1.1认识社会生活 课件2026-2027学年统编版道德与法治八年级 上册

自主预习1.感受社会生活的方式？2.社会生活的特点？3.如何面对丰富多彩的社会生活？【线索就位，你来破译】海外知名企业家的孩子，家境全球顶尖;他从小在美国长大；他最近一次穿了一件“中国人的老祖宗款”，刷爆中国互联网。传统文化走向世界跨越国界的审美共鸣汉服文化的传承新兴市场机遇在2026年5月14日的中美元首会谈上，马斯克携幼子现身人民大会堂，孩子一身“新中式”装扮成为全场焦点，并迅速在网络上走红。......看到这一出圈画面，它能引发我们哪些维度的思考？认识社会生活——织一袭衣冠万象，悟社会生长共生头脑风暴：关于一件汉服的多元

思考丝绸，棉麻假设你眼前呈现了一件精美的汉服，看似只是一件服饰，但其背后可能连接着千万人群，我们可以从它身上，挖掘出哪些丰富的社会信息？农村种桑养蚕的农民缝线，印花工厂里的裁缝和印染工人吊牌，尺码汉服商家，消费者服饰纹样博物馆服饰展、文史研究者快递物流包装物流公司、快递员、司机其实这件汉服，恰好为我们打开一扇窗口：想要认识社会生活，途径是十分丰富的。1.我们可以通过哪些方式感受社会生活?P3①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作;②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作;③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘;④参观博物馆，丰富的展品令人震撼;⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。壹霓裳万象叁共织华章贰衣脉相承目录织一袭衣冠万象，悟社会生长共生（一）霓裳万象感知社会生活多元图景汉服露营是汉服热潮衍生出的新兴休闲方式。众多年轻人身着汉服奔赴山野，将传统服饰文化与户外露营相结合。这一潮流带动妆造、古风摄影等相关业态兴起，人们在沉浸式体验中感受传统美学，也借助社交平台分享生活，展现出新时代青年独特的文化追求与生活趣味。我是策展人小组讨论：假如我们化身这场汉服露营雅集的策展人，想要办好这次活动，可以从哪些角度完善策划？①丰富活动内容、增设体验项目我们可以安排古琴演奏、花艺品茗、诗词雅集、古风市集，提供多种多样的游玩体验。②组建团队，招募不同岗位工作人员一场活动单凭一人很难完成，我们需要形制顾问、国风妆造师、古风摄影师、新媒体运营、后勤保障人员，大家分工协作。③拓宽参与渠道，搭建交流平台线下邀约爱好者齐聚露营，线上同步直播分享；欢迎不同年龄、不同爱好的人参与，大家互相交流结识同好。①丰富活动内容、增设体验项目我们可以安排古琴演奏、花艺品茗、诗词雅集、古风市集......，提供多种多样的游玩体验。②组建团队，招募不同岗位工作人员一场活动单凭一人很难完成，我们需要形制顾问、国风妆造师、古风摄影师、新媒体运营、后勤保障人员......，大家分工协作。③拓宽参与渠道，搭建交流平台线下邀约爱好者齐聚露营，线上同步直播分享；欢迎不同年龄、不同爱好的人参与......，大家互相交流结识同好。丰富的物质与精神供给多样职业各司其职丰富的社会交往思考：完善活动的这几个方向，分别反映了社会生活具备什么特征？一场汉服雅集不只是简单的休闲娱乐。它印证：现代社会包容多元爱好，人们拥有选择不同生活方式、追寻精神美好的自由，构成多姿多彩的社会图景。知识小结2.社会生活的特点?P4①特点:社会生活是丰富多彩的。表现:在社会生活中，a.物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择;b.人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用;c.人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。（二）衣脉相承探寻社会生活发展演进我是小侦探小组讨论：承接上一环节大获成功的汉服露营展，观众提出新期待：希望增设《千年汉服回顾展》，一睹汉服相关历史影像。思考：汉服从日常服饰变成博物馆展品，再到如今的“国潮顶流”，是什么助力了汉服的逆袭？全体同学化身汉服侦探团，共同破译汉服从沉寂走向“国潮顶流”背后的三重时代密码。我多方查阅史料、搜集老照片，却发现大概1644年至2000年间普通人日常身着汉服的影像难以寻觅。资料：观看视频，思考：汉服从日常服饰变成博物馆展品，再到如今的“国潮顶流”，是什么助力了汉服的逆袭？视频关键信息总

结现代纺织技术成熟，搭建智能生产线，利用电商推广生产工具的变革科学技术的进步思想观念的更新现代纺织工具先进，汉服量产、面料改良，制作门槛降低结合视频关键信息和生活经验完善表格：大众文化自信提升，汉服从传统小众服饰走向日常普及，对传统服饰的包容度与认同感增强，审美观念更加多元开放汉服再度兴起，不只是一场国风热潮。它印证：生产、科技、观念持续迭代推动时代演进，世事不断更迭，彰显社会生活是不断变化发展的。知识小结2.社会生活的特点?P4②特点:B.社会生活是不断变化发展的。原因:a.生产工具的变革

b.科学技术的进步

c.思想观念的更新表现:a.物质生活水平不断提高b.精神面貌昂扬向上

c.祖国日益繁荣昌盛（三）共织华章体悟社会生活协同共建汉服写真霸位引发

争议不少景区内，汉服爱好者拍摄写真时长期占用公共观景点位，阻碍其他游客正常游览，由此引发诸多争执。有人认为取景需要空间，应当包容，也有人提出公共景观不属于个人，不能为了拍摄独占资源。不同观点的碰撞，引人深思：公共空间该如何合理使用。1.这一争议反映出社会生活拥有怎样的特点？2.我们应当如何看待公共空间里个人爱好与大众权益的关系？知识小结2.社会生活的特点?P5③特点:C.社会生活具有公共性。表现:a.社会公共利益由大家共同享有(共享)b.社会秩序由大家共同维护(共护)c.社会发展由大家共同推动(共助)如今汉服文化持续走红，越来越多年轻人身着汉服游览景区、参加雅集、拍摄写真。大家借服饰感受传统美学，追寻精神乐趣，丰富了日常休闲方式。汉服热潮的兴起，既是多姿多彩社会生活的生动缩影；同时活动中也出现公共点位争抢、不同观点碰撞等现实问题。国风潮流不断发展，既为我们带来多元选择，也引发思考。汉服热潮丰富了大众生活，面对多姿多彩、不断变化的社会生活，1.青少年应该如何参与其中？2.我们又该怎样处理个人追求与社会发展的关系，携手共创美好生活？知识小结3.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年应该如何做?P5①热爱生活，积极融入社会。②将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。课堂小结认识社会生活感受社会生活的方式社会生活的特点丰富多彩不断变化发展的公共性如何面对丰富多彩的社会生活课堂小练1.“推窗见绿，举步成园”，这是临沂街头新出现的“口袋公园”给人的第一印象。尽管规模不大，这些公园却配置完善，绿植、设施与人文元素相得益彰，极大地提升城市品质和市民的幸福感，这反映出()①社会生活是丰富多彩的

②人们的社会关系在不断拓展③社会生活具有公共性

④社会生活是不断变化发展的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：分析①:口袋公园配置完善，绿植、设施与人文元素相得益彰，提升了城市品质和市民幸福感，这体现了社会生活内容的丰富多样，故①符合题意。分析②:题干主要描述口袋公园对城市环境和市民生活品质的积极影响，未提及人们之间的社会关系在数量或范围上的拓展，故②不符合题意。分析③:口袋公园作为公共空间，服务于广大市民，供人们共同使用，这直接体现了社会生活的公共性，故③符合题意。分析④:“街头新出现的‘口袋公园”表明城市在发展中出现了新的公共设施，反映了社会生活是不断变化发展的，故④符合题意。C课堂小练B2.2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（

）

①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样②在不断变化发展，交通运输体系不断完善③具有公共性，公共交通服务着广大民众④通过公共服务完全满足了人们的出行需求A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④解析：本题考查社会生活的变化。①②③：出行方式多样体现社会生活丰富多彩，交通运输体系完善体现社会发展，公共交通服务民众体现公共性，故①②③符合题意；④：“完全满足”说法太绝对，通过公共服务不断满足人们的出行需求，故④说法错误；故本题选B。课堂小练3.八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记：8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。小雷的日记让我们体会到（

）①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会④人们在社会交往中形成了各种社会关系A．①②

B．①③

C．①④

D．②③B解析：【详解】本题考查感受社会生活的相关知识。①：小雷通过劳动、观看直播、参观博物馆等多种途径了解社会，体现社会生活绚丽多彩，故①说法正确；②：“只有走出家门”表述绝对化，小雷在教室内观看直播也属于了解社会的方式，故②说法错误；③：小雷参与不同活动后感受到兴奋、科技提升和文化魅力，说明走进社会能增强热爱生活、融入社会的态度，故③说法正确；④：题干未直接体现“社会关系的形成”，故④不符合题意；故本题选B。课堂小练4.从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（