高一英语学习方法总结

高一英语学习方法总结20xx

勤朗读这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,

并不以背诵为目的，而着重将留意力集中于自己的正确发音、连续语气等

等。今日在这给大家整理了高一（（英语学习）（方法））大全，接下来随

着一起来看看吧！

（高一英语）（学习方法）

1.词汇学习：

1）可以提前预习记忆课本后的词汇表，包括词形、词性、词义、发音，

提前过好词汇关，降低语言学习的障碍。

2）结合（句子）、篇章的语境去记忆一个词的词义、搭配和运用。所

以要利用好课本、练习班、和试卷上的句子、（文章）去记忆。摘抄生词

时，建议把出现这个词的句子也一并抄下来。

3）由于词是以网络的储存在大脑里的，一个词往往会通过另一个词去

激活，所以学生可以通过某个词进行发散，自己（编织）一张与此词有关

的词汇网，拓展词汇量。另外，依据话题去积累、归纳相关的词汇也是一

个高效的方法

4）以词块、词组的形式去记忆一个词及其常用的搭配。

5）通过（造句）或在书面、口头表达中有意识运用某个新学的词汇,

学以致用，使之成为乐观词汇。

6）勤查英汉双解词典，关注词典里的词性、搭配、英文释义及例句。

2.语法方面：

1）通过细致视察、分析课文、练习册文章、句子中所包含的语法现象

和结构，把握其形式、意义和运用。

2）通过大量的练习去归纳和巩固语法学问，对于错题要刚好收集，定

时复习回顾，把学问点编织成思维图，构建语法学问体系。

3）在书面表达中，学以致用。

3.语音方面：

1）熟认英语国际音标，并能依据音标精确读出课本词汇表里的每个单

词。

2）仿照读音、语调（课文录音、其他的课外音视频）

4.阅读方面：

1）依据自己的爱好选择一份到两份合适的课外阅读材料，如英文报、

英文杂志、英文小说，每天坚持阅读，定能在词汇、语法、语感上有大收

获。

2）利用好课堂所强调和训练的阅读技能，应用到课内外阅读。

5.听力方面

1）精听：可以边听边做笔记，然后依据笔记复述大意。对于多次听辨

不清的词语或句子，要回来录音文本做好分析。适合精听的材料：课文录

音,新概念2,3册的录音

2）泛听：利用课余时间，多听或看VOA,BBC,TED,163网易公开

课，英美电影等网上音频视频资源。

6.写作方面：

1）仿照好文章的结构、语言进行仿写、续写。做到语言耍仿照，内容

要制造。

2）多写（日记）、（随笔）、（读后感），这是提升英文思维和英文写作

表达实力的捷径。

7.口语方面:

1）放下胆怯犯错的顾虑，大胆乐观参与课堂上的口头表达活动。

2）多仿照音频、视频资源里的语音、语调和语言表达。

（英语口语）练习小（阅历）共享

我现在是越来越觉得口语的重要了。你想想你肚子里有货，假如你说

不出来的话有什么用？更何况，英语不同于其他学科，英语是一门语言,

假如你学一门语言你不会说，或者（说说）得不好，你怎么可以说自己学

会了这门语言呢？

提高英语口语水平，没有（其它）路径，唯一的路径就是要多多地去

英语口语练习。但是你怎么练呢？

1）有的人选择读课文，读（范文）。大量地读，大声地读！不行否认,

这是一种很好的方法。但是这种方法的缺点是，假如你没有经过实战口语

练习的话（就是说与人对话练习），你虽然可以把句子说得很通顺，但是你

往往到了实战场合，你不能很好的把你想要说得话脱口而出。或者你可能

须要一个思维组织句子的过程，所以你说出口的话也是通顺的。但是你就

是会让人感觉到一个思维的过程。

2）有的人选择去说英语的地方。这种地方总的来说有两个地方，一个

是国外，比如美国，澳大利亚，英国，加拿大等。但是这种条件太高了，一

般人做不到。经济上不允许，时间上不允许。那么在国内，英语角就儿乎

是首选了。所谓的英语角，就是英语学习者，或者英语培训机构等组织的

一个主要以练习英语口语为目的一个聚会活动，有的是定期的，有的是不

定期。这种英语口语联系的方法的优点是自不待言的。因为这是最接近于

be的适当形式）+过去分词〃。这类结构特别有可能作为语境题出现在考卷

中。

如：Therulesmustbeobeyed.这些（规章制度）必需遵守。

Theyshouldn'thavebeentoldaboutit.这事是不应当告知他们的。

三、留意非谓语动词的被动语态

1.不定式一般式的被动语态。由〃tobe+过去分词〃构成。

如：Sheaskedtobegivensomeworktodo.她要求给她一些工作做。

Hewasthelastpersontobeaskedtospeak.他是最终被邀请发言的人。

2.不定式完成式的被动语态。由"tohavebeen+过去分词〃构成。

如:Ishouldliketohavebeentoldtheresultearlier.我本想让人把结果

早点告知我的。

3.现在分词一般式的被动语态。由〃being+过去分词〃构成。

^0：Isawhimbeingtakenaway.我望见有人把他带走了。

Beingprotectedbyawall,hefeltquitesafe.有墙作爱护，他感到很平安。

4.现在分词完成式的被动语态。由"havingbeen+过去分词〃构成。

如：Havingbeeninvitedtospeak,KUstartmakingpreparationstomorrow.

因为邀请我去讲话，我明天就得做打算。

Thesubjecthavingbeenopened,hehadtogoonwithit.话题已经起先

了，他不得不谈下去。

5.动名词一般式的被动语态。由〃being+过去分词〃构成。

如：Shelikesbeinglookedat.她喜爱被人瞧。

Hehatesbeingmadeafoolof.他厌烦被别人愚弄。

Thisquestionisfarfrombeingsettled.这个问题远没解决。

6.动名词完成式的被动语态。由"havingbeen+过去分词”构成。

如：Jenny'snothavingbeentrainedasadancerisheroneregret.杰妮

没受过舞蹈的专业训练是她感到缺憾的事。

Afterhavingbeeninstructedtodriveoutoftown,Ibegantoacquire

confidence.在接到把车开出城的指令后，我起先信念十足了。

注:过去分词没有被动式，因为它本身可以表示被动意义。如:Thedoor

remainedlocked.门仍旧锁着。

四、留意〃get+过去分词〃构成的被动语态英语被动语态通常由〃助动词

be+过去分词〃构成，有时也可用〃get+过去分词〃过去分词构成。

如:Jamesgotbeatenlastnight.詹姆斯昨晚被打了。

Howdidthatwindowgetopened?那个窗户是如何打开的？但总的说

来，用get构成的被动语态不如用be构成的被动语态常见，尤其是在含

有施动者的by（短语）时，用get构成被动语态更是少见。不过有时用be+

过去分词构成被动语态构成误会时，人们可能会选get+过去分词来避开这

种误会：Thewindowwasbroken.窗户破了（表状态）。/窗户被打破了（表

动作）Thewindowgotbroken.窗户被打破了（表动作）

五、留意哪些动词大用于被动语态

1.不及物动词没有被动语态。因为不及物动词没有宾语，所以若将其

用于被动语态则没有主语，故不能用于被动语态。但是值得留意的是，有

些英语中的不及物动词，译成汉语时却可能是“及物〃的，很简洁出错，这

类动词如：takeplace（发生），happen（发生），）comeabout（发生），breakout（爆

发），appear•（出现），disappear（消逝），last（持续），arise（出现,发生）等：

Influenzausuallybreaksoutinwinter.流感通常发生在冬季。

Usethismoneywhentheneedarises.有须要时就运用这笔钱。

2.英语中的静态动词(如have,lack,fit,hold,suit,resemble等)通常不

用于被动语态：

Myshoesdon'tfitme.我的鞋不合适。

Theyoungmanlacksexperience,这个年轻人缺乏阅历。

六、留意两类被动句型的相互转换英语中有一种主动句可以转换成两

种被动句型，它们通常是一些表示客观说明的句子。

如：Peoplebelievedthatsheishonest.大家信任她是诚恳的。

It'sbelievedthatsheishonest.大家信任她是诚恳的。

如何摆脱英语学习死记硬背？

最常听说的记忆英文词汇的方法唯恐是这个：每天背单词n个，坚

持数月/年，积少成多,定有大成。Forlackofabetterterm,我们称这种方

法为死记硬背。

当然，也会有人举荐：不能脱离语境，脱离了语境的词汇变成了完

全抽象的符号，当然难记了。.....o通过电视，报纸，杂志来学习词汇就好

的多了……(引博客某君留言)，推崇用其次种方法的人也肯定不在少数。

Againforlackofabetterterm,我们把这方法叫做读新闻学词汇。

当然，各人实践中常会变通求异、找寻合适自己的方式方法。所以,

背记词汇的方法种类肯定是百花齐放，但学习效果上却似乎没有出现万紫

千红，要不怎么英文学习至今仍旧是全民族的老大难问题呢。

虽然词汇记忆是各月各的法各有各的招，但大多数都是从以上两种方

法演化出来。今日我们就让死记硬背〃PK读新闻学词汇。

先试一下第一种，〃死记硬背〃的方法。给自己一组五个词作为每天定

量，就用下列五个:

1.blithesome=欣喜，欢乐（形容词）；（同义词）：gay,merry

2.berserk=发狂，疯狂（形容词）;同义词：frenzied,crazed

3.sedentary=不好动，须要久坐（形容词）;同义词：notmigratory,of

muchsitting

4.debonair=有礼貌，潇洒、没苦恼（形容词）;同义词:urbane,

nonchalant,suave

5.undulant=作波浪式上下变动（形容词）;同义词：ofwavyformor

outlineo

为了便利记忆，每一个的同义词也给列出来了。当然，记性好是很多

人的强项，他们或许感觉每犬五个少了，不够挑战。每天十个可能更合适

他们的（记忆力）：

1.cabotage=贸易或货物运输（名词），

2.sobriquet=别名，外号（名词）

3.palatable=口感好、味道不错（形容词）

4.officinal=止痛的，去病的（形容词）

5.meander二（道路）弯曲困难，闲逛、漫游（动词）

6.maudlin=酒后愁情流露，感情脆弱、外露（形容词）

7.ideate=有了办法，形成概念（动词）

8.hebetude=懒散、愚钝（名词）

9.fastidious=吹毛求疵、标准过高耍求过严（形容词）

10.exculpate=使无罪释放

各位就当是玩一回小测试，挑战快速记忆实力，试着记住这两组十五

个词。

下面我们再来试一下读新闻学词汇这种方法。先引这么一段消息：

READING,OhioAmanwhorunsaCincinnati-areabarbecuejointsaysthe

bustymannequinhetetheredtothefrontofthebuildinghasbeengoodfor

business,butcityofficialssayheneedsapermittokeepherthere。

UnderReading（REH-ding）cityrules,the5-foot-10brunetteisconsidered

asignandrequiresapermito

RestaurateurKennyTesselsaysthebikini-cladfigureinthetight

short-shortscosthimnearly$200,buthequicklymadethatbackinprofito

Healreadyhasmadeonechange.Heremovedachainthatkeptthe

mannequinlatchedtoautilitypoleafterpolicesaidthatwasagainstthesign

codec

Tesselhadchainedthemannequinbecausehesaidhedidntwantsome

yahootossingherintothebackofapickuptruckc

我们把疑似难点的全词列出：

1.mannequin=人体模型;同义词（名词）：layfigure,model,mascot

2.busty=体形卞满的，前胸硕大的（形容词）;同义词：bosomy,chesty,

buxom

3.tether=（用链或绳）拴住（动词）；同义词：fasten

4.-clad=穿衣服，bikini-clad就是穿比基尼的;

5.latch=系住，扣在・.。（动词）

6.utilitypole=电线干（名词）

7.yahoo=混帐家伙，愚笨/粗鲁的人（名词）;同义词：boorish/stupid

person

有了这些单词的中文意思，就不难懂这（故事）是说：在俄亥俄州

靠近辛辛那提的Reading小镇，有家烧烤店老板在店门口放了一具人体模

型。这位时髦性感小姐穿着比基尼只为招揽生意，可镇上管里人员说，店

老板没有申请（广告）许，可不能摆这具人体模型。

读这段新闻，我们还可以了解到，自由的美国连店铺门口摆个人体模

型都得按章办事，不然城管就跟你过不去，这近似于中国的城管人员整日

追逐无证商贩现象。有个说法是如今的美国越来越像过去的中国，这话真

假待定，但这个事例似乎在应证这一说法并非空穴来风。

这里通过读图文并茂的新闻消息（以及靓女模特留下的感官刺激），学

起英文词汇来是否要轻松一些？假如是，您可以坚持试卜去。这样既能记

忆词汇，又能视察到词汇应用的语言环境、场合，还能了解（文化）背景

和社会现象。一举数得、一石twobirdSxoneeffortservingmulti-purposeso

好！

但别忘了，这方法好处是多，成本也高。它的额外成本是，在你听新

闻读报纸的同时，这些新闻、图片、生词的中英词义对比说明等等，都必

需你亲自查找。手边常备一本词典可能是人们学习英文时听到次数最多的

建议，中国是这样，外国也如此。美国有这么一本书，书名叫《Verbal

Advantage））,它的广告词里还引了统计说美国人的收入和人的英文词汇量

成正比，号召人们手边常备词典，不要轻易放过生词，这样既学习英文又

增加收入。但勤查词典这种要求事主亲历亲为费事费时的活计，看似简洁

却难以坚持。所以人们依旧是能不查词典就不查，这读新闻学词汇的好方

法也就不为众人的所接受。要不，北京电影学院或中国传媒高校出来的应

当都是英文一流，因为他们是看原版洋片读外国新闻最多的一群。可你听

到的却是巩利被英文所因、章子怡为英文犯难，老谋子说英语？那肯定比

奥运开幕式更加富有创意。可怜那些CCTV的大排主持们，说中国话时人

五人六，遇着个把英文连字母发音都把握不准（您细致视察，有多少主持

把字母C读成say--正确读音是see）。

这样看来，读英文学词汇不被众人所接受，那么笨人用笨方法的死记

硬背也就不会一无市场：每天三五个（你记忆力超群，那就来十个），死记

硬背积少成多。不过就算是死记硬背，也有个如何运用的讲究。

中学英语学习方法:英语记忆曲线

朗读和背诵是英语学习的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼

睛须要看