2027年新高考I卷语文高三限时训练卷（含答案）

-2027年新高考I卷语文高三限时训练卷（含答案）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的到来，深刻改变了人类的知识生产与传播方式。传统意义上，知识往往以线性、层级化的结构存在于书籍与档案中，读者需要通过长时间的沉浸式阅读来获取信息。然而，在算法推荐和碎片化阅读主导的网络环境中，知识呈现出去中心化、即时性和关联性的特征。这种转变并非简单的载体更替，而是认知模式的重构。一方面，数字技术降低了知识获取的门槛，使得“长尾理论”在知识领域得以充分显现。小众、冷门的知识得以被发掘和传播，打破了传统出版业对知识话语权的垄断。另一方面，信息的过载也带来了“信息茧房”的风险。算法基于用户的喜好进行精准推送，可能导致个体视野的窄化，削弱了批判性思维的能力。因此，如何在数字洪流中保持独立的思考能力，成为当代教育面临的重要课题。材料二：从认知心理学的角度来看，深度阅读与浅层浏览在大脑中激活的区域有所不同。深度阅读需要调动工作记忆、逻辑推理和情感共鸣，是一个主动建构意义的过程。而浅层浏览往往依赖于模式识别和快速扫描，更多涉及感官刺激的反应。长期处于浅层阅读状态，可能导致大脑前额叶皮层功能的退化，进而影响专注力和复杂问题的解决能力。然而，这并不意味着数字阅读完全不可取。关键在于阅读的目的与方式。若将数字阅读作为获取资讯、快速筛选信息的工具，其效率远高于传统阅读。但若旨在理解复杂理论、欣赏文学艺术或进行哲学思考，则仍需回归纸质书的深度阅读体验。理想的阅读生态应是“深浅结合”，根据阅读目标灵活选择媒介，而非非此即彼的对立。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字时代彻底取代了传统书籍，使得线性、层级化的知识结构完全消失。B.算法推荐虽然提高了信息获取效率，但也可能导致用户视野窄化，形成“信息茧房”。C.数字技术降低了知识门槛，意味着所有小众知识都能被大众平等地理解和接受。D.深度阅读与浅层浏览在大脑中激活的区域完全相同，只是持续时间不同。2.根据材料一，下列关于“知识生产与传播方式转变”的说法，不正确的一项是（）A.知识传播从集中走向去中心化，打破了传统出版业的话语垄断。B.知识的呈现方式由静态、单一转向动态、关联和即时。C.这种转变主要得益于载体技术的升级，与认知模式无关。D.信息过载是伴随知识传播方式转变而产生的负面效应之一。3.根据材料二，下列说法符合文意的一项是（）A.浅层浏览完全不需要调动大脑的任何高级认知功能。B.长期浅层阅读必然导致大脑前额叶皮层功能的永久不可逆损伤。C.数字阅读在获取资讯和快速筛选信息方面具有显著的效率优势。D.为了保持批判性思维，应当完全摒弃数字阅读，回归传统纸质阅读。4.材料二认为“理想的阅读生态应是‘深浅结合’”，请结合材料简要分析这一观点的依据。5.结合两则材料，谈谈在数字时代，高中生应如何培养自己的阅读素养。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途的灯火老陈坐在村口的石墩上，手里攥着一张皱巴巴的车票。夕阳的余晖洒在斑驳的石壁上，拉出他长长的影子。远处，蜿蜒的土路尽头，隐约可见几盏昏黄的路灯，那是通往镇上的方向，也是他儿子小远打工的地方。今年春节，小远没回来。电话里，小远说工地忙，加班有三倍工资，让老陈别挂念。老陈挂了电话，心里空落落的。他想起小远小时候，总是跟在他身后，问他天上的星星为什么眨眼，问他田里的禾苗为什么弯腰。那时候，老陈总是耐心地解答，尽管有些答案他也并不完全明白。如今，小远长大了，去了城市，学会了用复杂的词汇，学会了在电话里报喜不报忧。老陈觉得自己越来越听不懂儿子的话了。他不懂什么是“KPI”，不懂什么是“内卷”，更不懂为什么儿子明明赚了钱，却看起来比他在田里干活时还要疲惫。“爹，回来了？”一个熟悉的声音打断了老陈的思绪。是老李家的二小子，刚大学毕业，在县城教书，假期回来探亲。“嗯，等车呢。”老陈站起身，拍了拍屁股上的土。“爹，小远今年真不回来？”二小子问。“他说忙。”老陈叹了口气，“忙点好，忙点有钱赚。就是……就是这年，过得有点冷清。”二小子笑了笑，从包里掏出一个笔记本：“爹，我给您讲个故事吧。关于‘距离’的。”老陈愣了一下，坐下听。“在物理学里，距离是两点之间的长度。但在情感里，距离可能是心的远近。小远在外打拼，是为了给家里更好的生活，这是他的‘近’；您在这里守候，是为了让他没有后顾之忧，这是您的‘近’。虽然身体相隔千里，但心是近的。”老陈似懂非懂地点点头。他抬头望向远方，那几盏路灯在暮色中显得格外温暖。他突然意识到，自己一直在等待小远回到这个物理意义上的“家”，却忽略了小远正在用另一种方式构建属于他的“家”。夜色渐浓，一辆客车缓缓驶来，车灯划破黑暗。老陈站起身，整理了一下衣角。他知道，这辆车不是来接他的，而是送他回村，去迎接下一个春节，或者下一个小远归来的日子。他掏出手机，拨通了小远的电话。“喂，爹。”“小远啊，天冷了，多穿点。工作别太拼，身体要紧。爹在家，挺好的。”“嗯，爹，我知道了。您也保重。”挂断电话，老陈笑了。那笑容里，少了几分落寞，多了几分释然。他转身，沿着土路向村里走去。身后的路灯，一盏接一盏地亮着，像是在为他指引归途。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写老陈坐在村口石墩上等车，以及远处昏黄的路灯，营造出一种孤独、寂寥的氛围，为下文的情感抒发做铺垫。B.老陈回忆小远小时候问问题的场景，与现在两人沟通存在障碍形成对比，突出了时代变迁对亲子关系的影响。C.二小子讲关于“距离”的故事，旨在批评老陈过于固执，不懂现代年轻人的生活方式，从而引发老陈的反思。D.小说结尾老陈挂断电话后“笑了”，这一细节表现了他内心的释然，标志着他对父子关系有了新的理解。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说采用第三人称叙述，视角灵活，既能客观描写老陈的外在行为，又能深入揭示其内心活动。B.文中多次提到“路灯”，既作为环境描写渲染气氛，又具有象征意义，象征着希望、温暖和指引。C.小说语言朴实自然，富有生活气息，如“忙点好，忙点有钱赚”等对话，符合农村老人的身份特征。D.小说情节跌宕起伏，悬念迭起，通过老陈等待小远归来的过程，展现了强烈的戏剧冲突。8.小说中“老陈”这一人物形象具有怎样的特点？请结合文本简要分析。9.小说标题为“归途的灯火”，请结合全文探究“灯火”的多重意蕴。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：夫学者，所以求通也。不通则蔽，蔽则乱。故君子之学，必求其通。通者，非谓博闻强识也，谓能举一反三，触类旁通也。今之学者，或拘泥于章句，或沉溺于辞藻，虽日诵万言，究于心术，未之有得也。是以圣人教人，不务多而务精，不务速而务久。材料二：孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”此言学与思之关系也。学以广其识，思以精其理。无学则思无所据，无思则学无所归。故善学者，必兼资之。若徒学而不思，则如入宝山而空手归；徒思而不学，则如筑室于道谋，三年不成。材料三：孟子曰：“尽信书，则不如无书。”书者，古人之迹也。古人之意，不可尽见。故读其书，当观其意。意之所至，书之所不及也。今人读书，往往执泥于字句之间，不知变通，此所以终身而不能入圣人之门也。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.所以求通也所以：用来……的方法B.必求其通通：通达，贯通C.不务多而务精务：致力，从事D.学以广其识广：广泛11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.蔽则乱/则如入宝山而空手归B.虽日诵万言/虽乘奔御风，不以疾也C.究于心术/青，取之于蓝，而青于蓝D.此言学与思之关系也/蚓无爪牙之利12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今之学者，或拘泥于章句，或沉溺于辞藻，虽日诵万言，究于心术，未之有得也。（2）徒思而不学，则如筑室于道谋，三年不成。13.材料三中，孟子提出“尽信书，则不如无书”，请结合材料一和材料二，分析这一观点的合理性。14.三则材料共同强调了怎样的学习态度？请简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“细草微风岸，危樯独夜舟”描绘了一幅凄清孤寂的江夜图，烘托了诗人漂泊无依的心境。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”境界宏阔，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的渺小与孤独。C.颈联“名岂文章著，官应老病休”是反语，表达了诗人对自己政治抱负未能实现的愤懑与无奈。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地写出了诗人晚年漂泊不定、孤独无依的凄凉处境。16.清代沈德潜评此诗颔联“语不惊人死不休”，请从炼字角度赏析“垂”和“涌”字的妙处。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中指出，蚯蚓之所以能够“上食埃土，下饮黄泉”，是因为“______，______”。（2）李白在《蜀道难》中，用“______，______”两句，通过描写行人攀登蜀道时的动作和神态，表现了蜀道的高峻难行。（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“______，______”两句，表达了人生短暂与江水无穷对比后的豁达情怀。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，生成式AI已经渗透到文学创作的各个领域。从诗歌的格律到小说的情节，AI都能提供（）的建议。然而，AI创作的文学作品是否具备真正的艺术价值，仍是一个（）的话题。有人认为，AI缺乏人类的情感和体验，其作品只是数据的堆砌，无法引起读者的共鸣。这种观点不无道理。文学的本质在于表达人性，而人性是复杂多变的，难以被算法完全捕捉。但是，也有人认为，AI可以作为作家的助手，提高创作效率，甚至激发新的灵感。在某种程度上，AI确实能够（）人类的创造力，拓展文学表现的边界。事实上，AI与人类作家的关系并非简单的替代，而是（）。人类作家拥有独特的生命体验和情感深度，这是AI无法复制的。而AI拥有强大的数据处理能力和无限的想象力，可以为人类作家提供丰富的素材和思路。因此，未来的文学创作，很可能是人机协作的结果。18.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.中肯争议性激发互补B.准确敏感性激励互补C.中肯敏感性激发竞争D.准确争议性激励竞争19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.文学的本质在于表达人性，而人性是复杂多变的，难以被算法完全捕捉。B.文学的本质在于表达人性，而人性是复杂多变的，难以完全捕捉算法。C.文学的本质在于表达人性，而人性是复杂多变的，难以被算法完全理解。D.文学的本质在于表达人性，而人性是复杂多变的，难以完全理解算法。20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在快节奏的现代生活中，人们往往（），忽略了身边的风景。其实，美无处不在，关键在于我们是否拥有一双发现美的眼睛。21.请在文中横线处填入一个成语，使语意完整连贯，逻辑严密。22.请仿照下面的例句，另写两个句子，要求句式相同，语意连贯。例句：美是清晨露珠折射出的七彩光芒，美是黄昏晚霞渲染出的绚丽画卷。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在这个信息爆炸的时代，我们拥有了前所未有的知识获取渠道，但也面临着注意力分散、思维浅表化的风险。有人说，深度思考是一种稀缺能力，它需要我们抵抗诱惑，沉下心来，进行长时间的专注与反思。也有人说，广度与深度并非对立，广泛的涉猎可以为深度思考提供丰富的素材和多元的视角。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.B2.C3.C4.①深度阅读有助于调动高级认知功能，培养批判性思维和复杂问题解决能力；②浅层阅读（数字阅读）在获取资讯和快速筛选信息方面效率高；③根据阅读目的灵活选择媒介，实现“深浅结合”，既能保证信息获取的效率，又能维护深度思考的能力。5.①保持批判性思维，不盲目依赖算法推荐，主动拓宽视野，打破“信息茧房”；②培养深度阅读习惯，针对复杂理论和文学作品，回归纸质书进行沉浸式阅读；③根据阅读目标灵活选择阅读方式，将数字阅读作为辅助工具，与传统阅读相结合。6.C7.D8.①孤独寂寞，渴望亲情：独自