圆梦高考 2027年高考浙江省语文高考预测卷（含答案）

-圆梦高考2027年高考浙江省语文高考预测卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：数字时代，信息的传播速度以前所未有的速度加快，这既带来了知识的普及，也带来了“信息茧房”的困境。算法推荐技术根据用户的浏览习惯、点击偏好等数据，精准推送用户感兴趣的内容。这种机制虽然提高了信息获取的效率，但也容易导致用户视野狭窄，只接触符合自己既有观点的信息，从而加剧认知的极化。然而，我们不应完全否定算法的价值。算法本质上是工具，其善恶取决于使用者的目的和监管的力度。在教育和文化传承领域，算法可以发挥积极作用。例如，通过大数据分析，教育平台可以为学生推荐适合其认知水平的阅读材料，实现个性化学习；博物馆和图书馆可以利用算法，将传统文化资源精准推送给感兴趣的年轻群体，促进文化的活化与传承。关键在于如何打破“茧房”。这需要技术伦理的介入，也需要用户自身具备批判性思维。用户应主动跳出舒适区，有意识地接触不同观点的信息源；平台则应优化算法逻辑，增加信息的多样性和公共性权重，避免过度商业化导向。只有技术与人文的良性互动，才能在数字时代构建一个开放、包容的知识生态。材料二：在传统文化复兴的背景下，如何让古老的文化在现代社会中焕发新生，是当代文化工作者面临的重要课题。传统的文化展示方式往往侧重于静态陈列，观众处于被动接受的状态，参与感较弱。随着沉浸式体验技术的发展，文化展示逐渐从“观看”转向“体验”。沉浸式文化体验并非简单的技术堆砌，而是内容与形式的深度融合。它要求创作者深入挖掘文化内涵，利用光影、声音、交互装置等手段，重构历史场景或艺术意境，使观众在感官体验中产生情感共鸣。例如，某些数字敦煌项目，通过高精度数字化技术复原壁画细节，并允许观众虚拟漫游洞窟，不仅保护了脆弱的文物，更让公众得以近距离感受艺术魅力。但这种体验也需警惕“形式大于内容”的倾向。如果过度追求视觉冲击而忽视文化内核，容易导致文化的浅表化和娱乐化。真正的沉浸式体验，应当以尊重历史事实和文化逻辑为前提，通过技术赋能，让观众在互动中理解文化背后的精神价值，实现从“看热闹”到“懂门道”的转变。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.算法推荐技术必然导致用户视野狭窄，因此应全面禁止其在教育和文化领域的应用。B.打破“信息茧房”仅靠用户主动接触不同观点即可，无需平台优化算法逻辑。C.沉浸式文化体验的核心在于利用高科技手段制造视觉冲击，以吸引观众眼球。D.算法在教育和文化传承领域具有积极作用，但需通过技术伦理和用户批判性思维加以引导。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.信息传播速度的加快是一把双刃剑，既有利也有弊。B.算法推荐技术依据用户数据推送内容，提高了信息获取效率。C.用户若只接触符合自己既有观点的信息，可能会加剧认知极化。D.只要平台增加信息的公共性权重，就能彻底消除“信息茧房”。3.结合材料二，下列各项中不属于“沉浸式文化体验”优势的一项是（）A.增强观众的参与感和互动性。B.使观众从被动接受转向主动体验。C.通过高精度数字化技术保护脆弱文物。D.完全取代传统的静态陈列方式。4.请简要概括材料一和材料二在论述重点上的不同。5.请结合两则材料，谈谈在数字时代，我们应如何平衡技术发展与人文关怀。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。雪落下的声音迟子建北方的雪，落下来时是无声的。它不像南方的雨，淅淅沥沥，带着几分缠绵和哀愁。北方的雪，落下来时，是带着一种庄严的静默。它覆盖了田野，覆盖了村庄，覆盖了屋顶上堆积的枯草，也覆盖了人们心头那些难以言说的疲惫。老屋的院子里，有一棵老槐树。树干粗壮，树皮皲裂，像老人手背上的青筋。每年冬天，雪落在槐树枝头，便会形成一个个洁白的雪团，沉甸甸地压弯了枝条。风一吹，雪团便簌簌落下，发出轻微的声响，那是雪落下的声音，也是时间流逝的声音。祖父坐在门槛上，抽着旱烟。烟雾缭绕中，他的脸庞显得模糊而慈祥。他常说：“雪落无声，但心里要有数。”我不懂这句话的意思，只是觉得雪落下来的样子很美，像童话世界一样。祖父便笑着摸摸我的头，说：“雪落下来，是为了掩盖大地上的伤痕，也是为了孕育春天的生机。人活着，也要学会包容和等待。”如今，祖父已不在人世，老屋也早已拆迁。但我依然记得那个冬天的午后，雪静静地下着，祖父坐在门槛上，抽着旱烟，眼神望向远方。那一刻，时间仿佛静止了。雪落下的声音，成了我记忆中最温暖的背景音。在这个喧嚣的世界里，我们往往忽略了那些细微的美好。雪落下的声音，虽然微弱，却有着净化心灵的力量。它提醒我们，在忙碌和浮躁中，不妨停下脚步，听听内心的声音，感受生活的本真。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇通过对比南方雨和北方雪，突出了北方雪“庄严的静默”这一特点。B.老槐树在文中起到了线索作用，串联起祖父的形象和“我”的童年记忆。C.祖父的话“雪落无声，但心里要有数”主要是在教导“我”下雪天要注意安全。D.文章结尾升华主题，指出雪落下的声音能净化心灵，提醒人们感受生活本真。7.下列对本文艺术特色的鉴赏，正确的一项是（）A.文章语言华丽辞藻堆砌，极具浪漫主义色彩。B.文章运用了大量比喻和拟人修辞，生动形象地描写了雪景。C.文章采用倒叙手法，先写老屋拆迁，再回忆童年往事。D.文章情感基调悲凉，表达了对祖父去世的深切悲痛。8.请赏析文中画线句子：“树干粗壮，树皮皲裂，像老人手背上的青筋。”9.文章题为“雪落下的声音”，但文中多次提到雪是“无声”的。请结合全文，探究这一矛盾表述的深刻意蕴。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。李泌传（节选）李泌，字长源，七岁知为文。玄宗闻其幼敏，召见金銮殿，帝异之，谓曰：“尔有奇术，能致朕于太平乎？”泌对曰：“臣非有奇术，惟愿陛下任贤纳谏，远色薄赋，则天下自安。”帝悦，赐食，命为翰林待诏。泌性沉深，有大略。天宝末，安禄山反，玄宗幸蜀，泌独留扶风，佐太子灵武。肃宗即位，泌劝即大位，以安人心。及平贼，泌功第一，然不自居，请归山。帝不许，赐号“玄真子”。泌在朝，常以道术自晦，然每有大事，帝必咨之。建中初，朱泚乱，帝出奔奉天，泌从行。泚遣使招泌，泌斩其使，以示忠节。帝嘉之，拜相。泌为相，不事威仪，常布衣蒲履，出入禁中。帝问以政，泌对曰：“天下大势，如弈棋，一着不慎，满盘皆输。愿陛下慎始敬终。”泌晚年，求归衡山。帝不许，曰：“朕思卿，如渴思饮。”泌固请，乃许之。泌归山，著书立说，门生故吏多从之。贞元三年，卒，年六十八。帝闻之，震悼，赠太子太傅。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.泌性沉深/有大略/天宝末/安禄山反/玄宗幸蜀/泌独留扶风/佐太子灵武/B.泌性沉深有大略/天宝末/安禄山反/玄宗幸蜀/泌独留扶风佐太子/灵武/C.泌性沉深/有大略天宝/末安禄山反/玄宗幸蜀/泌独留扶风/佐太子灵武/D.泌性沉深有大略/天宝末安禄山反/玄宗幸蜀/泌独留扶风/佐太子灵武/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.翰林待诏，官职名，唐代设在翰林院，负责起草诏书、应对顾问等。B.幸，指封建帝王到达某地，如“幸蜀”即皇帝逃往四川。C.拜，指授予官职，如“拜相”即被任命为宰相。D.赠，指古代皇帝对官员生前功绩的表彰，如“赠太子太傅”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李泌七岁就能写文章，因年幼机敏被玄宗召见，并受到赏识。B.李泌在安史之乱中辅佐太子即位，平定叛乱后不居功，请求归隐。C.李泌在朱泚之乱中斩杀叛贼使者，表现出对皇帝的忠诚。D.李泌担任宰相时，注重威仪，常穿官服，严肃对待朝政。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣非有奇术，惟愿陛下任贤纳谏，远色薄赋，则天下自安。（2）天下大势，如弈棋，一着不慎，满盘皆输。愿陛下慎始敬终。14.李泌为何多次请求归隐？请结合文本简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，营造出清新、宁静的氛围。B.颔联从视觉和听觉角度描写景物，动静结合，富有生机。C.颈联写浣女归家和渔舟下水，表现了诗人对官场生活的向往。D.尾联化用《楚辞》典故，表达了诗人愿留在山中隐居的心愿。16.请赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“______，______”两句强调了积累的重要性，比喻说明只有积累才能成就大海。（2）《赤壁赋》中，苏轼认为天地万物各有其主，如果不是自己应有的，则“______，______”。（3）《登高》中，杜甫用“______，______”两句描写了落叶飘零和江水奔流的景象，营造了萧瑟悲凉的意境。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。汉字是中华文化的基因，承载着中华民族的历史记忆和文化精神。每一个汉字，都是一幅画，一首诗，一个故事。从甲骨文的刻划，到金文的铸造，再到小篆的规范、隶书的普及、楷书的定型，汉字的演变历程，见证了中华文明的绵延不绝。汉字不仅具有表意功能，还具有审美价值。汉字的结构方正，笔画匀称，讲究对称和谐，体现了中国人追求平衡、和谐的哲学思想。书法艺术更是将汉字的美发挥到极致，不同的字体风格各异，或刚劲有力，或柔美流畅，或古朴厚重，或飘逸洒脱，令人叹为观止。然而，随着数字化时代的到来，汉字的书写习惯发生了巨大变化。键盘输入取代了手写，人们越来越依赖拼音输入法，导致“提笔忘字”现象频发。这不仅影响了汉字的规范使用，也削弱了人们对汉字文化的理解和传承。因此，（），显得尤为重要。18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从甲骨文的刻划，到金文的铸造，再到小篆的规范、隶书的普及、楷书的定型，汉字的演变历程，见证了中华文明的绵延不绝。B.从甲骨文的刻划，到金文的铸造，再到小篆的规范、隶书的普及、楷书的定型，汉字的演变历程，见证了中华文明的绵延不绝的过程。C.从甲骨文的刻划，到金文的铸造，再到小篆的规范、隶书的普及、楷书的定型，汉字的演变历程，体现了中华文明的绵延不绝。D.从甲骨文的刻划，到金文的铸造，再到小篆的规范、隶书的普及、楷书的定型，汉字的演变历程，见证了中华文明绵延不绝的历史。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.重新重视汉字书写，加强汉字文化教育B.加强汉字文化教育，重新重视汉字书写C.重新重视汉字书写，加强汉字文化教育D.加强汉字文化教育，重新重视汉字书写20.请仿照文中画横线的句子，以“音乐”为主题，写一个句子。要求：句式相同，修辞一致，语意连贯。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。21.请在文中横线处填入恰当的成语。传统文化在现代社会中面临着前所未有的挑战。一方面，快节奏的生活方式使得人们难以静下心来欣赏传统文化；另一方面，西方文化的冲击使得一些年轻人对本土文化缺乏认同感。然而，传统文化并非（），它蕴含着丰富的智慧和价值。只要（），传统文化一定能焕发出新的生机。22.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请分析其表达效果。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“躺平”一词近年来在网络上流行，部分年轻人表示面对巨大的社会压力，选择降低欲望，维持最低限度的生活状态，以此对抗内卷。材料二：“奋斗”是青春最亮丽的底色。无论时代如何变化，奋斗精神始终是推动社会进步和个人成长的重要力量。材料三：有人主张在“躺平”与“奋斗”之间寻找平衡，既不完全消极避世，也不盲目内卷，而是根据自身情况，选择一种可持续的生活方式。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案一、现代文阅读