2027年湖北省语文高考真题变式卷（含答案+解析）

-2027年湖北省语文高考真题变式卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代，信息的传播方式发生了根本性变革。传统媒体时代，信息流动是单向的、线性的，受众处于被动接受的位置。而在算法推荐主导的当下，信息流动呈现出多向、网状的特征。这种变化不仅重塑了公众获取信息的渠道，更深刻地改变了人们的认知结构和思维习惯。算法推荐的核心逻辑在于“精准匹配”。它通过收集用户的历史行为数据，构建用户画像，进而推送符合用户偏好和兴趣的内容。这种机制极大地提高了信息分发的效率，降低了用户筛选信息的成本。然而，这种效率的背后隐藏着“信息茧房”的风险。当用户长期沉浸于符合自己既有观点的信息环境中，其视野会逐渐狭窄，对异质信息的包容度降低，甚至产生认知偏差。此外，算法的“黑箱”特性使得信息筛选的标准不透明。用户往往不知道为何看到某条信息，也不知道哪些信息被屏蔽了。这种不透明性削弱了公众对信息环境的信任感，也加剧了社会共识达成的难度。在公共议题讨论中，不同群体因接触的信息不同，往往形成截然对立的观点，导致社会撕裂。要破解这一困境，需要多方协同努力。平台方应承担起社会责任，优化算法逻辑，增加信息的多样性和公共性权重；监管部门应建立透明的算法审计机制，确保算法的公平性和公正性；用户自身也应提升媒介素养，主动打破信息壁垒，保持开放包容的心态。只有构建一个多元、开放、理性的信息生态，数字时代才能真正服务于人的全面发展。材料二：从传播学的视角来看，算法推荐技术引发的“回声室效应”是当代社会面临的重要挑战。所谓“回声室效应”，是指在一个相对封闭的环境中，相似的观点不断被重复和强化，而不同的声音则被过滤或忽略。这种现象在社交媒体平台上尤为明显。研究表明，个体在信息获取过程中存在“确认偏误”，即倾向于寻找和支持那些能够证实自己既有信念的信息，而忽视或排斥相反的证据。算法推荐技术恰恰利用了这一心理机制，通过不断推送同质化内容，进一步固化了用户的既有观点。长此以往，个体的批判性思维能力可能退化，对复杂问题的理解能力也可能下降。然而，我们也应看到，技术本身并非原罪。算法推荐技术在促进个性化服务、提升用户体验方面具有不可替代的优势。关键在于如何引导和规范技术的应用。例如，可以通过引入“偶然性”机制，在推荐列表中适当插入异质信息，打破信息茧房；也可以通过用户教育，提高公众对算法机制的认知，培养其主动获取多元信息的能力。总之，面对算法推荐带来的挑战，我们不应因噎废食，而应寻求技术与人文的平衡。在享受技术便利的同时，保持独立思考，坚守价值理性，才是应对数字时代信息过载与认知窄化的根本之道。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.传统媒体时代的信息流动是单向线性的，因此受众完全没有自主选择权，只能被动接受所有信息。B.算法推荐通过构建用户画像实现精准匹配，虽然提高了效率，但也可能导致用户视野狭窄和认知偏差。C.“信息茧房”是指用户完全无法接触到异质信息，导致其对社会公共议题完全失去兴趣。D.材料二认为，由于个体存在“确认偏误”，因此算法推荐技术必然会导致社会撕裂和共识破裂。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.算法的“黑箱”特性使得信息筛选标准不透明，这可能会削弱公众对信息环境的信任。B.破解“信息茧房”困境，仅靠用户提升媒介素养即可，无需平台或监管部门介入。C.“回声室效应”强调的是相似观点在封闭环境中的重复和强化，以及异质声音的过滤。D.引入“偶然性”机制，在推荐中插入异质信息，是打破信息茧房的一种可能途径。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）（）A.某短视频平台通过大数据分析，向用户精准推送其喜爱的娱乐明星动态，用户停留时长显著增加。B.某新闻APP设置“每日推荐”栏目，刻意包含不同立场、不同领域的新闻报道，引导用户全面看待问题。C.某电商平台利用算法推荐，根据用户的购买历史推送相关商品，大幅提高了销售额。D.某社交软件允许用户自定义标签，用户可以选择屏蔽所有与自己观点不同的内容。4.请结合材料，简要概括算法推荐技术带来的主要负面影响。（4分）5.请结合两则材料，谈谈如何构建健康的数字信息生态。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音林清玄雪，是冬天的信使。它悄无声息地落下，覆盖了大地的一切喧嚣。小时候，我最盼望的就是下雪。一旦天空中飘起雪花，整个世界仿佛都安静了下来。我会兴奋地跑到院子里，伸出手去接那洁白的精灵。雪花落在手心，瞬间融化，留下一丝凉意，那是冬天独有的触感。那时的雪，是纯净的。它不染尘埃，不问世事，只是默默地落下，将世界装扮得银装素裹。孩子们在雪地里打滚、堆雪人、打雪仗，笑声在空旷的原野上回荡。大人们则围坐在火炉旁，喝着热茶，聊着家常。雪，连接了人与人之间的距离，也温暖了寒冷冬日里的心。然而，随着年岁的增长，我渐渐远离了故乡，远离了那片纯净的雪原。城市里的雪，似乎总是带着几分杂质。它落在灰蒙蒙的天空下，落在拥挤的街道上，落在匆匆忙忙的行人的肩头。城市里的雪，不再那么纯净，也不再那么安静。它伴随着汽车的鸣笛声、行人的交谈声，显得那么嘈杂。我开始怀念故乡的雪。怀念那无边的洁白，怀念那纯粹的宁静，怀念那人与人之间温暖的连接。在故乡的雪里，我找到了心灵的归宿。如今，我身处繁华都市，每当雪花飘落，我总会停下脚步，仰望天空。虽然雪已不再纯净，虽然世界依然喧嚣，但在我心中，那片故乡的雪，永远洁白，永远宁静。雪落下的声音，是心灵的声音。它提醒我们，在忙碌的生活中，不要忘记停下脚步，倾听内心的声音，寻找那份最初的纯净与宁静。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章开头以“雪，是冬天的信使”起笔，运用比喻手法，形象地写出了雪在冬天的象征意义。B.作者回忆小时候下雪时的情景，通过描写接雪花、堆雪人等细节，表现了童年的快乐与纯真。C.文章将故乡的雪与城市的雪进行对比，突出了城市雪的嘈杂与杂质，表达了对城市生活的彻底否定。D.结尾段升华主题，指出雪落下的声音是心灵的声音，呼吁人们在忙碌中寻找内心的纯净与宁静。7.请赏析文中画线句子的表达效果。（4分）“雪花落在手心，瞬间融化，留下一丝凉意，那是冬天独有的触感。”8.文章多次提到“纯净”一词，请结合全文分析其深层含义。（4分）9.文章以“雪落下的声音”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。（5分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。材料二：夫学者，所以求为君子也。求为君子，必先去其小者，然后可以成大者。小者不去，则大者不成。故君子之学，必始于格物，终于致知。格物者，穷理之谓也；致知者，尽性之谓也。今之学者，或溺于辞章，或拘于训诂，或溺于功利，皆失其本心。夫辞章之学，徒饰其外；训诂之学，徒究其迹；功利之学，徒谋其身。三者皆非所以求为君子也。故君子之学，务求其本。本立而道生。本者何？仁义是也。仁者，爱人；义者，宜也。爱人则和，宜则正。和正然后可以齐家治国平天下。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“君子”在古代指有道德修养的人，也指地位高的人。文中主要指有道德修养的人。B.“参省”中的“参”读cān，意思是检验、检查；“省”读xǐng，意思是反省。C.“跬步”古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。文中指极短的距离。D.“格物”是儒家思想中的重要概念，意为推究事物的原理，从而获得知识。11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.冰，水为之，而寒于水/君子生非异也，善假于物也B.积土成山，风雨兴焉/积善成德，而神明自得C.锲而舍之，朽木不折/非蛇鳝之穴无可寄托者D.故君子之学，必始于格物/夫学者，所以求为君子也12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）今之学者，或溺于辞章，或拘于训诂，或溺于功利，皆失其本心。13.材料一中，作者运用了哪些论证方法来阐述学习的重要性？请简要分析。（3分）14.材料二认为“君子之学，务求其本”，结合材料一，谈谈你对“本”的理解。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联点明了地点、时间和季节，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，以动衬静，突出了山间的幽静。C.颈联写人，“竹喧”和“莲动”是果，“归浣女”和“下渔舟”是因，倒装手法增强了诗句的韵律感。D.尾联化用《楚辞·招隐士》中“王孙兮归来，山中兮不可久留”的典故，表达了诗人不愿隐居山林的情感。16.这首诗体现了王维诗歌“诗中有画”的特点，请结合颔联和颈联简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中以“木”和“金”为喻，说明人需要经过学习和自我反省才能提升自我的句子是：“____________________，____________________。”（2）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“____________________，____________________。”（3）苏轼在《赤壁赋》中描写月亮升起后江面景色的句子是：“____________________，____________________。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。人工智能技术的飞速发展，正在深刻改变着人类的生活方式。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅导，AI的身影无处不在。然而，技术的进步也带来了一系列伦理和社会问题。例如，算法歧视、隐私泄露、就业替代等问题，引发了公众的广泛担忧。面对这些挑战，我们需要理性看待人工智能。一方面，我们要积极拥抱新技术，利用AI提升生产效率和生活质量；另一方面，我们也要警惕技术带来的负面影响，建立健全相关法律法规，规范AI的开发和应用。在伦理层面，AI的设计和应用应遵循“以人为本”的原则。技术应当服务于人类，而不是控制人类。开发者应当在算法设计中融入伦理考量，确保AI的决策公平、公正、透明。同时，公众也应提高数字素养，增强对AI技术的认知和辨别能力，避免被技术所裹挟。未来，人工智能将与人类社会深度融合。我们既要享受技术带来的便利，也要承担相应的责任。只有构建一个技术向善、伦理先行的人工智能生态，才能让科技真正造福人类。18.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）19.下列各句中的引号，和文中“以人为本”的引号作用相同的一项是（3分）（）A.他嘴里总是挂着“奋斗”二字，但实际行动却很少。B.这里的“风景”指的是当地独特的民俗文化。C.我们要弘扬“工匠精神”，精益求精，追求卓越。D.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。20.请结合文段内容，为“技术向善”下一个定义。（5分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在快节奏的现代生活中，阅读成为一种奢侈。许多人习惯于碎片化阅读，刷短视频、看微博，（）。然而，深度阅读能够培养人的思维能力，提升人的精神境界。深度阅读，不是走马观花地浏览，而是（）。它要求读者静下心来，与作者进行心灵的对话，深入理解文本的内涵。在深度阅读中，读者不仅可以获取知识，更可以锻炼逻辑思维，培养批判性思维。为了培养深度阅读的习惯，我们可以从以下几个方面入手。首先，（），每天留出固定的时间用于阅读。其次，选择高质量的书籍，避免阅读低俗、浅显的内容。最后，做好读书