2027年高考新高考II卷历史高三苏教版预测卷（含答案）

-2027年高考新高考II卷历史高三苏教版预测卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在河南安阳殷墟遗址发现了大量刻有文字的甲骨，其中记载了商王对农业收成、战争胜负以及天气变化的占卜内容。这一发现主要印证了商代（）A.神权与王权紧密结合B.官僚政治体系已经成熟C.宗法制度的严格等级D.儒家思想占据统治地位2.战国时期，各国纷纷变法图强。商鞅在秦国推行“废井田，开阡陌”，承认土地私有，允许土地买卖。这一措施产生的主要历史影响是（）A.确立了封建土地所有制B.消除了诸侯国之间的兼并战争C.恢复了西周的礼乐制度D.实现了全国范围内的思想统一3.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这一举措的实质是（）A.削弱诸侯势力，加强中央集权B.扩大诸侯权力，巩固地方统治C.废除分封制，实行郡县制D.解决汉初以来的“七国之乱”4.魏晋南北朝时期，社会动荡，玄学盛行。士大夫阶层崇尚清谈，追求精神自由，同时也出现了“竹林七贤”等名士群体。这种现象反映了当时（）A.儒学正统地位受到冲击B.科举制度促进了阶层流动C.商品经济高度繁荣D.民族融合完全实现5.唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他重用魏征等谏臣，虚心纳谏，开创了“贞观之治”的局面。这体现了唐太宗（）A.重视农业生产B.善于用人和纳谏C.完善科举制度D.对外开疆拓土6.宋代商业繁荣，出现了世界上最早的纸币“交子”。同时，市坊界限被打破，夜市和早市兴盛。这些现象出现的根本原因是（）A.政府放松了对市场的控制B.农业和手工业的发展C.海外贸易的发达D.市民阶层的壮大7.元朝时期，为了加强对辽阔疆域的统治，实行了行省制度。行省制度在政治上的重要意义在于（）A.加强了中央对地方的控制B.促进了民族交融C.推动了商品经济发展D.确立了君主专制8.明朝中后期，江南地区出现了“机户出资，机工出力”的现象，即早期的雇佣关系。这一现象标志着（）A.封建制度的瓦解B.资本主义萌芽的产生C.自然经济的主导地位丧失D.重农抑商政策的废除9.清朝前期，康熙、雍正、乾隆三位皇帝加强了君主专制。其中，雍正帝设立军机处，使得军国大事完全由皇帝裁决。军机处的设立标志着（）A.君主专制达到顶峰B.内阁权力进一步扩大C.地方权力得到加强D.科举制度更加完善10.1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会。这场战争爆发的根本原因是（）A.林则徐虎门销烟B.英国完成工业革命，急需海外市场C.中国闭关锁国政策D.中英贸易逆差11.太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。其颁布的《天朝田亩制度》主张“有田同耕，有饭同食”，这一主张的局限性在于（）A.违背了社会发展规律B.得到了广大农民的拥护C.具有空想性，无法实施D.体现了绝对平均主义思想12.洋务运动前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业；后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业。洋务运动的根本目的是（）A.发展资本主义B.维护清朝统治C.学习西方技术D.抵抗外来侵略13.1898年，康有为、梁启超等人发起戊戌变法，主张学习西方政治制度，实行君主立宪。虽然变法最终失败，但其历史意义在于（）A.推翻了清朝统治B.促进了思想解放C.建立了民主共和国D.实现了国家富强14.1911年辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。辛亥革命最伟大的历史功绩是（）A.建立了资产阶级共和国B.颁布了《中华民国临时约法》C.结束了君主专制制度D.促进了民族资本主义发展15.1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党诞生的历史意义是（）A.中国革命的面貌焕然一新B.建立了抗日民族统一战线C.取得了抗日战争的胜利D.建立了社会主义制度______________________________二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.（13分）阅读材料，完成下列要求。材料一：中国古代选官制度经历了从世卿世禄制到察举制，再到九品中正制，最后到科举制的演变过程。察举制主要依靠地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给中央。九品中正制初期注重家世、道德和才能，后期逐渐演变为只看家世，形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。科举制通过考试选拔官吏，打破了世家大族对官场的垄断，使出身寒门的子弟也有机会进入仕途。材料二：19世纪中后期，西方文官制度逐渐确立。英国在1853年提出建立常任文官制度，1870年正式实行公开竞争考试录用制度。美国在1883年通过《彭德尔顿法》，确立了功绩制原则。这些制度强调通过考试选拔政府工作人员，注重专业能力和政治中立。（1）根据材料一并结合所学知识，概括科举制相较于察举制和九品中正制的进步性。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析西方文官制度建立的历史背景及其特点。（7分）17.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料：近代以来，中国仁人志士不断探索救国救民的道路。19世纪60年代至90年代，地主阶级洋务派掀起洋务运动，主张“师夷长技以自强”，引进西方先进技术，创办近代工业。19世纪末，资产阶级维新派发起戊戌变法，主张变法图强，实行君主立宪。20世纪初，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻清王朝，建立中华民国。1915年，激进民主主义者掀起新文化运动，高举“民主”与“科学”大旗，批判封建礼教。1921年，中国共产党诞生，将马克思主义与中国工人运动相结合，探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，最终取得新民主主义革命胜利。（1）根据材料，概括近代中国探索救国道路呈现出的特点。（6分）（2）结合所学知识，分析新民主主义革命胜利的主要原因。（8分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料：二战后，世界格局发生了深刻变化。20世纪40年代末至50年代初，美苏冷战开始。北约和华约两大军事政治集团的对峙，标志着两极格局的形成。20世纪60年代，不结盟运动兴起，第三世界国家作为独立的力量登上国际舞台。20世纪70年代，欧共体成立，日本经济崛起，中国恢复联合国合法席位，世界多极化趋势出现。20世纪90年代初，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。21世纪以来，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，全球治理体系变革加速推进。（1）根据材料，概括二战后世界格局演变的主要阶段。（6分）（2）结合所学知识，分析世界多极化趋势对国际关系的影响。（8分）19.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料：中华文明源远流长，博大精深。先秦时期，诸子百家争鸣，儒家主张“仁政”“民本”，道家主张“无为而治”，法家主张“法治”。汉代，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位。宋明时期，理学兴起，程朱理学强调“存天理，灭人欲”，陆王心学强调“心即理”“致良知”。明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判君主专制，提出“天下为主，君为客”等进步思想。近代以来，西学东渐，儒家思想受到冲击，同时也在不断吸收新思想，实现创造性转化。（1）根据材料，概括中国古代主流思想演变的基本历程。（6分）（2）结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化传承与发展的认识。（8分）______________________________参考答案1.A2.A3.A4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.B11.C12.B13.B14.C15.A16.（1）打破了世家大族对官场的垄断；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权。（2）背景：工业革命推动资本主义经济发展；资产阶级民主政治发展；原有恩赐制弊端显现。特点：公开考试，择优录用；注重专业能力；政治中立；职业化。17.（1）由器物到制度再到思想文化；由浅入深，层层递进；各阶级纷纷探索；道路曲折。（2）中国共产党的正确领导；马克思主义与中国实际相结合；人民群众的支持；统一战线的