下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
员工面试甄选指南
使用说明:
1.指南的目的在于提供面试甄选的提问和评估指引,协助用人部门较全面的对
应聘者的根本素质进展评估,作出最终的录用决策。
2.通过对指南的学习,用人部门可掌握甄选评估时的根本技巧和方法,并在实
践操作中对指南提出优化意见和建议。
3.指南是用人部门进展面试甄选的学习和参考资料,面试评估时须结合?面试评
估表?使用。评估意见记录在?面试评估表?上,指南的考察要点和局部参考问
题也表达在面试评估表上,以方便用人部门面试使用。
4.面试甄选由半构造化提问和岗位介绍组成。
5.评估标准如下:
一一应评估应聘者为“优秀〃,标记3分
一一应评估应聘者为“可承受〃标记2分
——应评估应聘者为“不可承受〃标记1分
6.评分指引:如有任何一项被评估为“不可承受”,那么应当不被录用;7分
及以上,录用。6分及以下,建议不录用
面试根本须知:
面试过程中,应尽量把时间控制在30分钟之内。如下根本领项有助于您控制
甄选的进程,高效的完成整个面试工作。
>自我介绍与表示欢送
自我介绍与表示欢送应表现出您的专业性,以及良好的企业形象,可说些适合
自己个性的话语。
例如:“您好,我是这家公司的招聘负责人XXX,很快乐有这个时机与您面谈。”
“您好,我是XXX,是今天的面试负责人,欢送您来参加面试。〃
>打破僵局
为了防止让应聘者感到面试所带来的紧张与压力,打破僵局可降低应聘者紧张
的心情,并感到轻松、自在,有助于面谈的表现。
例如:“您是从哪儿得知我们招聘的消息?〃
“刚刚我看了您的资料表,原来我们是校友!〃
“别紧张,我以前和您一样,也曾经应聘员工,我们好好聊聊,不用那
么正式〃
>解释面试甄选方式
在正式提问前,需要大致解释提问的方式。
“接下来,我会问您一些有关您过去经历的问题,您就告诉我当时的实际情况
下,您是做怎么做的,为什么想到那样做,结果如何。〃
“如果您没有了解我所提出的问题可以告诉我,我会再重复一次。〃
“关于刚刚我说明答复下列问题的方法,您是否己了解?〃
“在这个问答过程中,我需要记一些笔记,希望您不要介意。〃
>进展询问问题
在?员工面试甄选指南?中,我们列举出建议问题作参考。面试者针对应聘者所
填写的?人员信息登记表?作判断,选择适合应聘者之问题发问。例如:应聘者假设
无其他工作经历,所提出之问题应以学校、家里或日常生活为宜。
面试者可以依照每项素质的说明及建议问题,结合应聘者具体情况自行补充提
问来询问应聘者。每问完一项素质的问题,面试者可以依自己判断和意见记录在?
面试评估表?上。
>完毕面试
面试进入完毕阶段时,可以就其它问题与应聘者进展交流,例如:
1.上一个工作离职的原因?
2.家里人是否知道您要来公司工作?
3.“介不介意我们打给您的父母,了解他们是否同意您到我们公司来工作?〃
4.“XX先生/小姐,不知道您对工作有没有什么问题?〃
5.“如果没有问题,今天非常谢谢您来面试,如录用的话,我们会在_月_日前
通知(依用人部门目前现行方式告之);如不录用,那么不另行通知。
6.面试者要尽量把握面试到通知录取,以及到正式上班的时间不要拖太久:以免
应聘者改变主意或承受其他工作时机。
半构造化面试提问
考察考察要点参考提问
内容
团队•理解团队工作的理念•您是否曾代替做其他同事的工作?为什么?
合作•相信团队成员应当互相帮助和支持•清举一个例子:您的工作伙伴遇到困难或障碍而无法完成工作,
•喜欢在团队中工作,作为一团队成员作您会怎么做?
•看无与一个很难相处的同事/同学工作或生活(为什么您认为他
出奉献
是难以相处的?)
•您是否曾遇同事或同学向自己提出过分要求的?您如何对待?
工作•正确理解和认识工作标准的重要性•请说说,您过往工作中所执行的些工作标准和要求?
标准•坚持依照高标准要求自己并完成任务•工作量和强度很大的情况卜.,怎么做到既不放松工作标准又按时
完成工作?
全情•对行业有认识和兴趣,了解餐饮行业的•您曾经工作过的最辛苦的一份匚作是怎样的?
投入工作特点和性质。•什么因素会让您放弃您这份工作?哪些因素是最容易影响您投
•对于工作环境和薪酬是否敏感。入工作的?
•过往承受的工作压力和强度是否足够。•怎样的工作环境是您不能承受的?
•您希望的收入?或工作的收获?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年广东省人教版高中二年级生物下册第5单元同步练习题
- 2026年执业药师药学综合巩固练习题库
- 某铝业公司能耗管理办法
- 轮胎厂环保细则
- 九年级下册英语外研版Module7 Unit 1教案
- 自考00242民法学高频考点重点
- 江苏省自考13742环境设备与安装调试高频考点重点
- 留学文化交流项目分析方案
- 远程心理咨询服务项目分析方案
- 2026初中体育教资面试历年真题题库
- 2026年全国高中数学联合竞赛一试(A卷)试卷及参考答案
- 山东省济南市2026-2027学年高中三年级摸底考试暨开学考化学+答案
- 2026年浙江经贸职业技术学院高职单招笔试英语试题库含答案解析3套试卷
- JL树木伐移项目监理规划
- 节能技术在化工中创新课题申报书
- 初中数学九年级上册《利用相似三角形原理测量高度》跨学科项目式教学设计
- 《中华人民共和国生态环境法典》应知应会测试题100道
- 2025年山东公务员考试申论试题及答案(B卷)
- 人教版数学一年级上册 10的认识 课件
- 船台施工方案
- 2026年非小细胞肺癌诊疗指南
评论
0/150
提交评论