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文档简介
高一必修一劝学课文翻译
1.原文篇一
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木
直中绳,糅以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,糅使
之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎
己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝践而望矣,
不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺
风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而
致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,
善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,
而神明自得,圣心备焉。故不积踪步,无以至千里;不积小
流,无以成江海C骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不
舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙
之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪
而二螯,非蛇鳍之穴无可寄托者,用心躁也。
2.翻译篇二
有道德修养的人说:学习是不可以停止的。
靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是
水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的
墨线,用火烤把它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)
合乎圆规的标准了,即使又被风吹日晒而干枯了,(木材)
也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的'。所以
木材用墨线量过,再经辅具加工就能取直,刀剑等金属制品
在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天
检杳反省自己,那么他就会聪明机智,而行为就不会有过错
了。
我曾经整天思索,(却)不如片刻学到的知识(多);我
曾经踮起脚远望,(却)不如登到高处看得广阔。登到高处
招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也看见;顺着
风呼叫,声音没有变的洪亮,可是听的人听得很清楚。借助
车马的人,并不是脚走得快,却可以行千里,借助舟船的人,
并不善于游泳,却可以横渡江河。君子的资质禀性跟一般人
没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。
堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成
为深渊,蛟龙就从这儿产生了;积累善行养成高尚的品德,
自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界。所以不积累
一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的
流水,就没有办法汇成江河大海。千里马一跨跃,也不足十
步远;劣马拉车走十天,(也能走得很远,)它的成功就在于
不停地走。(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头
也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成
功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃
到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊。螃蟹
有六条腿,两个蟹钳,(但是)如果没有蛇、鳍的洞穴它就
无处存身,这是因为它用心浮躁啊。
3.通假字篇三
知明而行无过“知”通“智二智慧
君子生非异也“生”通“性”,资质,天赋
虽有槁暴,不复挺者“有”通“又”;“暴”通”曝。
日晒
非利足也,而致千里。“致”通“至”,达到
4.古今异义篇四
博学
古义:广博地学习,广泛地学习。例:君子博学而日参
省乎己。
今义:知识、学识的渊博。
参
古义:验,检查。例:君子博学而日参省乎己。
今义:参加,参考。
疾
古义:强。例:声非加疾也这里指声音宏大;疾风知劲
草。
今义:疾病,快。
假
古义:凭借,借助。例:假舆马者。
今义:与“真”相对。
金
古义:金属制的刀剑。例:金就砺则利。
今义:金子。
5.词类活用篇五
君子博学而日参省乎己日:名作状,每天
假舟楫者,非能水也水:名词用作动词,游水
上食埃土,下饮黄泉上、下:名作状,向上、向下
其曲中规曲:形作名,曲度,弧度
登高而招,臂非加长也高:形作名,高处
假舆马者,非利足也利:形容词的使动用法,使……,快,
走得快
故木受绳则直直:形作动,变直
6.特殊句式与固定格式篇六
虽有槁暴,不复挺者,?使之然也判断句,“……者,……
也”表判断
用心一也判断句,“……也”表判断
用心跳也判断句,“……也”表判断
无以至千里“无以……”意为"没有用来……的办法”
蚓无爪牙之利,筋骨之强。定语后置
7,一词多义篇七
1、兴
(1)积土成山,风雨兴焉
(2)汉大兴兵伐匈奴
(3)大楚兴,陈胜王
2、疾
(1)声非加疾也,而闻者彰
(2)君有疾在媵理
(3)疾恶如仇
(4)庞涓恐其贤于己,疾之
3、于
(1)青,取之于蓝
(2)而青于蓝
(3)君子生非异也,善假于物也
4、而
(1)青,取之于蓝,而青于蓝
冰,水为之而寒于水
登高而招,臂非加长也,而见者远
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
(2)则知明而行无过矣
蟹六跪而二螯
(3)君子博学而日参省乎己
(4)吾尝终日而思矣
吾尝践而望矣
(5)积善成德,而神明自得
(6)锲而不舍,金石可镂
5、之
(1)青,取之于蓝
(2)冰,水为之而寒于水
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强
(4)非蛇蟾之穴,无可寄托者
(5)不如须臾之所学
8.成语篇八
1、青出于蓝,而胜于蓝:比喻学生超过老师,后人胜
过前人。
2、锲而不舍:比喻做事持之以恒。锲,用刀雕刻;舍,
停止。
9.作者简介篇九
荀子(约公元前313—前238),名况,赵国猗氏(今山
西运城临猗县)人,时人尊而号为“卿。西汉时因避汉宣
帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。
10.字音篇十
木直中(zhong)绳
其曲(qu)中(zhing)规
糅(r6u)
槁(gdo)暴(p£i)
就砺(li)
参(cdn)省(xing)
知(zhi)明
须臾(yU)
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