吉林省长春市德惠市2025届四下数学期末统考模拟试题（含答案解析）

吉林省长春市德惠市2025届四下数学期末统考模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．如果把一个△和一个□一个隔一个地排成一行，△有13个，□最多有________个．2．希望小学每个年有130个学生，全校6个年一共有（________）个学生。早餐每人一个鸡蛋，至少需要（________）盒。

3．72加上72除以9的商，和是（_____）。4．用竖式计算万以内的加法时，百位上的数相加满十，要向（____）位进1。5．某电视从上午9：20开始，到11：30结束，播出的时长是（_____）.6．如图，涂色部分占整个图形的（________），再涂（________）个小正方形，涂色部分就占整个图形的。7．在□里填上合适的数字。8．如图所示，的个数是的（__________）倍；的个数是的（__________）倍；再加（__________）个，的个数就是的3倍。

二、仔细推敲，认真辨析。1．钟面上有12个大格，50个小格。（_______）2．5平方分米比5分米大．_____3．甲数的等于乙数的20%，甲数与乙数相等．（甲数、乙数不为0）．_____4．面积相等的两个正方形，它们的周长也相等。（____）5．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）三、仔细观察，我会填。1．在（）里填入“”“”或“”。1千克（______）9999克（______）（______）（______）（______）（______）2．星期天，小明和妈妈一起去晨跑，早上7：10出门，跑完回到家已经是8：35，那么小明和妈妈在外面的时间一共是（__________）小时（________）分钟。3．下面是一个图书馆的阅览时间：营业时间上午：8：00－11：30下午：13：00－17：00（1）这个图书馆全天开放的时间是_________。（2）张老师下午4：30去图书馆借书，她能借到吗？_________4．一个游泳池长200米，小明游了5个来回，一共游了_____千米．5．一张电脑桌售价为485元,一把转椅售价为226元,估算一下,买这一套桌椅大概要花（____）元,买这一套桌椅实际要花（____）元。6．一年有________个月，平年2月有________天，平年全年有________天。闰年2月有________天，全年有________天。7．如图方格纸上图形的周长是（________）厘米。（每小格表示边长为1厘米的正方形）8．站在同一位置观察长方体,最多可以看到长方体的（____）个面。四、计算题。（28分）1．口算乐园，算一算。42＋35＝22×4＝76－24＝220＋130＝32＋59＝700×3＝130×0＝370＋210＝870－450＝61－18＝760－320＝3×32＝2．用竖式计算，带*的要验算。①*509-238=②*704+198=③450×8=④208×3=⑤127×5=⑥329+174+204=五、作图题。1．下面的图分别是谁看到的，连一连。2．连一连。3．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、生活问题，我会解。1．用两个长9厘米，宽3厘米的长方形重叠成下面的图形，这个图形的周长是多少厘米？2．学校举行演讲比赛，王芳准备了一篇900字的演讲稿，比赛规定演讲时间不超过5分钟，王芳同学每分钟能讲187个字，她能在规定的时间内读完吗？3．把4本相同的书摞起来，高度是36厘米。如果把45本这样的书摞起来，高度是多少？4．操场上有81人做课间操，其中是二年学生，三年学生人数是二年人数的2倍，剩余的是一年学生，一、二、三年做课间操的学生分别有多少人？5．张庄小学三年准备到“敬老院”做好事，分成4组，每组9人，如果每组6人，可以分成几组？

参考答案一、神奇小帮手。1、14【详解】略2、7808【分析】根据题意可知，每个年的人数×年数＝一共的总人数；已知每人早餐一个鸡蛋，需要780个鸡蛋，一盒鸡蛋有100个，求至少需要几盒鸡蛋。【详解】130×6＝780（个）；7盒鸡蛋是：7×100＝700个；8盒鸡蛋是：8×100＝800个；780个鸡蛋，至少需要8盒鸡蛋。【点睛】本题考查三位数与一位数的乘法，关键注意题干中至少需要的鸡蛋总数必须是大于等于780个鸡蛋。3、80【解析】略4、千【详解】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。用竖式计算万以内的加法时，百位上的数相加满十，要向（千）位进1。5、130分钟【详解】略6、4【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成9份，其中一份占它的。涂色部分共4份，占它的。要使涂色部分就占整个图形的，应涂8个小正方形。已经涂了4个小正方形，则应再涂4个小正方形。【详解】涂色部分占整个图形的，再涂4个小正方形，涂色部分就占整个图形的。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。7、【详解】略8、423【分析】已知有3个，有12个，有6个，求一个数是另一个数的几倍用除法解答；先计算出的个数＝×3，再计算加几个；据此解答。【详解】（1）12÷3＝4；（2）12÷6＝2；（3）3×3－6＝9－6＝3（个）【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数增加多少可以成为另一个数的几倍。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【详解】因为平方分米是面积单位，分米是长度单位，所以5平方分米比5分米大，说法错误，因为不能相比较．故答案为：×．3、√【详解】把甲乙两数分别看作单位“1”，因为＝20%，甲数与乙数相等，所以甲数与乙数相等．【点睛】解答本题关键是确定单位“1”．4、√【解析】略5、×【解析】因为▲十■＝●，所以：●一■＝▲正确因为△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口错误所以整个题目错误．故答案为×．三、仔细观察，我会填。1、＜＜＝＞＜＞【分析】根据题意可知是比较大小，在比较是要注意有单位的要换算成统一的单位，没有单位的数值比较时，能直接比较的直接进行比较，不能的可根据整数的四则运算的性质和分数的性质和意义来进行比较。【详解】①.1千克＝1000克，所以1千克＜9999克；②.38×6＝228，所以38×6＜248；③.300＋3×2＝306，300＋6＝306，所以300＋3×2＝300＋6；④.＋＝，所以＞；⑤.40＋3＝43，40×3＝120，所以40＋3＜40×3；⑥.532＋9＝541，199＋4＝203，所以532＋9＞199＋4。【点睛】本题主要考查四则运算的性质，单位换算及分数的性质，了解这些是解答此题的关键。2、125【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】8：35－7：10＝1小时25分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。3、7小时30分能【分析】（1）分别求出上午营业时间和下午营业时间，再相加即可解答。（2）下午4：30用24时计时法是16：30，据此即可解答。【详解】（1）11：30－8：00＝3小时30分17：00－13：00＝4小时3小时30分＋4小时＝7小时30分（2）下午4：30用24时计时法是16：30，下午营业时间是13：00－17：00，所以能借到书。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法和普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。4、2【详解】5×2×200＝10×200＝2000（米）2000米＝2千米答：一共游了2千米5、700711【详解】略6、122836529366【详解】略7、26【分析】如图所示，将图形中的边向上向右平移后可知，图形的周长就是长8厘米宽5厘米的长方形的周长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（8＋5）×2＝13×2＝26（厘米）则方格纸上图形的周长是26厘米。【点睛】利用平移的方法将不规则的图形的周长转换成规则图形的周长，再根据长方形的周长公式解答。8、3【详解】略四、计算题。（28分）1、77；88；52；350；91；2100；0；580；420；43；440；96；1；；；【详解】略2、2719023600624635707【详解】五、作图题。1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、36厘米【分析】通过观察可以发现，将图形的两条边分别向上、向右平移后，图形的周长就是边长为9厘米的正方形的周长，再根据正方形的周长公式解答即可。【详解】根据分析，平移后的图形如下：正方形的周长＝边长×4：9×4＝36（厘米）答：这个图形的周长是36厘米。【点睛】本题考查的是利用平移巧算图形的周长，将求组合图形的周长转化成求正方形、长方形等图形的周长。2、能【分析】根据题意，先求出王芳同学5分钟演讲的字数，即187×5＝935（个），再与演讲稿的字数比较，即可解答。【详解】187×5＝935（个）935＞900答：她能在规定的时间内读完。【点睛】先计算出王芳同学5分钟演讲的字数，是解答本题的关键。3、405厘米【详解】36÷4×45=405(厘米)答:高度是405厘米.4、27人；18人；36人

【分析】根据分数表示把做课间操人数平均分成了9份，其中2份是二年做课间操的人数，据此可以求出二年做课间操人数；再用二年做课间操人数乘2得出三年做课间操人数；最后用做课间操的总人数减去二、三年做课间操的人数就是一