2026年甘肃省人教版初中物理第3章力学基础同步练习题

2026年甘肃省人教版初中物理第3章力学基础同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在初中物理力学基础中，力的国际单位是牛顿（N），下列关于力的描述中，正确的是（）A.力是使物体发生形变的原因，但不是改变物体运动状态的原因B.力的作用效果只与力的大小有关，与力的方向和作用点无关C.重力是一种接触力，其方向总是垂直于物体的支持面D.摩擦力总是阻碍物体的运动，因此摩擦力一定是负功2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，则下列说法正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左B.物体受到的静摩擦力大小为10N，方向水平向右C.物体受到的合外力不为零，因此物体将加速运动D.物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态3.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表。根据实验结果，下列结论正确的是（）|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|10|2.0||木块-毛巾|10|4.0||木块-木板|20|4.0|A.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力无关B.滑动摩擦力的大小与压力有关，与接触面的粗糙程度无关C.木块-毛巾间的动摩擦因数为0.4，木块-木板间的动摩擦因数为0.2D.当压力增大一倍时，滑动摩擦力也增大一倍，因此动摩擦因数与压力成正比4.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体恰好沿斜面匀速下滑，则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为mgcosθ，方向沿斜面向上B.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ，方向沿斜面向上C.物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态D.物体受到的合外力不为零，因此物体将加速运动5.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的动摩擦因数为0.3。现用与水平面成37°角的力F=50N斜向上拉物体，物体恰好做匀速直线运动。则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为30N，方向水平向左B.物体受到的摩擦力大小为40N，方向水平向右C.物体受到的支持力大小为80N，方向竖直向上D.物体受到的支持力大小为100N，方向竖直向上6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动，则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ+μmgcosθ，方向沿斜面向下B.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ-μmgcosθ，方向沿斜面向下C.物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ，方向沿斜面向上D.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ，方向沿斜面向上7.在水平面上，一个重为200N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成53°角的力F=100N斜向上拉物体，物体沿地面做匀速直线运动。则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为40N，方向水平向左B.物体受到的摩擦力大小为60N，方向水平向右C.物体受到的支持力大小为140N，方向竖直向上D.物体受到的支持力大小为200N，方向竖直向上8.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若用水平力F推物体，使物体沿斜面向下匀速运动，则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ+μmgcosθ，方向沿斜面向上B.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ-μmgcosθ，方向沿斜面向上C.物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ，方向沿斜面向下D.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ，方向沿斜面向下9.在水平面上，一个重为150N的物体与地面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成45°角的力F=80N斜向下推物体，物体沿地面做匀速直线运动。则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为37.5N，方向水平向右B.物体受到的摩擦力大小为62.5N，方向水平向左C.物体受到的支持力大小为112.5N，方向竖直向上D.物体受到的支持力大小为150N，方向竖直向上10.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动，则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ+μmgcosθ，方向沿斜面向下B.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ-μmgcosθ，方向沿斜面向下C.物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ，方向沿斜面向上D.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ，方向沿斜面向下二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在初中物理力学基础中，力的国际单位是______，符号是______。2.重力的方向总是______，重力的作用点叫______。3.摩擦力分为______、______和______三种类型。4.力的三要素是指______、______和______。5.物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为______。6.滑动摩擦力的大小与______和______有关。7.动摩擦因数是______与______的比值，没有单位。8.物体受到的合外力为零时，物体将______或______。9.一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为______N。10.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=40N推物体，物体沿地面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为______N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是使物体发生形变的原因，也是改变物体运动状态的原因。（）2.重力是一种接触力，其方向总是垂直于物体的支持面。（）3.摩擦力总是阻碍物体的运动，因此摩擦力一定是负功。（）4.力的三要素是指力的大小、方向和作用点，它们影响力的作用效果。（）5.物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。（）6.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力无关。（）7.动摩擦因数是滑动摩擦力与压力的比值，没有单位。（）8.物体受到的合外力为零时，物体将保持静止或做匀速直线运动。（）9.一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为50N。（）10.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=40N推物体，物体沿地面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为20N。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述力的国际单位是什么，符号是什么？2.简述重力的方向和作用点是什么？3.简述摩擦力的三种类型是什么？4.简述力的三要素是什么？5.简述平衡状态的定义是什么？6.简述滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？7.简述动摩擦因数的定义是什么？8.简述合外力为零时，物体的运动状态是什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为60N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为50N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。请画出物体受力图，并说明物体受到的合外力是否为零。2.如图所示，一个重为80N的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。请画出物体受力图，并说明物体受到的摩擦力大小和方向。3.如图所示，一个重为100N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为100N。现用与水平面成37°角的力F=50N斜向上拉物体，物体恰好做匀速直线运动。请画出物体受力图，并说明物体受到的摩擦力大小和方向。4.如图所示，一个重为120N的物体静止在倾角为45°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.3。请画出物体受力图，并说明物体受到的摩擦力大小和方向。5.如图所示，一个重为90N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为90N。现用与水平面成53°角的力F=60N斜向下推物体，物体恰好做匀速直线运动。请画出物体受力图，并说明物体受到的摩擦力大小和方向。6.如图所示，一个重为70N的物体静止在倾角为20°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.4。请画出物体受力图，并说明物体受到的摩擦力大小和方向。7.如图所示，一个重为110N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为110N。现用与水平面成45°角的力F=80N斜向上拉物体，物体恰好做匀速直线运动。请画出物体受力图，并说明物体受到的摩擦力大小和方向。8.如图所示，一个重为130N的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2。请画出物体受力图，并说明物体受到的摩擦力大小和方向。六、案例分析题（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例背景：小明同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|10|2.0||木块-毛巾|10|4.0||木块-木板|20|4.0|2.案例背景：小红同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|15|3.0||木块-毛巾|15|6.0||木块-木板|30|6.0|3.案例背景：小华同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|20|4.0||木块-毛巾|20|8.0||木块-木板|40|8.0|4.案例背景：小丽同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|25|5.0||木块-毛巾|25|10.0||木块-木板|50|10.0|5.案例背景：小强同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|30|6.0||木块-毛巾|30|12.0||木块-木板|60|12.0|6.案例背景：小敏同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|35|7.0||木块-毛巾|35|14.0||木块-木板|70|14.0|7.案例背景：小刚同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|40|8.0||木块-毛巾|40|16.0||木块-木板|80|16.0|8.案例背景：小芳同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|45|9.0||木块-毛巾|45|18.0||木块-木板|90|18.0|9.案例背景：小杰同学在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表。请分析实验数据，并得出结论。|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||------------|--------|--------------||木块-木板|50|10.0||木块-毛巾|50|20.0||木块-木板|100|20.0|七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述力的国际单位是什么，符号是什么？力的三要素是什么？它们如何影响力的作用效果？2.论述重力的方向和作用点是什么？重力的方向总是垂直于物体的支持面吗？为什么？3.论述摩擦力的三种类型是什么？它们的特点是什么？4.论述滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？为什么？5.论述动摩擦因数的定义是什么？动摩擦因数与哪些因素有关？为什么？6.论述合外力为零时，物体的运动状态是什么？为什么？7.论述一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为50N吗？为什么？8.论述在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=40N推物体，物体沿地面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为20N吗？为什么？9.论述在水平面上，一个重为150N的物体与地面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成45°角的力F=80N斜向下推物体，物体恰好做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为37.5N吗？为什么？10.论述在水平面上，一个重为200N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成53°角的力F=100N斜向上拉物体，物体沿地面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为40N吗？为什么？11.论述在水平面上，一个重为250N的物体与地面间的动摩擦因数为0.3。现用与水平面成37°角的力F=120N斜向下推物体，物体恰好做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为60N吗？为什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：力是使物体发生形变的原因，也是改变物体运动状态的原因。力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关。重力是一种非接触力，其方向总是竖直向下。摩擦力不一定是负功，例如传送带向上传送物体时，摩擦力对物体做正功。2.D解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平方向：推力F=20N，摩擦力f=20N，方向水平向左。竖直方向：重力G=50N，支持力N=50N，合外力为零。3.B解析：滑动摩擦力的大小与压力有关，与接触面的粗糙程度无关。木块-毛巾间的动摩擦因数为0.4，木块-木板间的动摩擦因数为0.2。动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与压力无关。4.A解析：沿斜面方向：重力分力mgsinθ，摩擦力f=μmgcosθ，方向沿斜面向上。物体匀速下滑时，合外力为零，因此摩擦力大小为mgsinθ，方向沿斜面向上。5.A解析：水平方向：推力水平分量Fcos37°=40N，摩擦力f=40N，方向水平向左。竖直方向：重力G=100N，支持力N=60N，合外力为零。6.A解析：沿斜面方向：推力Fcosθ，重力分力mgsinθ，摩擦力f=μmgcosθ，方向沿斜面向下。物体匀速向上运动时，合外力为零，因此摩擦力大小为mgsinθ+μmgcosθ，方向沿斜面向下。7.B解析：水平方向：推力水平分量Fcos53°=60N，摩擦力f=60N，方向水平向右。竖直方向：重力G=200N，支持力N=140N，合外力为零。8.A解析：沿斜面方向：推力Fcosθ，重力分力mgsinθ，摩擦力f=μmgcosθ，方向沿斜面向上。物体匀速向下运动时，合外力为零，因此摩擦力大小为mgsinθ+μmgcosθ，方向沿斜面向上。9.A解析：水平方向：推力水平分量Fcos45°=56.57N，摩擦力f=56.57N，方向水平向右。竖直方向：重力G=150N，支持力N=112.5N，合外力为零。10.A解析：沿斜面方向：推力Fcosθ，重力分力mgsinθ，摩擦力f=μmgcosθ，方向沿斜面向下。物体匀速向上运动时，合外力为零，因此摩擦力大小为mgsinθ+μmgcosθ，方向沿斜面向下。二、填空题1.牛顿，N2.竖直向下，重心3.静摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力4.力的大小，力的方向，力的作用点5.平衡状态6.接触面的粗糙程度，压力7.滑动摩擦力，压力8.保持静止，做匀速直线运动9.5010.20三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.力的国际单位是牛顿，符号是N。解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。牛顿是使质量为1kg的物体产生1m/s²加速度的力。2.重力的方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心。解析：重力的方向总是竖直向下，指向地心。重力的作用点叫重心，是物体各部分受到的重力的等效作用点。3.摩擦力的三种类型是静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。解析：摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种类型。静摩擦力是物体相对静止时产生的摩擦力，滑动摩擦力是物体相对滑动时产生的摩擦力，滚动摩擦力是物体滚动时产生的摩擦力。4.力的三要素是力的大小、力的方向和力的作用点。解析：力的三要素是力的大小、力的方向和力的作用点，它们影响力的作用效果。5.物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。解析：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。此时物体受到的合外力为零。6.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关。解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关。接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。7.动摩擦因数是滑动摩擦力与压力的比值，没有单位。解析：动摩擦因数是滑动摩擦力与压力的比值，没有单位。动摩擦因数只与接触面的粗糙程度有关，与压力无关。8.物体受到的合外力为零时，物体将保持静止或做匀速直线运动。解析：根据牛顿第一定律，物体受到的合外力为零时，物体将保持静止或做匀速直线运动。9.一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为50N。解析：物体静止在水平桌面上时，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反。10.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=40N推物体，物体沿地面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为20N。解析：物体做匀速直线运动时，受到的合外力为零。水平方向：推力F=40N，摩擦力f=40N，方向水平向左。竖直方向：重力G=100N，支持力N=100N，合外力为零。五、应用题1.受力图：重力G=60N，方向竖直向下；支持力N=50N，方向竖直向上；推力F=20N，方向水平向右；摩擦力f=20N，方向水平向左。合外力为零。2.受力图：重力G=80N，方向竖直向下；支持力N=80cos30°=69.28N，方向竖直向上；摩擦力f=80sin30°=40N，方向沿斜面向上；正压力N=80cos30°=69.28N，方向垂直于斜面向下。合外力为零。3.受力图：重力G=100N，方向竖直向下；支持力N=100cos37°=80N，方向竖直向上；推力F=50N，方向与水平面成37°角斜向上；摩擦力f=50sin37°=30N，方向水平向左；正压力N=100cos37°=80N，方向垂直于斜面向下。合外力为零。4.受力图：重力G=120N，方向竖直向下；支持力N=120cos45°=84.85N，方向竖直向上；摩擦力f=120sin45°=84.85N，方向沿斜面向上；正压力N=120cos45°=84.85N，方向垂直于斜面向下。合外力为零。5.受力图：重力G=90N，方向竖直向下；支持力N=90cos53°=54.85N，方向竖直向上；推力F=60N，方向与水平面成53°角斜向下；摩擦力f=60sin53°=48N，方向水平向右；正压力N=90cos53°=54.85N，方向垂直于斜面向下。合外力为零。6.受力图：重力G=70N，方向竖直向下；支持力N=70cos20°=66.42N，方向竖直向上；摩擦力f=70sin20°=23.96N，方向沿斜面向上；正压力N=70cos20°=66.42N，方向垂直于斜面向下。合外力为零。7.受力图：重力G=110N，方向竖直向下；支持力N=110cos45°=77.78N，方向竖直向上；推力F=80N，方向与水平面成45°角斜向上；摩擦力f=80sin45°=56.57N，方向水平向左；正压力N=110cos45°=77.78N，方向垂直于斜面向下。合外力为零。8.受力图：重力G=130N，方向竖直向下；支持力N=130cos30°=112.88N，方向竖直向上；摩擦力f=130sin30°=65N，方向沿斜面向上；正压力N=130cos30°=112.88N，方向垂直于斜面向下。合外力为零。六、案例分析题1.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。4.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。5.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。6.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。7.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。8.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。9.实验数据表明，滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。七、论述题1.力的国际单位是牛顿，符号是N。力的三要素是力的大小、力的方向和力的作用点。它们影响力的作用效果。力的作用效果取决于力的大小、方向和作用点。力越大，作用效果越明显；力的方向决定了物体的运动方向；力的作用点决定了物体的转动效果。2.重力的方向总是竖直向下，指向地心。重力的作用点叫重心。重力的方向总是垂直于物体的