念时，如何设计导入环节以激发学生兴趣？17.简答题：在“探究浮力大小”实验中，如何引导学生应用控制变量法？18.论述题：试讲“欧姆定律”时，如何设计教学环节以体现科学探究过程？1