2027年黑龙江省语文高中考前回顾卷（含解析）

-2027年黑龙江省语文高中考前回顾卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：文学经典之所以成为经典，不仅在于其艺术形式的完美，更在于其蕴含的人类共同情感与思想深度。在数字化阅读日益普及的今天，经典文学面临着新的传播语境与接受挑战。一方面，碎片化阅读习惯使得读者难以沉下心来深入文本；另一方面，经典作品的多义性与开放性为跨媒介改编提供了广阔空间。然而，改编若仅停留在情节的复述或视觉奇观的堆砌，便容易消解原作的精神内核。真正的经典传承，应当是在尊重原著精神基础上的创造性转化，通过现代视角重新诠释经典，使其与当代读者的生命体验产生共鸣。材料二：近年来，以《红楼梦》《西游记》等为代表的中国古典名著改编作品层出不穷。从影视到游戏，从舞台剧到动漫，经典IP的开发热度不减。这种现象背后，既有商业利益的驱动，也有文化自信的提升。然而，部分改编作品存在“戏说”过度、历史虚无主义倾向严重等问题，导致经典形象扭曲，文化内涵流失。例如，某些影视作品为了迎合市场口味，随意篡改人物性格，将严肃的历史悲剧娱乐化，这不仅误导了年轻观众对历史的认知，也削弱了经典作品的教育功能。因此，如何在商业化运作中坚守文化底线，保持对经典的敬畏之心，是当代文艺创作必须面对的重要课题。材料二：经典文学的教育价值在于其能够塑造健全的人格，提升审美情趣。在高中语文教学中，经典篇目的讲解不应局限于字词句的疏通和情节的梳理，而应引导学生深入探讨作品中的人物命运、社会背景及哲学思考。通过比较阅读、群文阅读等方式，拓宽学生的文学视野，培养其批判性思维能力。同时，教师应注重引导学生将经典阅读与现实生活相联系，使经典成为学生精神成长的养分，而非单纯的应试素材。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字化阅读导致读者无法深入理解经典文学，因此经典文学的传播前景堪忧。B.经典文学的多义性为跨媒介改编提供了空间，但改编必须尊重原著精神内核。C.所有经典IP的商业开发都导致了经典形象的扭曲和文化内涵的流失。D.高中语文教学中，经典篇目的讲解只需关注字词句疏通和情节梳理即可。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.跨媒介改编若能创造性地转化经典，有助于经典与当代读者产生共鸣。B.部分改编作品存在历史虚无主义倾向，这与当前文化自信提升的大背景相悖。C.经典文学的教育价值主要体现在塑造人格和提升审美情趣两个方面。D.教师引导学生进行群文阅读，有助于拓宽其文学视野并培养批判性思维。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.某短视频平台上的“三分钟看完红楼梦”系列视频播放量极高。B.某话剧团排演的《哈姆雷特》结合现代舞美，深刻揭示了人性困境，引发观众深思。C.某网络游戏将《三国演义》人物全部改为卡通形象，深受儿童喜爱。D.某出版社推出精装版《论语》，销量大增，但读者多为收藏而非阅读。4.材料二在论证上有什么特点？请简要分析。5.结合材料，谈谈在当代社会应如何更好地传承经典文学？（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。雪落无痕老屋的屋檐下挂着一串风铃，那是母亲生前留下的。每当北风呼啸，风铃便发出清脆而略带凄清的声响，仿佛在诉说着遥远的往事。父亲是个沉默寡言的人，他的爱像这北方的雪，厚重而无声。记得小时候，每逢大雪，父亲总会早早起床，将院中的积雪清扫干净，并在门口铺上一层厚厚的草垫，生怕母亲滑倒。母亲身体不好，常年卧病在床，父亲便日夜守护在侧，端茶倒水，喂药喂饭，从未有过一句怨言。那年冬天特别冷，母亲病情加重，父亲四处求医，四处奔波。他的背影在风雪中显得格外佝偻，却从未停下脚步。有一天，父亲从城里回来，手里提着一个布包，里面是母亲最爱吃的桂花糕。他小心翼翼地打开布包，轻轻吹去上面的灰尘，递到母亲嘴边。母亲虚弱地笑了笑，吃了一口，眼泪便流了下来。日子在风雪声中一天天过去，母亲的病情时好时坏。父亲依旧沉默，依旧忙碌。他会在深夜里坐在母亲床边，握着她的手，低声说着家常话。那些话，母亲听不见，或者听了也记不住，但父亲知道，母亲需要这份陪伴。终于，在一个雪后的清晨，母亲安详地离开了。父亲没有哭，他只是静静地坐在母亲床边，望着窗外洁白的世界，仿佛母亲只是睡着了。母亲走后，父亲变得更加沉默。他依旧每天清扫积雪，依旧在屋檐下挂上风铃。风铃的声音，成了他寄托哀思的唯一方式。多年以后，我也离开了家乡，在城市里安家立业。每当大雪纷飞时，我总会想起父亲，想起那串风铃，想起那段雪落无痕的日子。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以“雪落无痕”为题，既点明了故事发生的季节背景，也暗示了父亲深沉无声的爱。B.小说通过描写风铃的声音，营造出一种凄清的氛围，烘托了人物内心的孤独与哀伤。C.父亲在母亲病重时四处求医，背影佝偻却从未停下脚步，体现了他对母亲深沉的责任感。D.小说结尾写“我”在城市里安家立业，暗示了“我”对家乡和父亲的彻底遗忘。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说语言质朴自然，情感真挚动人，具有浓厚的生活气息。B.小说采用第一人称叙述，增强了故事的真实感和亲切感。C.小说运用了大量心理描写，直接揭示了父亲内心的痛苦与挣扎。D.小说通过细节描写，如父亲吹去桂花糕上的灰尘，表现了父亲对母亲的细心呵护。8.请简要分析小说中“父亲”这一人物形象的特点。9.小说结尾写道：“每当大雪纷飞时，我总会想起父亲，想起那串风铃，想起那段雪落无痕的日子。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以梁王授广将军印，还，赏不行。徙为上谷太守，数与匈奴战，匈奴曰“汉将李广”，广名闻匈奴。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人无食饮，日行数十里，广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.已缚之/上马望匈奴/有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈B.已缚之上马/望匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈C.已缚之上马/望匈奴/有数千骑见广/以为诱骑/皆惊/上山陈D.已缚之/上马望匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.良家子，指非医、巫、商贾、百工之家出身的人，通常指清白人家的子弟。B.万户侯，食邑万户的侯爵，汉代爵位的一种，这里泛指高官厚禄。C.中贵人，指皇帝宠幸的宦官，也指受皇帝宠信、地位显贵的人。D.平旦，指天亮前后，即寅时，相当于现在的凌晨3点到5点。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李广出身将门，擅长骑射。孝文帝曾感叹他生不逢时，否则封万户侯不在话下。B.李广战功赫赫，但在梁王授予将军印一事上，因未获朝廷认可，赏赐未行。C.李广勇猛果敢，曾率百骑遭遇数千匈奴骑兵，他镇定自若，最终使匈奴退兵。D.李广深受士兵爱戴，但在与匈奴作战时，因行事过于冒险，常导致士兵伤亡惨重。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。（2）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。14.李广在面对数千匈奴骑兵时，采取了哪些策略来迷惑敌人？请简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅清新宁静的山居秋景图。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，视听结合，意境优美。C.颈联写竹林中传来欢声笑语，原来是洗衣女子归来；莲叶晃动，是渔舟顺流而下。D.尾联化用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”之意，表达诗人不愿隐居山林的情感。16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“____________，____________”两句强调了君子善于借助外物来弥补自身不足。（2）《登高》中，杜甫用“____________，____________”两句描绘了秋江景色，渲染了悲凉的气氛。（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“____________，____________”两句表达了人生短暂、壮志难酬的感慨。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18-20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐走进公众视野。AI可以迅速生成文章、诗歌、小说等文学作品，其效率之高令人惊叹。然而，AI写作是否意味着人类作家的终结？答案显然是否定的。AI写作虽然效率高，但缺乏人类的情感体验和独特视角。文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是作者情感、思想、经验的结晶。AI可以模仿人类的语言风格，但无法真正理解人类的情感世界。例如，AI可以写出“悲伤”这个词，但它无法体会悲伤带来的痛苦与挣扎。因此，AI写作只能作为人类写作的辅助工具，而不能完全替代人类作家。此外，AI写作还存在版权、伦理等问题。AI生成的作品版权归属谁？如果AI抄袭了人类作家的作品，责任由谁承担？这些问题亟待解决。18.下列各句中的引号，和文中“悲伤”引号作用相同的一项是（）A.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。B.他酒没沾唇，心早就热了，连声说：“好！好！真是好！”C.我国古代有四大发明，即造纸术、印刷术、火药、指南针。D.这里的“风景”不错，指的是这里的自然风光优美。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.AI可以迅速生成文章、诗歌、小说等文学作品，其效率之高令人惊叹。B.AI可以迅速生成文章、诗歌、小说等文学作品，其效率之高令人叹为观止。C.AI可以迅速生成文章、诗歌、小说等文学作品，其效率之高令人震惊。D.AI可以迅速生成文章、诗歌、小说等文学作品，其效率之高令人瞩目。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。AI写作虽然效率高，但缺乏人类的情感体验和独特视角。文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是作者情感、思想、经验的结晶。AI可以模仿人类的语言风格，但无法真正理解人类的情感世界。例如，AI可以写出“悲伤”这个词，但它无法体会悲伤带来的痛苦与挣扎。因此，AI写作只能作为人类写作的辅助工具，而不能完全替代人类作家。此外，AI写作还存在版权、伦理等问题。AI生成的作品版权归属谁？如果AI抄袭了人类作家的作品，责任由谁承担？这些问题亟待解决。______________________________（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21-22题。汉字是中华文化的瑰宝，是世界上唯一沿用至今的表意文字。汉字不仅记录了中华民族的历史，也承载着中华民族的文化基因。汉字的构造蕴含着丰富的哲学思想，如“仁”字，由“人”和“二”组成，表示人与人之间的关系，体现了儒家“仁爱”的思想。21.请简要概括汉字的特点。22.